創(chuàng)業(yè)助跑 成就未來——瑞豐職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)紀(jì)實

培訓(xùn)班學(xué)員開展市場營銷實戰(zhàn)演練

涼山州瑞豐職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，創(chuàng)辦于1996年，是原涼山州勞動和社會保障局核準(zhǔn)的辦學(xué)單位，是涼山州第一所受勞動就業(yè)部門委托開展下崗職工轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的專業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，是四川省首批接受SIYB師資培訓(xùn)的學(xué)校。自2004年開始，學(xué)校即圍繞保增長、保民生、保穩(wěn)定的目標(biāo)，將SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目作為本校在涼山各縣開展職業(yè)培訓(xùn)的支點，切實幫助大中專畢業(yè)生、有一技之長的農(nóng)民工、下崗職工、復(fù)退軍人、殘疾人和刑滿釋放的勞教人員開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

教學(xué)條件

學(xué)校現(xiàn)分為辦公區(qū)和教學(xué)區(qū)兩部分。辦公區(qū)面積約120平方米，設(shè)有辦公室、檔案室、庫房；辦公家具齊備，寬敞明亮，布局合理，配備有空調(diào)2臺、臺式電腦7臺、筆記本電腦4臺，打印機(jī)1臺，傳真機(jī)1臺，辦公用品若干。教學(xué)區(qū)設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化教室兩間，按照SIYB技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求配備了多媒體等教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

為確保教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在已經(jīng)擁有的4名SYB教師基礎(chǔ)之上，還專門聘請了5位國家級培訓(xùn)師作為學(xué)校專家，參與輔導(dǎo)教學(xué)，組建了一只高水平的師資隊伍，為開展SIYB培訓(xùn)提供了強(qiáng)有力的師資保證。在每一個項目縣及每一個班開班之前，學(xué)校還針對實際情況配備相應(yīng)教師，確保教學(xué)質(zhì)量。每年學(xué)校均積極組織教師參加四川省就業(yè)局及就業(yè)訓(xùn)練中心各種形式培訓(xùn)，同時堅持省內(nèi)外交流參觀，大大提高了教師的眼界及教學(xué)能力。

培訓(xùn)情況

2010年學(xué)校經(jīng)涼山州就業(yè)服務(wù)管理局、涼山州財政局聯(lián)合檢查，成為涼山州創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格單位。2011年學(xué)校受邀參加涼山州就業(yè)服務(wù)管理局就業(yè)工作會，并在會議上就學(xué)校的SIYB培訓(xùn)項目向各縣、市就業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)做了詳細(xì)介紹。

學(xué)校每年培訓(xùn)工作開始前，學(xué)校均根據(jù)年度相應(yīng)情況制定年度工作計劃，將當(dāng)年工作作充分準(zhǔn)備。學(xué)校每開展一個項目縣，每開設(shè)一個班，均針對項目縣資源特點、行業(yè)特點出發(fā)開展針對性的教學(xué)，確定培訓(xùn)課題，確保每一個班見成效。

9年來，學(xué)校堅持在每一個項目縣，每年舉辦1-2次SIYB項目推介會，推介人數(shù)不低于200人，通過項目推介會，向潛在學(xué)員宣傳、推介了SIYB項目。在整個教學(xué)過程中嚴(yán)格按照SIYB技術(shù)規(guī)范及學(xué)校教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容包括：團(tuán)隊建設(shè)、進(jìn)入創(chuàng)業(yè)之旅、SYB十大步驟；教學(xué)方式包括：個人發(fā)言，小組討論、社會實踐、視頻、大白紙、卡片紙、游戲、拓展訓(xùn)練等。

近年來，學(xué)校對每一位取得《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書》的學(xué)員提供不少于6個月的后續(xù)支持服務(wù)，為學(xué)員提供創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地、進(jìn)行開業(yè)指導(dǎo)、管理提升訓(xùn)練、專家志愿團(tuán)集中答疑、IYB提升訓(xùn)練等方面的需求，并指定專人開展此項工作，建立跟蹤服務(wù)臺賬。

學(xué)校從2010年開始，便將目光關(guān)注于社會弱勢群體，與四川攀西監(jiān)獄合作，用學(xué)校自己的資金為其即將刑滿釋放人員開展SIYB培訓(xùn)，為這些群體的人員在未來的人生道路，樹立了信心，指引了方向，收到社會高度贊譽(yù)。今后，學(xué)校將更加關(guān)注其他弱勢群體，以自己的微薄力量回饋社會厚愛。

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