□文/習近平
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之江新語
□文/習近平

領導下訪接待群眾,是深入貫徹“立黨為公、執政為民”本質要求,認真解決事關群眾切身利益的信訪問題的生動實踐,是按照中央的統一部署,集中處理信訪突出問題及群體性事件的具體體現,是從源頭上化解各類矛盾,促進社會和諧穩定的有力舉措。
我省實行領導干部下訪制度一年來的實踐證明,下訪不僅有利于檢查指導基層工作,還有利于促進基層工作的開展與落實;不僅有利于為群眾解決實際問題,還有利于培養干部執政為民的思想作風;不僅有利于及時處理群眾反映的突出問題,還有利于密切黨群干群關系;不僅有利于向群眾宣傳黨的路線方針政策,還有利于培養干部把握全局、推進改革發展的能力。這是一項一舉多得的有益創舉。我們要進一步加強對這項工作的探索研究,不斷深化這項工作,切實把這件事關群眾切身利益和社會和諧穩定的大事做實、做細、做好。
(二○○四年十月十一日)
□文/習近平
變群眾上訪為領導主動下訪,是我們黨的優良傳統和作風,是每個領導干部應盡的責任和義務。各級領導干部,都是人民的勤務員。我們的責任,就是向人民負責,為群眾解難。既然群眾有信訪訴求,我們就應該千方百計去排憂,撲下身子去解決,切實履行“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的莊嚴承諾。
解決信訪問題應該分級負責,嚴格落實責任制。基層是群眾信訪的源頭,又是解決信訪反映問題的關鍵。基層工作千頭萬緒,廣大基層干部長期處于一線工作,為人民群眾解決了大量的實際問題。在信訪工作中,基層干部應該把好第一道崗。現在有一些基層干部,或是思想方法不當,或是掌握政策不夠,或是工作本領不強,或是自身作風不正,不能及時有效地解決有些群眾的來信來訪問題。這就迫切需要各級領導機關和領導干部身入心入,親自講政策、教方法,作示范、抓督查,以自身的傳幫帶,來指導基層工作,推進責任落實,帶領基層干部共同處理群眾反映的突出問題,促使把這些問題解決在基層,化解在萌芽狀態。
(二○○四年十月十三日)
□文/習近平
黨的干部是黨的執政能力建設的主體,黨的干部的執政意識和執政素質至關重要,其外在表現出來的能力和作風同樣至關重要。
各級黨的領導干部要不斷增強黨的意識和為民執政意識,無論在哪個方面、哪個部門、哪個地方工作的黨員干部,首先要明白自己的第一身份是共產黨員,第一職責是為黨工作,第一目標是為民謀利,始終把黨和人民放在首位,不斷提高自身的能力和本領,切實為人民執好政、掌好權。
各級領導干部要認真思考在加強黨的執政能力建設中自己該怎么辦,切實增強執政的憂患意識,切實在領導工作實踐中提高自己的執政本領,切實樹立良好的執政作風,像領導干部的好榜樣焦裕祿、孔繁森、鄭培民等英模人物那樣,做一個親民愛民的公仆,做一個忠誠正直的黨員,做一個靠得住、有本事、過得硬、不變質的領導干部。
(二○○四年十一月十五日)
□文/習近平
當今時代,科學技術迅猛發展,各種知識層出不窮,迫切要求我們每個同志特別是領導干部加強學習,提高素質,努力具備符合時代要求的知識結構。黨的十六大提出,要構建終身教育體系,“形成全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發展”。這是一個關系到中華民族能否持續發展、能否實現民族復興大業的戰略問題。
我們黨自建黨以來,始終把加強自身學習作為黨員干部的一項重要任務。毛澤東同志提出了“改造我們的學習”的號召。鄧小平同志說:“學習是前進的基礎。在不斷出現的新問題面前,我們黨總是要學,我們共產黨人總是要學,我們中國人民總是要學。”在新的歷史條件下,江澤民同志再三強調學習的重要性和緊迫性。以胡錦濤同志為總書記的中央領導集體身體力行,在加強學習上為全黨樹立了榜樣。
面對我們的知識、能力、素質與時代要求還不相符合的嚴峻現實,我們一定要強化活到老、學到老的思想,主動來一場“學習的革命”,切實把外在的要求轉化為內在的自覺,成為自己的一種興趣、一種習慣、一種精神需要、一種生活方式。
(二○○四年三月二十九日)
主持人語:
我國正處于社會轉型期,正經歷著深刻的變革。構建和諧社會,化解社會矛盾,信訪工作在其中擔當著重大責任。我們黨要保持社會穩定,保障人民的基本權利,促進經濟發展,改善人民的生活,就要與群眾面對面交流、心與心溝通,用誠心、愛心和熱心溫暖群眾。