四川省藏、羌、彝族大學生體質發展態勢研究

李家發，謝江濤 (阿壩師范高等專科學校體育系，四川 汶川 623002)

四川省藏、羌、彝族大學生體質發展態勢研究

李家發，謝江濤 (阿壩師范高等專科學校體育系，四川 汶川 623002)

通過利用體質健康水平測試和問卷調查等方法，從2010年11月起對四川省不同地區具有代表性的藏、羌、彝族730名大學生進行連續3年的體質跟蹤測試，并對獲得的數據進行數理統計方法進行分析。研究表明：①藏族大學生的身高、體重發展態勢呈現逐漸增加的趨勢，其中女生身高變化幅度小于男生；羌族大學生的身高、體重發展態勢基本處于穩定狀態；彝族大學生的身高逐年增加，男生的體重先降后升，女生的體重呈現平穩增加態勢。總體而言，藏、羌、彝3個不同民族的大學生的身高均呈現小幅度增加的趨勢，但在體重變化上差異較大。②藏、羌、彝族大學生的身體機能的發展態勢各有不同，藏、彝族大學生肺活量和握力水平在第2學年增長速度最快，臺階試驗指數、立定跳遠和坐位體前屈測試成績從第2學年開始有大幅提高的趨勢，而羌族大學生身體機能發展態勢較為平穩。

體質；身高；體重；肺活量；握力；立定跳遠；坐位體前屈

體質健康水平測試作為了解各個階段人群體質發展情況的主要窗口，近年來越來越受到重視[1-3]。在過去30年間里我國共組織了5次全國性大規模學生體質健康水平測試,其中有關漢族學生體質狀況發展態勢的研究報道較多,而對少數民族地區學生體質狀況發展態勢的研究報道較少。為此，筆者對四川省阿壩州、涼山州、甘孜州的高校中藏、羌、彝族大學生的體質狀況連續3年進行了跟蹤測試和動態觀察,分析不同海拔、不同地區少數民族學生體質狀況變化的特點、規律、趨勢及存在的差異和原因，為提高少數民族學生體質健康水平提供科學依據。

1 研究對象與方法

1.1研究對象

從四川省少數民族聚集地區的甘孜州四川民族學院隨機抽取的270名藏族大學生(其中男生172名，女生98名)、從阿壩州阿壩師范高等專科學校隨機抽取的220名羌族大學生(其中男生153名，女生67名)、從涼山州西昌學院隨機抽取的240名彝族大學生(其中男生186名，女生54名)，以2009年9月至2012年12月3個學年的的體質測試數據為研究樣本，總共得到2152例體質測評數據。

1.2研究方法

1)測量法 對身高、體重、肺活量、握力、立定跳遠、坐位體前屈進行測試。在測試過程中應規范測試內容和方法，以保證測試結果的準確性。

2)問卷調查法 對3所高校的研究對象每次在體質檢測后發放《大學生體育鍛煉及體質狀況調查表》問卷730份。第1學年回收問卷725份，回收率為99.3%，其中有效問卷721份，有效率為99.4%。第2學年回收問卷719份，回收率為98.5%，其中有效問卷713份，有效率為99.1%。第3學年回收問卷708份，回收率為96.9%，其中有效問卷703份，有效率為99.2%。

3)數理統計法 對所有測試數據利用SPSSI0.0軟件進行配對T檢驗等統計學處理。

2 結果與分析

2.1不同學年大學生身高和體重變化分析

不同學年大學生身高和體重測試數據表如表1所示。由表1可知，藏族大學生的身高、體重發展態勢呈現逐漸增加的趨勢，其中女生身高變化幅度小于男生；由表2可知，羌族大學生的身高、體重發展態勢基本處于穩定狀態；由表3可知，彝族大學生的身高逐年增加，男生的體重先降后升，女生的體重呈現平穩增加態勢。總體而言，藏、羌、彝3個不同民族的大學生的身高均呈現小幅度增加的趨勢，但在體重變化上差異較大。

表1 藏族大學生身高、體重測試數據表

表2 羌族大學生身高、體重測試數據表

表3 彝族大學生身高、體重測試數據表

2.2不同學年學生身體機能變化分析

在測試學生身體機能時采用了臺階試驗指數、肺活量、握力、立定跳遠、坐位體前屈等主要指標，用以反映人體心血管系統和人體呼吸系統機能及肌肉力量及柔韌性素質的狀況[4](見表4)。

1)握力 握力主要反映前臂和手部肌肉的力量，是反映肌肉總體力量的一個很好的指標[5]。根據測試結果進行對比分析后發現，藏、羌、彝族大學生握力的增長十分明顯。

2)肺活量 從肺活量的變化看，藏、羌、彝族大學生的肺活量均呈增長態勢，特別藏族大學生的肺活量增長的幅度更大，這是由于甘孜州的平均海拔較高，氣壓低，氧氣稀薄，經常性的鍛煉對肺活量的提高起到了促進作用。

表4 不同學年藏、羌、彝族大學生的身體機能測試數據表

3)臺階試驗指數 臺階試驗指數是反映人體心血管系統機能狀況的重要指數，其值越大，反映心血管系統的機能水平越高[6]。從統計結果看，臺階試驗指數值呈逐年增加的態勢，尤以第2學年時增加最為明顯，說明心血管機能在大學期間越發完善。

4)立定跳遠和坐位體前屈 立定跳遠和坐位體前屈測試數據在一定程度上能夠反映身體協調性、關節和肌肉的柔韌性以及肌肉的爆發力特征[7]。從統計結果看，立定跳遠和坐位體前屈測試成績在第2學年的表現最佳，而在第3學年時又出現小幅下降，其原因可能與臨近畢業后學生進行體育鍛煉時的間減少有關。

3 結論

1)藏族大學生的身高、體重發展態勢呈現逐漸增加的趨勢，其中女生身高變化幅度小于男生；羌族大學生的身高、體重發展態勢基本處于穩定狀態；彝族大學生的身高逐年增加，男生的體重先降后升，女生的體重呈現平穩增加態勢。總體而言，藏、羌、彝3個不同民族的大學生的身高均呈現小幅度增加的趨勢，但在體重變化上差異較大。

2)藏、羌、彝族大學生的身體機能的發展態勢各有不同，藏、彝族大學生的肺活量和握力水平在第2學年增長最快，臺階試驗指數、立定跳遠和坐位體前屈測試成績從第2學年開始有大幅提高的趨勢，而羌族大學生身體機能發展態勢較為平穩。

[1]劉海元.學生體質健康水平下降原因及解決對策[J].體育學刊，2008，15(1)：67-68.

[2] 李建園，吳秋林.《國家學生體質健康標準》評價指標的實施試驗[J].體育學刊，2009,19(9):69-72.

[3]趙忠偉,王曉松.沈陽師范大學本科生體質調查結果分析與評價[J].北京體育大學學報，2003,26(5)：647-648.

[4]韓彩萍.大學生健康教育[M].西安:西北大學出版社,1993.

[5]顏飛衛.高校實施《國家學生體質健康標準》的實踐與思考[J].浙江體育科學，2008，30(2)：70-76.

[6]甄志平.《國家學生體質健康標準》指標體系結構與嬗變研究[J].西安體育學院學報，2008，25(2)：1-9.

[7]祁國鷹.《學生體質健康標準》的建標依據與內容[J].北京體育大學學報，2007，30(2)：226-227.

[編輯] 李啟棟

G80-32

A

1673-1409(2013)22-0107-02

2013-05-27

李家發(1984-)，男，碩士，助教，現主要從事運動人體科學、少數民族傳統體育方面的教學與研究工作。