在IPv6中體驗音樂

文/高 頡

中央音樂學院音樂學術視頻平臺將學術活動直播和特色視頻點播作為中央音樂學院網上信息服務的一個亮點。

音樂學術視頻平臺系統拓撲

系統建設初衷及建設目標

在CNGI下一代互聯網示范工程二期項目實施之初，針對中央音樂學院作為專業藝術院校用戶規模有限、硬件平臺建設周期相對較短的特點，我們在完成IPv6網絡基礎平臺建設之后，即把下一代互聯網示范工程項目校園網IPv6升級建設重點轉移到特色資源建設和對基于IPv6應用的開發探索上。

考慮到我院在國際音樂教學與國際學術交流方面的實際需求，面對師生盡快實現學院特色資源網絡化應用的迫切愿望，我們萌生了建立一套完整的、兼容下一代互聯網協議（同時支持IPv4與IPv6協議）、貫穿網絡音、視頻管理及應用全過程的綜合媒體資源應用平臺的想法。這一想法得到了中國教育和科研計算機網領導和專家們的大力支持和多方指導。

借助以往建設及應用學院數字圖書館音視頻點播系統的經驗和在多年運行實踐中得到的經驗，我們有針對性地對高校媒體資源管理主流應用系統和IT市場上眾多視頻應用系統進行了技術調研。在與我院具體應用需求進行對照分析之后，我們發現已有的成熟視頻應用系統缺乏針對遠程音樂教學與互動特點的技術支持，媒體資源與網絡信息發布相對脫節，大部分應用系統只是針對應用中特定的環節，未能真正實現一體化；能夠同時支持IPv6協議的視頻應用平臺更是少之又少。

在進行了大量技術調研、咨詢的基礎上，綜合我院音樂教學與音樂表演互動的特定要求，我們初步形成了中央音樂學院音樂學術視頻平臺建設方案。為印證該項目實施方案的可行性，在2009年10月下旬北京國際電子音樂節期間，我們選擇與業界一家專業公司合作進行了平臺中最重要技術環節——基于IPv6的高清視頻互動及基于IPv4/IPv6協議的網絡直播實地測試。測試獲得圓滿成功，由此正式開啟了中央音樂學院學術視頻平臺的建設過程。

中央音樂學院以建設高精尖、多樣化、國際性的世界著名音樂學府為辦學目標，是教學、實踐、研究三位并重的綜合型高等音樂院校。學院擁有國內一流的音樂師資隊伍和高水平學生群體、具有世界著名音樂學府的國際位勢、教育部惟一的一所重點藝術院校及“211”音樂院校等有利條件。國內音樂教育首府的地位和悠久歷史成就了中央音樂學院特有的優勢和獨具特色的高水平音樂資源。

建立中央音樂學院學術視頻平臺的目的，其一就是利用網絡傳播受眾廣、信息傳遞快捷的特點，利用視頻信息容量大、可視性強的優勢，最大可能地宣傳和推廣中央音樂學院的教學理念、特色資源，并為學院的專業教學、國際交流、學術科研活動提供一個有力的輔助手段，將學術活動直播和特色視頻點播作為中央音樂學院網上信息服務的一個亮點。作為高等音樂教育領域的領軍院校，切實發揮中央音樂學院的資源優勢和引領作用，確保在“酒好也怕巷子深”的信息時代學院的特色音樂資源和教學優勢不被湮沒。通過下一代互聯網平臺，搭建一個國際化的交流通道，向全世界展示我院的教學理念、學術水平和豐碩成果，并為全世界熱愛中國音樂教育事業的同仁搭建一個基于網絡的交流和展示舞臺。

另一方面，音樂學術視頻平臺建設的宗旨也是希望充分利用中央音樂學院的專業優勢和國際影響，結合下一代互聯網的技術優勢，為中國乃至國際基于網絡的音樂教學和表演應用探討一條可行的途徑；同時建立中國的網上音樂教育資源中心，開放中央音樂學院音樂特色資源，實現在CNGI-CERNET 2上的共享，真正發揮中央音樂學院作為下一代互聯網資源建設方面的作用，為推動我國下一代互聯網應用向深度和廣度發展做些實事，為提高我國音樂專業教育水平和全民音樂素質做出應有貢獻。

中央音樂學術視頻網支撐平臺架構

建設內容及技術實現

中央音樂學院音樂學術視頻平臺的建設從功能上可以劃分為三個子平臺，分別對應視頻應用過程的資源管理、高清網絡視頻互動和網站應用三個環節。

1. 搭建一個基于網絡的統一數字媒體資源管理（包括直播與點播）平臺

該平臺可實現學院所有學術相關視頻資源的統一管理，并通過視頻網站和校內電子公告系統進行網絡直、點播和多媒體信息統一播出。形成高清視頻采集、編碼、媒體數據管理、直播互動、視頻點播、多媒體播放、用戶交流于一體的視頻管理平臺，真正實現學院音樂學術視頻資源的統一管理。

