浪 淘 沙——懷念蔣景華教授

方玉禹

（《實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理》編輯部，北京 100084）

五十載滄桑，

秧育期刊?1963年蔣景華教授受任創(chuàng)辦《實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理》期刊。1984年期刊公開發(fā)行后任第一、第二屆副主編，參與期刊各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作。他退休后歷任期刊特邀編委，后任顧問，潛心為期刊發(fā)展出謀劃策。他用創(chuàng)新思維為期刊撰寫了許多文章，已發(fā)表的就有21篇。，

服務(wù)為本鑄輝煌。

醇酒未飲?1963年蔣景華教授受任創(chuàng)辦《實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理》期刊。1984年期刊公開發(fā)行后任第一、第二屆副主編，參與期刊各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作。他退休后歷任期刊特邀編委，后任顧問，潛心為期刊發(fā)展出謀劃策。他用創(chuàng)新思維為期刊撰寫了許多文章，已發(fā)表的就有21篇。人離去，

涕落心酸。

弘蔣公風(fēng)范，

筆耕不輟日夜狂。

眾志成城謀發(fā)展，

再譜新篇。

附錄：蔣景華教授在本刊發(fā)表的論文目錄

1＊.《實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理 》發(fā)刊詞.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，1984，1（1）：1－2.

2.澳大利亞國(guó)立大學(xué)主任技術(shù)職員分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（上）.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，1984，1（2）：82－86.

3.澳大利亞國(guó)立大學(xué)主任技術(shù)職員分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（下）.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，1985，2（1）：89－91.

在對(duì)選修課中跨學(xué)科課程設(shè)置的評(píng)價(jià)上，60%的學(xué)生認(rèn)為跨學(xué)科課程只有1～2門，課程門數(shù)設(shè)置太少；30%的學(xué)生認(rèn)為跨學(xué)科課程應(yīng)設(shè)3門以上。選修課中跨學(xué)科課程的設(shè)置與學(xué)生個(gè)性化發(fā)展有密切的聯(lián)系，跨學(xué)科課程設(shè)置不足將會(huì)限制學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

4＊.赴聯(lián)邦德國(guó)、英、美實(shí)驗(yàn)室管理考察報(bào)告.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，1986，3（2）：3－16.

5.大型儀器的宏觀管理.實(shí)騐技術(shù)與管理，1986.3（4）：44－48.

6.提高大型分析測(cè)試儀器使用效益的有效途徑——介紹北京中關(guān)村地區(qū)聯(lián)合分析測(cè)試中心.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，1992，9（2）：41－42.

7.研究新情況 開創(chuàng)新局面.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，1999，16（5）：8－12.

8.借鑒多元智能理論 ，對(duì)實(shí)驗(yàn)室育人功能的再思考.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2005，22（5）：6－10.

9.《實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理》的歷史回顧與未來展望.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2005，22（11）：1－4.

10.麻省理工學(xué)院培養(yǎng)創(chuàng)新人才特色做法的分析研究.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2006，23（6）：1－4.

11.把實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為社會(huì)財(cái)富——?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)的重要階段.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2006，23（7）：1－4.

12.營(yíng)造一個(gè)高效率的科學(xué)實(shí)作環(huán) 境——我對(duì)實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處工作目標(biāo)的理解，實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2007，24（1）：1－4.

13.高瞻遠(yuǎn)矚的引導(dǎo)與支持——憶多年來眾多資深學(xué)者對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的積極引領(lǐng)，實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2008，25（11）：7－11.

14.從實(shí)驗(yàn)室勤雜工到科學(xué)巨星——法拉弟事跡的啟迪.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2009，26（11）：1－4.

15.科學(xué)實(shí)驗(yàn)與產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)相結(jié)合，促成 了蒸汽機(jī)的發(fā)明——瓦特事跡的啟迪.實(shí)騐技術(shù)與管理，2010，27（1）：5－8.

16.貝爾實(shí)騐室創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的啟迪.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2010，27（3）：5－8.

17.“替代增長(zhǎng)”理念與一流大學(xué)的建設(shè).實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2010，27（6）：1－4.

18.從科技精英的卓越成就，看實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深遠(yuǎn)影響——李林忠教授事跡的啟迪.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2011，28（2）：5－6.

19＊.弘揚(yáng)百年傳統(tǒng)，建設(shè)一流平臺(tái).實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2011，28（3）：1－4.

20.充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室管理研究會(huì)的獨(dú)特作用.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2011，28（11）：4－7.

21.充份發(fā)揮大學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建一流的實(shí)驗(yàn)室.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2012，29（5）：16－18.