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王船山 “情景”詩論源流辨析

2013-08-15 00:51:46
衡陽師范學院學報 2013年4期

陳 勇

(蘭州交通大學 文學與國際漢學院,甘肅 蘭州 730070)

蕭馳先生以船山詩學為例,對目前傳統詩學反思時說:“學界以 ‘意境’作為中國詩學之核心審美范疇,以及以 ‘再現’/‘表現’之二分法對比中西詩學傳統時,有時又不免為尋求對照西方文化反命題的平行或對應,而忽略了中國詩學本身的歷史脈絡”。作者將上述兩種傾向統稱為有違歷史主義的普遍主義[1]。誠如蕭先生所言,“意境”常被認為是中國詩學之核心審美范疇,因而唐人的 “意境”說、王夫之的 “情景”理論、王國維的 “境界”說也被納入 “意境”論的范疇。如范和生認為:“唯王夫之抓住了唐人 ‘意境’理論的精髓,用 ‘情景’理論完善和發展了唐人的 ‘意境’理論”[2];韓經太、陶文鵬將船山的 “即景會心”、“妙合無垠”與王昌齡的 “景與意相兼”、司空圖的 “思與境偕”、蘇軾的 “境與意會”、謝榛的“孤不自成,兩不相背”、王國維所謂 “工不工”全部納入意境的范疇,并認為是一脈相承的關系[3]。從上世紀八十年代至今,這種觀點非常流行。

一、王船山 “別開生面”的著述精神

我們認為,在談到文學觀念的前后繼承關系時,除了證明后世學者讀到前人的相關論著之外,還有主觀上是否愿意的問題。船山曾說:“六經責我開生面,七尺從天乞活埋”[4]??梢哉f “別開生面”是船山一生著述精神的自況,其論詩也絕不襲蹈成言,力避庸濫。如云:

正以不懸牌開肆,充風雅牙行,要使光焰熊熊,莫能掩抑,豈與碌碌馀子爭市易之場哉?李文饒有云: “好驢馬不逐隊行”。立門庭與依傍門庭者,皆逐隊者也[5]。

正因為船山不依傍門庭,不逐隊而行,才有 “光焰熊熊,莫能掩抑”,亦即在詩學領域的創新和開拓。船山對待歷史上有影響的詩論主張,大致采取這樣幾種態度:其一、沿用本來的概念,但以新的意涵再詮釋。如 《論語》中 “興觀群怨”這一概念,最初只是強調詩歌的道德教化和社會功用。而經船山的詮釋,“此概念卻同時涵攝了詩的創作和閱讀兩個方面,從而建立了一個經作者之‘意’到作品 ‘在閱讀中呈現’之 ‘義’的圓融的,和相對開放的詩歌美學生命存在的結構?!保?]其二、不批評原始命題,但批評其流弊,力圖正本清源。如 “風骨”是劉勰最先提出來的,后世以“風骨”為標榜或被標榜為 “風骨”者歷代不乏人[7]。于此,船山并沒有批評劉勰,卻不同意鐘嶸以 “風骨”為標準 “升子建以抑子桓”[8],接著完全否定了陳子昂學習 “漢魏風骨”的詩歌作品,并說李攀龍等人的詩作是 “罡風”和 “白骨”[9]。船山的批評,使 “風骨”之說接近劉勰的愿意。其三、不指名道姓地批評,但暗中相與頡頏,求同中之異。我們將嚴羽和船山的詩論兩相比較就會發現這種微妙的區別。

盛唐之詩,雄深雅健。仆謂此四字,但可評文,于詩則用 “健”字不得。不若 《詩辨》雄渾悲壯之語,為得詩之體也。毫厘之差,不可不辨。坡、谷諸公之詩,如米元章之字,雖筆力勁健,終有子路事夫子時氣象。盛唐諸公之詩,如顏魯公書,既筆力雄壯,又氣象渾厚,其不同如此[10]。

昔人謂書法至顏魯公而壞,以其著力太急,失晉人風度也。文章本靜業,故曰:“仁者藹如也”,學術風俗皆于此判別。著力急者心氣粗,則一發不禁,其落筆必重,皆囂陵之氣也[11]。

上述二則詩論都是以顏真卿的書法進行比證,但體現的觀點卻同中有異。相同的是,二者都不同意以 “健”作為品評詩歌的標準;不同的是,滄浪以顏真卿的書法稱譽盛唐之詩,提倡所謂 “盛唐氣象”,但船山偏偏卻說 “書法至顏魯公而壞”,對盛唐詩的評價并不高。另外,滄浪以禪宗的“妙悟”喻詩,船山卻拈出相宗的 “現量”之說,亦有與之爭衡的意味。由此可見,以船山卓爾不群的學術個性,怎肯輕易入他人窠臼,我們對他繼承唐人 “意境”理論的說法不免有些疑問。

二、唐人 “意境”的佛學基礎

更重要的是,唐人的 “意境”說和王船山的“情景”理論,在文化語境和立論基礎上均有著根本的不同。唐人以 “境”論詩,是佛教文化影響的產物。佛學一般稱色、聲、香、味、觸、法為“六境”,它們是眼、耳、鼻、舌、身、意即 “六根”的緣慮對象。根據丁福保 《佛學大辭典》的解釋,“心之所游履攀援者謂之境。如色為眼識所游履,謂之色境。乃至法為意識所游履,稱為法境。”[12]與 “境”指稱 “疆界”、 “地域”的空間概念的不同,在佛學中, “境”并不是獨立的存在的、客觀的事物,而是依賴人的意識作用而產生的。也就是說,萬事萬物在人意識到之前,并不能稱之為 “境”。唐人以 “境”論詩,有 “取境”、“緣境”、“境生”、“造境”、“得境”,雖然說法各異,但其共同點都是以主觀意識為根源。