這個管理平臺的特點是：

支持多個視頻源采集：現場采集攝像視頻、高清視頻會議系統采集的異地視頻及各種主流格式非現場采集視頻文件等；

直播采用H.264 AAC標準流，支持網站頁面發布的PC、移動設備（包括iPad）播放，同時也支持院內電子公告系統終端屏幕播放；

播放視頻支持單畫面及雙畫面合成播放，雙畫面主要用于基于IPv6協議的網上高清視頻互動表演本地及異地畫面播放；

針對IPv4與IPv6不同的傳輸能力，支持可選擇的不同清晰度的視頻流直播；

直播內容支持一鍵回顧功能；視頻平臺中媒體資源數據庫目錄查詢由媒資系統統一管理；

借助國際視頻分發商（CDN）的技術支持，實現音樂學術視頻平臺資源的全球直播及點播服務；

組建了一個網絡大師課直播課室，通過部署高清視頻會議系統設備和基于MAC的互動管理平臺，利用基于IPv6 的音頻無延遲處理技術，在國際范圍內實現異地、多方網上互動表演。該平臺的特點在于，利用了IPv6傳輸的高性能和基于IPv6的Jacktrip應用，解決了遠程音視頻同步問題，真正實現了多方、異地遠程互動完成音樂表演。

支持雙棧的視頻網站群系統

網站群由音樂學術視頻網、館藏音樂資料點播、視頻直播及教師社區視頻資源組成，分別應用CIS內容發布管理系統、媒體資源管理系統、嘉賓訪談管理系統、播客系統進行管理。其特點是：

視頻網站（video.ccom.edu.cn）媒體資源以頻道方式進行管理，整合了三個不同系統的視頻資源。

網站設有如下頻道：

音樂節：展示歷屆音樂節活動盛況和演出實況；

大師課堂：中央音樂學院歷年來國際、國內、校內大師講學活動視頻；

音樂活動：我院師生參與的各種不定期音樂演出活動現場視頻；

學術研討：我院歷史上主辦的各種學術研討活動視頻；

畢業演出：近些年來我院各系學生畢業作品演出實況錄像；

藝術實踐：我院學生參加各種社會藝術實踐活動視頻；

音樂比賽：我院組織承辦及參與的各種音樂比賽現場視頻；

國際交流：中央音樂學院歷次重大國際交流活動錄像；

館藏音樂資料點播：作為相對獨立的頻道，只對校內局域網用戶開放。內容包括館藏正式出版的音樂專業音、視頻資料，供師生在教學中參考、欣賞；

視頻直播頻道：是嵌入視頻網站作為子頻道管理的獨立系統。用于在網上直播學院各種音樂節、重大比賽及各種重要學術交流演出活動現場視頻。直播完成后，管理員可以一鍵歸檔，為用戶提供直播視頻回顧播放支持。

來自不同系統的所有視頻資源均在音樂學術視頻網站上統一發布，用戶可以在網站主頁面看到所有不同系統來源的音樂學術視頻資源鏈接。

音、視頻素材統一由媒資管理系統管理，按照規范的音樂資料編目標準進行分類，依照不同需求，支持點播視頻目錄的簡單及高級查詢功能。播放頁面詳細目錄重要字段均可通過在線點擊進行自動索引查詢。

素材資源統一管理、多個網站應用。所有音視頻素材可分布上傳、經管理員審核后發布；視頻系統與學院校園網內容管理系統（CMS）發布模塊采用組件接口方式，可隨時依需求調用素材庫的音視頻文件作為新聞內容發布，使整個系統視頻資源得到充分、有效的應用。

音樂學術視頻平臺的應用成果

作為CNGI高校駐地網項目參建單位和“校園網IPv6技術升級”子項目的承擔單位，中央音樂學院在積極配合完成所有校園IPv6基礎網絡環境建設和試商用項目測試工作的前提下，充分發揮國際一流音樂院校的獨特優勢，與國內專業視頻技術公司和國際內容分發商合作，利用建成的中央音樂學院音樂學術視頻平臺，將基于IPv6的下一代互聯網應用成功引入學院音樂教學和學術交流活動中，成為國際上首批實現高清視頻遠程音樂教學與互動表演的少數院校之一，成為國際音樂教學領域矚目的焦點。音樂學術視頻平臺特有網上音樂資源也成為CNGI-CERNET 2的資源建設與共享的重要內容，在促進國際音樂教學、學術交流及推動下一代互聯網的應用方面發揮了重要作用。

作為下一代互聯網技術在音樂教育領域的典型應用，自2009年以來，利用中央音樂學院學術視頻平臺系統，中央音樂學院連續四年成功地進行了國際電子音樂節國際期間音樂家異地實時互動表演和網絡直播。其中2011年國際電子音樂節《網絡～2011》亞洲異地實時網絡互動電子音樂會，來自中國、新西蘭、新加坡、日本、馬來西亞、中國臺灣地區六地的音樂家參與了互動表演。2010年以來進行了中央音樂學院七十周年校慶、中外音樂學院院長論壇等重大音樂活動的網絡直播。2012年4月，又首創性地引進國際視頻分發服務機制，成功進行了2012梅紐因國際青少年小提琴比賽全部比賽場次、長達40多小時的賽程的全球網絡視頻直播。據不完全統計，短短10天時間里，海外直播加點播的點擊量是36947人次，觀眾來自83個國家和地區。國內直播觀眾也達43000多人次，創造了此項國際知名賽事首次實現全球網絡直播的新歷史。三年多來，利用中央音樂學院學術視頻平臺我們成功直播了125場各類演出及比賽活動，并提供所有直播視頻的回顧播放支持。

作為CNGI-CERNET2網上音樂資源建設與應用的主力軍，中央音樂學院通過音樂學術視頻平臺的建設，在下一代互聯網應用方面做出了自己的特色，發揮了CNGI示范項目參建單位在推動項目實際應用方面應有的作用。