宿州市青少年拉丁舞培訓機構運行情況與發展思路研究①

司麗艷 張士文

(1.宿州學院 安徽宿州 234000; 2.沈陽體育學院 遼寧沈陽 110102)

通過本課題的研究,讓我更加深入的了解到宿州市拉丁舞培訓機構運行的基本情況,并針對其中出現的問題提出相對合理的對策以及措施。使宿州市拉丁舞在青少年人群中得到更加廣泛的普及,為宿州市青少年拉丁舞營造更加濃厚的學習氛圍。針對宿州市拉丁舞培訓機構存在的問題,提出合理化的建議。促進宿州市青少年拉丁舞的開展和普及,提高宿州市青少年拉丁舞的整體競爭實力。

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象

以宿州市“飛揚”、“清風”、“星起點”、“尤尤”、“藍池”、“華池風暴”、“五環”、“東方明珠”、“九妹舞院”、“一起舞吧”10所青少年拉丁舞培訓機構作為本課題的研究對象。根據課題研究的需要,把宿州市青少年拉丁舞培訓機構的家長、教練員和學員作為調查對象。

1.2 研究方法

(1)文獻資料法:通過學校圖書館、中國知網、中國期刊網等途徑,尋找與本課題有關的資料。(2)問卷調查法:根據調查對象的合理意見,進行了修改和完善。(3)理統計法:對調查的問卷進行檢查,取得有效問卷。

2 研究的結果與分析

2.1 相關概念的界定

(1)青少年。在本課題研究中“青少年”是指的18歲以下人群。

(2)少年拉丁舞培訓機構。根據本文研究需要,青少年拉丁舞培訓機構是指以青少年作為培訓的主要對象,傳授拉丁舞專業技能的社團或單位。

(3)運行。通過互聯網搜索得到百度百科中“運行”的定義為:①周而復始地運轉;②猶活動;③世運、命運;④指程序正在被使用;⑤系統命令。

2.2 宿州市青少年拉丁舞培訓機構運行基本情況

2.2.1 培訓機構的類型和區域分布

宿州市青少年拉丁舞培訓機構目前有幾十家,已經擁有辦學資格并注冊的僅有16家。大部分培訓機構都沒有到有關部門進行注冊,且數量較多,規模比較大。(如表1)

從表1中可以看出:培訓機構在小區里面的占10%;在學校內的占50%;在少年宮或文化宮的占30%;在其他位置的占10%。從表1可以看出,在學校里面辦培訓機構所占的比例最多,拉丁舞培訓機構把學校作為主要辦學場所,一方面是學校里有足夠的拉丁舞生源,方便進行宣傳和招生;另一方面學生參加訓練也非常方便。其次是文化宮或少年宮等人們習慣性想到能培養孩子特長的地方,這樣的場所也便于人們尋找和記住,對于招生是很有利的。

2.2.2 培訓機構的設施、場地、經營時間、收費

據調查宿州市青少年拉丁舞培訓機構的占地規模比較小。拉丁舞訓練對場地的大多采用木地板拼接而成。經調查,大部分培訓機構主要是通過租賃場地經營,其場地、音響等設施基本上能夠滿足平常訓練需要。但隨著寒暑假學員的增多,培訓機構就會出現場地擁擠的現象,家長雖然對培訓機構設施的滿意度不高。(如表2)

從調查的情況可知,每周參加一次拉丁舞培訓的學員占31%,主要是因為參加培訓只是為了了解和有些興趣,并不想在此方面有所發展;而每周參加兩次的占59%,這部分學員大多是學生,因為學習文化課需要大量時間,所以只能在星期六和星期天的時間去學習。每周參加三次以上的只占了4%,這部分學員參加的時間長,并在此方面取得了一定的成績。

