談兒童房裝修中應注意的問題

張春來

(中國船舶重工集團公司第七一八研究所，河北邯鄲 056027)

在現實房屋裝修過程中，很多家庭和家裝公司對兒童房的考慮不周全，這會影響兒童身心健康的發展。在兒童房裝修過程中，要以“裝修能隨孩子一起‘長大’”的理念貫穿全過程，做到裝修初期和后期使用過程中，滿足日漸長大的孩子在起居、學習、玩耍等方面不斷發生變化的需求。從軟裝飾更換、空間劃分、家具選用、色彩搭配等，都要做到易于改變、易于升級，既要適應孩子身體的健康成長，還要有利于孩子性格的塑造和身心的完美，以下幾個方面是需要特別注意的地方。

1 選擇易于變換的裝飾或家具

孩子每天都在成長，都要經歷嬰幼兒期、學齡前期、學齡期等各個成長階段，性格、喜好在每個階段都有所不同，為了適應孩子不斷成長變化的需要，可以通過更換軟裝飾，選用多功能組合式家具等，使不變的房間呈現出不同的風格，為孩子打造一個符合自己喜好的、快樂無憂的成長空間。

1)更換軟裝飾。

兒童房裝飾應當以易于更換的軟裝飾為主，盡量減少硬裝飾。常用的軟裝飾有壁紙、桌擺、掛飾、用具等，它們很容易進行“改頭換面”，呈現出不同風格。

壁紙能快速改變房間整體風格。在學齡前時期，孩子對色彩鮮艷和色差大的圖案印象深刻，壁紙應以活潑明快的風格為主，顏色以暖色調為主，圖案以卡通造型為主，來滿足孩子童趣十足的心理。到學齡期，孩子的喜好發生了階段性的變化，孩子房間內的壁紙也該隨之變化了，此時在選擇壁紙圖案及顏色時，要考慮對孩子創造性的引導:男孩房間壁紙應以綠色、藍色等中性、冷色色調為主，綠色與大自然最為接近，讓人感到舒服、輕松，海藍系列象征藍天、大海，給人自由、開闊的感覺等，這些壁紙既美麗又能形成親切明快的室內環境;女孩心思細膩敏銳，對外界事物有著細致的感受，富有幻想，可以選擇粉紅色或米黃色等能夠體現溫柔感的壁紙，顏色的差別不要太強烈，圖案以花草為主，以此營造小女孩喜愛的居室氛圍。等孩子再大些，就由孩子自己來選擇壁紙的顏色、圖案及樣式了。

掛鐘、臺燈、窗簾、小桌椅等這些房間內的擺設、用品，盡量為孩子留有發揮自己想象的空間:紅色的還是綠色的、卡通樣式的還是花草樣式的、瓜果造型的還是動物造型的，由孩子自己來選擇，使他們在玩樂中得到想象力與創造力的誘導。可能過一段時期，以前的用品被統統扔掉，一個美術作業、一件手工折紙又成為房間裝飾的主角，例如床頭上方的自制風鈴，仿佛正在編織著一個多姿多彩的夢，并讓孩子的夢想插上翅膀，盡情飛翔。

2)選用多功能、組合式家具。

孩子在不斷地成長，身高總在增長之中，在選擇家具時，家長最好選擇多功能、組合式家具，這種家具可以隨孩子身高進行調整、升降或重新組合以適應孩子身體成長的需要。上下組合式家具通常有著多重身份，上面是孩子睡覺的安樂窩，下面可以是玩?；蚴占{空間(見圖1)，如果預留出了足夠的高度，等孩子長大，還可以將下部空間改作為孩子的學習區域;可抽拉式雙層床，可以根據需要變寬拉長;多重功能的家具可以根據需要不斷開發，平時是椅子，晚上睡覺時可以變成床頭柜，放書本和水杯;可以移動式的帶滑輪的雙層書桌，可以進行90°平移，變身為L形書桌等。在挑選家具時應少而精，同時考慮到其組合的靈活性，以便充分拓展使用面積，靈活利用空間，以充分的機動性來適應孩子游戲、學習、休息等各方面的成長需要。

圖1 多功能、組合式家具

2 營造適當的居室氛圍

家具布置、空間劃分有很強的引導力，它能潛移默化地影響著孩子的興趣趨向。隨著孩子的不斷長大，可以通過有效的房間布設來給孩子一個正確的環境氛圍引導。嬰幼兒時期，兒童房內的玩具布滿了房間每一個角落，讓幼小的孩子能夠方便地拿取，從玩具的探索中去認識世界，開發自己。到了學齡期，這些玩具就需要收儲起來，取而代之的是書桌、書椅及學習用品的擺放，讓孩子意識到生活重心發生了轉變，應該以學習為主了。

