石家莊郵電學院網絡方案規劃與設計

馬紅軍

（中國鐵通集團有限公司邯鄲分公司，河北 邯鄲 056003）

1 概述

隨著計算機網絡的飛速發展，帶動了信息產業的提升；在巨大的信息產業面前，網絡建設的勢頭也是急劇增加；作為培育人才的搖籃，校園網絡的建設和發展，逐漸被人們所重視；目前我國的校園網絡建設尚存在應用層次比較差的特點；而基于校園網絡的可靠性、安全性、適用性的矛盾也日益突出。如何利用現有資源，保障校園網絡改造、擴充網絡應用水平，以實現校園網絡飛速發展，是擺在校園網絡建設者面前重要問題和挑戰。

2 網絡方案設計建設原則

2.1 方案設計原則

校園網絡系統由軟件、硬件兩個部分組成。軟件部分包括應用軟件和系統軟件。Internet應用、規模化教學管理、辦公管理系統是應用軟件部分；系統軟件主要是服務器操作系統、工作站操作系統、網絡設備上的操作系統、網絡管理系統以及安全系統。硬件部分主要由網絡布線系統、網絡設備、主機（服務器）系統以及各種外設組成。

2.2 方案建設原則

2.2.1 網絡規模。規模決定應用的大小，校園網絡要實現與相關橫向的網站互聯、實現Internet的互聯、還要實現國際網絡的通信流暢，能夠快速搜索國內外最新學術信息，并在使用功能上能夠輔助課堂和實踐教學的作用。為學院各部門的信息交流和資源共享提供保證；并保證網絡高性能、可擴展。

2.2.2 網絡業務。電子郵件功能及OA；電子圖書館；討論和交流功能；視頻點播；無線網絡；寬帶上網。

3 網絡方案技術選擇

3.1 方案技術選擇前提

校區網絡建設應該以應用為核心，在設計中充分考慮到教育管理、教學和專業性質的教學要求，并且網絡技術上應該具有一定的先進性，同時還要為以后的擴展留有一定的空間。以太網技術是現在最富有彈性的網絡技術之一，從校園網的要求來看，使用以太網技術是最佳選擇。

3.2 方案技術選擇要求

一是網絡的可靠性；二是網絡的速度反應性；三是完整維護性；四是安全性；五是可控管理性；六是符合發展趨勢性。

4 網絡設計實施

4.1.1 網絡拓撲總體設計

石家莊郵電學院園區的網絡點主要分布在辦公大樓（145個信息點）、教學樓六棟（160個信息點）、圖書館（90個信息點）、實驗樓電腦室（共兩間，分別62個和64個點）、教師宿舍（70個信息點），學生宿舍（六棟樓，共約384個信息點），飯堂（5個信息點），體育館（10個信息點），實驗樓的部分實驗室（15個信息點）。

拓撲總體設計：

4.1.2IP及VLAN方案

4.1.3 Internet接入方案

（1）Internet接入規劃：校區網絡出口為雙路千兆光纖接入，在成本允許的情況下，采用雙路固定公網IP的方式接入骨干網；設置權限同時采用有線加無線方式在校區布置內網。

（2）Internet接入方式：校園網與骨干網通過固定IP方式，采用光纖接入，在校園網入口處，添加安全防火墻；網絡內部用戶，在使用校園網的時候，可以通過多終端進行接入。

4.1.4 網絡管理及安全

（1）網絡管理模式

校園網管理模式主要分為兩個方面，用戶管理和設備管理。用戶管理的內容：校園網絡的用戶分為多種，多數是學生，剩下部分有教師；用戶管理在大體上可以分為：流量統計、行為分析、訪問控制三方面。設備管理內容：數據網絡是光纖和雙絞線通過綜合布線的方式把各式各樣的設備連接起來的，網絡滲透到校園的各個角落。

（2）網絡流量統計方案

網絡流量統計方案，現在慣常做法是使用代理服務器和直接使用路由器兩種操作手法；代理服務器有日志功能，讀取即可；路由器則可通過采集數據和分析手段來實現。

（3）安全方案

安全問題最大的防范手段就是安全管理能夠徹底被執行，所以安全方案的實施，必須在技術上保證安全管理的可實施性。一是網絡分段技術；二是交換式集線器到桌面技術；三是虛擬局域網（VLAN）劃分技術。

4.1.5 設備選型及依據

校園網中主要的設備是路由器和交換機一是選擇交換機時，應選擇在國內市場上有相當的份額，具有高性能、高可靠性、高安全性、高可擴展性、高可維護性的產品，以及良好的售后服務。二是選擇路由器時，采用成熟的、經實踐證明其實用性技術的產品。

4.2 網絡安裝與維護

校園網絡規劃設計實施完成以后，爾后最大的問題就是網絡就是網絡的安裝和維護問題；安裝維護有幾個點必須要把握好，一是系統的集成方案問題，這要在安裝之前徹底進行考證和分析；二是基礎建設是否給予支持，基礎建設內容包括布線、設備性能以及實施的平臺環境等因素；三是對應用軟件的測評工作；四是安裝后的維護管理功能方面，主要是針對于校園網的特殊性，而采取的網絡管理是否能到位問題的糾錯工作。

表1

結語

校園網絡的建設是大勢所趨，信息化的硬件設施是每一個高校必備的物質保證，只有將校園網絡規劃設計好，那么，校園網絡才能發揮更好的作用，也才能完成為社會未來發展培育人才的偉大任務。

[1]王竹林，等.校園網組建與管理[M].北京：清華大學出版社，2002.