人才結構調控需建立“預警”機制

朱偉娟

“當年我高考第一志愿填的就是法學。報考這個專業，因為在電視劇里看多了在法庭上戴著律師帽、唇槍舌劍主持正義的律師形象。”山東某大學法學專業一名應屆畢業生苦笑著回憶四年前的高考。如今，面臨畢業，考研、考公的接連失利，已經讓他無力幻想。四年過去了，昔日的熱門專業，今年找工作時卻遇冷了。（據《山東商報》報道）

當年的熱門專業中，不僅僅法學如此，生物科學類、貿易、臨床醫學等專業的遭遇與法學類似。而當初要上這些熱門專業，需要很高的分數。一熱一冷的反差，讓這些熱門專業的畢業生們有苦難言。

出現這樣的局面，將責任單純歸咎于學生的專業選擇不慎顯然有失公允。這些專業之所以熱，說明當時的社會需求旺盛、就業前景好，從而受到家長、學生的追捧。而這種熱度過了頭，高校一窩蜂似的開設這些專業，就造成了招收的學生過多的局面。

盲目擴招的另一個嚴重問題則在于師資、教育資源跟不上，人才培養質量也令人堪憂。無論是法學、生物科學還是臨床醫學，這些專業人才都是社會大量需求的基本類型人才。一方面，大量同質化的畢業生充斥就業市場，短時間內供大于求，遭遇就業難。另一方面，一些社會急需的專業卻出現了“缺口”。比如，隨著我國逐步進入“老齡化”時代，與老年人相關的醫學護理等專業人才培養就沒有跟上社會需求步伐。國內一所示范性高職院校開設了這樣的專業后，所培養人才供不應求，甚至能夠進入北京、上海等知名大醫院，與普通臨床醫學就業狀況不佳的現狀形成了鮮明的對比。

這一多一少背后折射出高校專業設置中的最大“軟肋”，那就是高校專業設置亟須優化，需要有一個合理的調控空間。在此基礎上，高等教育資源才能進行合理配置，進入大學學習的大學生們才能各得其所，畢業生才不會因為專業結構不合理而增加就業壓力。從國家層面看，專業的優化也有利于社會人才結構的優化，不至于出現一邊找工作難、一邊用工荒的尷尬局面。

高等教育需要面向市場，滿足社會所需。從國際上看，關起門來搞教育是不可行的。問題在于，我們是否為大學畢業生面向市場做好了必要的準備？從目前看準備并不充分。大學專業結構調整在滿足社會需求方面明顯走了兩個極端：一方面過分迎合社會需求，出現了法學這類“熱門專業”；另一方面卻是反應“遲鈍”，導致諸如專業化的老年人醫護人才的缺乏。

這樣的局面下，教育主管部門以及高校自身需要反思在“滿足社會需求”上的分寸拿捏和專業調整的原則。政策層面，教育主管部門是否做了科學的、理性的、超前的崗位宏觀需求預測，并據此進行了專業布局與優化。在操作層面，高校是否存在不顧自身教育資源實際和辦學特色，存在“拍腦袋，頭腦發熱”的情況。顯然，無論從哪個角度，大學專業都存在巨大的“優化”空間。