在兒童房內，要進行明確的區域劃分:睡眠區、游戲區、儲藏區，有效地引導孩子在適當的區域做適當的事情，從小就培養孩子良好的條理性。等孩子步入學齡階段，相對安靜的學習環境就非常重要了。這時，可以重新劃分區域，將游戲區逐漸縮小，騰出空間作為學習區使用，儲藏區也漸漸以書籍和學習用具以及部分孩子的興趣愛好收藏品替換童年的玩具，也可以用矮隔斷或屏風將空間進行動靜分區，給孩子一個良好的學習空間，通過這些空間的重新劃分，讓孩子意識到學習的重要性。同時，在進行書桌放置時，需要注意的是，書桌不要離床太近，以背對著床擺放比較好，這樣可以避免孩子一累了就想到床上去，一不小心就睡著了(見圖2)。

兒童房的色調要輕松、愉悅、明亮、活潑，色澤上不妨多些對比色，照明合適而充足、光線自然而柔和，讓房間溫暖、有安全感，營造一個舒心的居室環境，使孩子可以安靜地休息、自由地玩耍、靜心地學習。

3 培養孩子良好性格

兒童房內正確的色彩搭配、良好的收納空間設置及有效的房間擺設等能夠在一定程度上影響孩子性格塑造。

根據孩子的性格特點，選用房間的主體色彩、居室用品的形狀等，以適應孩子不同階段的需要，并適當地對其性格進行引導。一般來說，對于那些不喜交際、愛靜的孩子，可適當選擇偏紅、黃等色彩分明的顏色，暖色調可以增加孩子自信、積極的生活態度，彌補孩子性格中的不足;對于那些性格相對柔弱、內向的孩子，宜選用造型略顯粗獷、棱角分明、色彩對比強烈的居室用品;對于一些性格焦躁、愛動的孩子，則宜采用色調淡雅、線條柔和的居室用品;對于浮躁、外向的孩子，可考慮選擇綠、藍等偏中、冷的色彩，以減少強烈色彩的進一步刺激，避免性格向極端方向發展。

隨著孩子逐漸長大，衣物、用品、零食、玩具越來越多，對收納空間的需求越來越多，此時，可以有效地利用兒童房內的疊加空間，使物品能夠分類放置，取用方便。比如在書桌或床頭上方增設一個小書架，放置書籍;購置多種顏色的收納盒，讓孩子自己把玩具或衣物放進不同色彩的盒內，并整齊地排列在墻角或衣柜頂(見圖3);利用角落空間增加擱板，展示孩子的美術或手工作品，收納展示孩子成長過程中的物品等。良好的收納，不僅可以培養孩子整潔的生活習慣，還可以讓他們在自己的小空間里發揮想象力，有利于培養孩子的獨立性和條理性。

圖2 兒童房內區域劃分

圖3 收納空間

愛寫愛畫是孩子的天性，家中的墻壁是他最愛的涂鴉場所，為了滿足孩子的這一需求而又不使所有的墻壁“變臉”，可以在兒童房墻上掛一塊白板或買一塊專門的小畫板，讓孩子盡情的“創意”，這會是兒童房里最有特色的裝飾品。同時讓孩子知道有固定的地方可以寫寫畫畫，既培養了孩子的愛好，又讓孩子明白:有規矩才有方圓，做事要遵守一定的規則，不能夠隨心情任意而為。

在兒童房適當的地方擺些吊蘭、蘆薈等綠色植物，在一定程度上能起到凈化空氣、清除污染的作用，并在培養孩子動手、動腦的同時，啟發他們愛護自然、探索自然奧秘的興趣。

當然，還有許許多多其他的裝修方式，在兒童房裝飾過程中可以使用，可以有效滿足孩子不斷成長的需要，在此就不再論述了，關鍵是，好的裝修能讓孩子在自己天天生活的小空間里舒心、快樂，能在孩子性格塑造過程中起到好的引導作用。

4 結語

孩子是我們未來的希望，是我們祖國的花朵，我們應當為他們打造一個溫馨舒適的健康成長空間。在兒童房裝修過程中，除了考慮環保、安全和舒適性之外，將滿足孩子不同生長階段不同需求變化的理念考慮進去，通過良好的室內裝修，培養孩子良好的性格及生活習慣，滿足孩子成長需要。

[1]鐘小潔.兒童房裝修設計有講究[J].父母孩子，2009(8):16-17.

[2]錦 婷，白 月.和孩子一起‘長大’的房間[J].時尚家居，2010(8):22-24，28-31.