2.2.3 培訓機構的經營狀況和學員人數

通過對培訓機構負責人訪談得知,其中40%的負責人認為經營狀況很好,培訓機構的收入和自己的預期基本一致,隨著拉丁舞的廣泛開展,拉丁舞的學員在逐漸增多,目前大多數培訓機構的經營收入主要是收取學員的培訓費,各個培訓機構也主要是通過多收取學員來擴大收入。

2.2.4 培訓機構教練員的基本情況

從調查可知,男女教練員的性別結構比較協調。因為拉丁舞是雙人進行的表演,男女教練員同時上課能夠更好的達到訓練效果。調查中,有9家培訓機構是男女教練共同上課,非常符合拉丁舞表演的特點,宿州市專科以上學歷的教練占50%,本科以上只有20%,可見目前宿州市拉丁舞教練員水平不高,但是大面積提高教練員的水平需要一個長期的計劃。宿州市拉丁舞教練員每年參加比賽和進修的次數都較少。教練員通過比賽可以提高自己,通過交流可以更好的提高教學水平。宿州市體育舞蹈協會應加強干預,對沒能按規定參加比賽和培訓的教練員進行降級處理。

2.2.5 培訓機構學員的基本情況

學員參加培訓時間及動機,從調查中可知,把興趣和健身作為參加拉丁舞培訓動機的各占40%,這也和其它地方調查得到的結果差不多,但是隨著人們信息收集的快速廣泛,家長培養通過培訓孩子拉丁舞達到考學目的的意識逐漸增多。

2.2.6 培訓機構學員家長的基本情況

排在第一位的動機是考學和考證書。很多家長考慮到孩子文化課不太好,通過培訓使孩子有了一定的特長,將來走藝體之路也是一個不錯的選擇;排在第二位的是健身。現在的大多數孩子營養過剩,在體質方面不容樂觀,家長考慮到拉丁舞本身的藝術性和健身性,所以選擇讓孩子參加拉丁舞的培訓,養成良好的健身習慣和意識;排在第三位的是滿足孩子的興趣。由于疼愛孩子、攀比心理、從眾心理的原因,只要孩子喜歡,也不在乎多花些錢。參加拉丁舞培訓漸漸成了一股熱潮。家長選擇拉丁舞培訓機構時考慮的因素,家長選擇拉丁舞培訓機構時,大多數學生家長首先考慮的是教練員的技術水平,這就要求培訓機構必須請高水平的教練員教學,才能滿足學員家長的需求。除此之外,家長通過場地的設施考慮到培訓機構的實力也是很正常的心理。

表1 培訓機構坐落的位置情況表

表2 學員每周參加培訓次數

2.3 宿州市青少年拉丁舞培訓機構發展優劣勢分析

宿州市青少年拉丁舞培訓機構發展優勢,宿州市深厚的文化底蘊和迅速發展的經濟,為拉丁舞培訓機構在宿州的發展提供了堅實的基礎。宿州市青少年拉丁舞培訓機構的發展仍然處于初級階段,發展空間很大;宿州市青少年拉丁舞培訓機構發展劣勢,宿州市青少年拉丁舞培訓機構的規模較小,宿州市青少年拉丁舞培訓機構招生宣傳方式比較單一,宿州市青少年拉丁舞培訓機構缺乏管理經驗。

3 結論與建議

3.1 宿州市青少年拉丁舞培訓機構發展思路

(1)宿州市私人創辦的拉丁舞培訓機構較多而且規模都比較小,沒有一定的規模。(2)宿州市拉丁舞協會缺乏對培訓機構的統一管理。(3)教練員的拉丁舞專業技術水平需要進一步提高。

3.2 建議

(1)培訓機構與學校聯合辦培訓。(2)提高教練員的專業技能。(3)創建品牌賽事,擴大宣傳吸引更多學員。

[1] 王震,趙明珠.廣州市體育舞蹈經營現狀調查研究[J].中國校外教育下旬刊,2007(8):150.

[2] 董植壽,葛柳.湖南省體育舞蹈經營現狀調查研究——以婁底市為例[J].荊楚理工學院學報,2009(7).