《飄落的雨絲》教學(xué)設(shè)計(jì)

羌玲玲

【中圖分類(lèi)號(hào)】G71【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-5158（2013）07-0323-01

教學(xué)內(nèi)容：

本節(jié)課內(nèi)容是《動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作教程》第三章第五節(jié)內(nèi)容。遮罩動(dòng)畫(huà)是Flash中一個(gè)很重要的動(dòng)畫(huà)類(lèi)型，很多效果豐富的動(dòng)畫(huà)都是通過(guò)遮罩動(dòng)畫(huà)來(lái)完成的。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，讓學(xué)生在理解遮罩原理的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)制作一些有趣的動(dòng)畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和知識(shí)拓展應(yīng)用能力。

學(xué)情分析：

高職計(jì)算機(jī)班學(xué)生已具備在Flash中繪制圖形、導(dǎo)入圖片、新建元件的能力，也掌握了制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)的方法。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)制作Flash動(dòng)畫(huà)的興趣較高，但個(gè)別同學(xué)在實(shí)際操作時(shí)不能積極練習(xí)，個(gè)體差異較明顯。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解遮罩原理；

2.掌握創(chuàng)建遮罩層的具體方法；

技能目標(biāo)：

1.靈活運(yùn)用遮罩原理制作不同的動(dòng)畫(huà)效果；

2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的能力；

情感目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)有所獲，體驗(yàn)成功的快樂(lè)；

2.培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐、勤于思考的探索精神。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.遮罩原理；

2.制作“飄落的雨絲”動(dòng)畫(huà)效果。

教學(xué)難點(diǎn)：

靈活應(yīng)用遮罩原理制作出不同的動(dòng)畫(huà)效果。

教學(xué)理念和教學(xué)方法：

教師在教學(xué)活動(dòng)中是組織者和指導(dǎo)者。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是個(gè)體獨(dú)立學(xué)習(xí)和小組協(xié)同學(xué)習(xí)的積極參與者，也是學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)者。我將以“探索—?dú)w納總結(jié)—再實(shí)踐—拓展”的模式，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講解示范、合作學(xué)習(xí)多種方法相結(jié)合完成教學(xué)。

教學(xué)工具：

本課教學(xué)過(guò)程中，將運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)軟件等現(xiàn)代教育技術(shù)。

教學(xué)過(guò)程（表1）：