借助企業資源提升職業教育辦學成效

張近東

充分就業是經濟繁榮發展、社會和諧穩定的重要保障，各國均把提高就業作為經濟社會發展的優先目標。職業教育是提高就業的重要途徑，優化職業教育的方向，始終是提高職業教育的數量與質量，整合企業資源與教育資源，發揮企業作用，培養技能型人才，提高就業品質的有效途徑。為此，建議如下：

1.融合企業資源，“教育、企業、就業”協同發展。加大政策支持，整合資源，提高職業教育質量，發揮職業教育在推動工業化進程和解決就業的主力軍作用。相關部門制定《職業教育與企業協同法》，促使“教育、企業、就業”協同發展，避免職業教育與就業脫節。

2.將“企業大學”納入職業教育體系，“教育、就業、企業”互為動力。按照國家標準對“企業大學”的教學設備、場地、師資等硬件條件進行審核，符合要求的“企業大學”可以作為職業教育組成部分。企業與職業學校長期合作，在專業設置、課程設計、教學計劃、教育方式、實習過程、技能標準等方面緊密結合企業需求。

3.企業參與職業教育的課程設計和教材編寫。每個崗位都需要專業技能。企業熟悉崗位技能的深度、廣度和細度。企業參與職業教育的課程設計和教材編寫，專業課程與崗位技能對接，教材融入企業操作技巧，遵循崗位技能標準，量身定做，實現標準化培養。

4.鼓勵企業大學參與職業技能培養。現在，不少企業創辦的“企業大學”，在教學條件、培養環境、教育效果等方面具備比較強的實力，開設課程和教學方式貼近實戰，教師具備豐富的實踐經驗，承擔職業教育專業課程，彌補職業學校的短板。

5.行業標桿企業參與制定資質認證標準。現在有的職業資質認證并不完善、也不科學，經過職業資質認證的人不能勝任工作。行業標桿企業參與職業資質認證標準的修改，根據行業特點、產業性質、企業要求等，標準化技能檢驗。