署名王昌齡 《詩格》談到 “詩有三境”時,“心”、“思”、“意”始終是關鍵詞。如 “物境”是“視境于心,瑩然掌中,然后用思,了然境象,故得形似”,“情境”是 “張于意而處于身,然后用思,深得其情”,“意境”是 “張之于意而思之心,則得其真矣”[13]。《詩格》還有 “三思”說:

生思一。久用精思,未契意象,力疲智竭,放安神思,心偶照境,率然而生。感思二。尋味前言,吟諷古制,感而生思。取思三。搜求于象,心入于境,神會于物,因心而得[13]。

“思”是 “境”產生的基礎, “境由思生”是 《詩格》關于詩歌創作的理論概括。皎然在談到 “取境”時對 “思”的作用強調更甚。如:

又云:詩不要苦思,苦思則喪自然之質。此亦不然。夫不入虎穴,焉得虎子取境之時,須至難至險,始見奇句;成篇之后,觀其氣貌,有似等閑,不思而得,此高手也。有時意靜神王,佳句縱橫,若不可遏,宛如神助,不然,蓋由先積精思,因神王而得乎?。?4]

皎然所說的 “至難至險”之境不必身歷,不須目見,而是通過 “苦思”來實現,即使瞬間迸發的佳句也是先前 “精思”的積累所成。劉禹錫在談到 “境”時也說:

片言可明百意,坐馳可口役萬景,工于詩歌者能之……心源為爐,筆端為發,鍛煉元本,雕礱群形,糾紛外舛,逐意奔走……義得而言喪,故微難能;境生于象外,故精而寡和[15]。

劉氏所說的 “坐馳”當然也是意往神馳,通過“意”或 “神”來役使景物; “心源為爐”四字,揭示了是 “境”的產生的根本基礎,“雕礱群形”、“逐意奔走”描繪了思慮營構詩境的具體過程。另外,司空圖所講的 “思與境偕”,也不能簡單地理解為 “情景交融”,陸元熾認為:“‘思與境偕’中包含的詩人用 ‘思’的能動性似乎多了一些。用現在的話說,就是詩人的主體意識比較明確。這一點從 《二十四詩品》中可以得到證實。”[16]從王昌齡、皎然、劉禹錫、司空圖關于詩境的論說我們可以看出,唐人所講的 “境”,不是客觀世界的空間境域,而是人心營構之境,亦即 “意中之境”。

三、船山 “情景”詩說的易學原理

和唐人的 “意境”說以佛學為立論基礎截然不同,船山的 “情景”理論以易學為背景。對此,蕭馳先生已詳有論述: “船山詩學話語宇宙的語法,則由其易學抽繹而出,‘情’、‘景’間功能性的協變的世界,乃與其以乾/坤、陰/陽等符號范疇所描述的宇宙樣太和秩序平行?!保?]循著這種思路,船山詩學中的 “情”與 “景”關系可以總結為這樣幾點。

其一、“情”與 “景”是相因相依、互隱互見的。如其詩論云: “情、景名為二,而實不可離。神于詩者,妙合無垠。巧者則有情中景,景中情”,“‘青青河畔草’與 ‘綿綿思遠道’,何以相因依,相含吐?”而他在易學著作中說:

無有陰而無有陽,無有陽而無有陰,兩相倚而不離也。隨其隱見,一彼一此之互相往來。雖多寡之不齊,必交代以成也[17]。

船山詩學中的情與景亦如周敦頤太極圖中的陰爻陽爻,“但取一面,而三陰三陽具焉。其所不能寫于圖中者,亦有三陰三陽,則六陰六陽具足矣?!回灾校蛑持?,六幽六明”[17]。在一首詩中, “情語”和 “景語”也往往是 “多寡不齊”的,互隱互見的。船山還說:

景中情者,如 “長安一片月”,自然是孤棲憶遠之情; “影靜千官里”,自然是喜達行在之情[5]。

正所謂 “言幽明不言有無”[17],雖純是 “景語”,但不能說無 “情”,“長安一片月”、“影靜千官里”是 “景”,處于明位,其“孤棲憶遠”、“喜達行在”之情卻隱于幽位。船山在 《古詩評選》中選入了鮑照 《采菱歌》之一,其詩云: “思今懷近憶,望古懷遠識。懷古復懷今,長懷無終極?!贝皆u曰: “通首假勝真,真者亦以孤尊矣。震艮陽,兌巽陰,正是此理,俗子但只面上肉耳?!保?]鮑照的 《采菱歌》共七首,只有這首詩全是抒情之句,也就是 “通首假勝真”,亦即 “景”處于“幽”位,然我們不能說是無 “景”。此亦通于易理,如震卦和艮卦,陰爻多于陽爻,卻是陽卦;兌卦和巽卦,陽爻多于陰爻,卻是陰卦,亦所謂“顯而微,藏而著,此陰陽配合參伍之妙, ‘一之一之’之道也?!保?7]讀者涵詠之時,自然可以想象采菱時節歌聲相和的景象,于眾人歡樂的氣氛中,愈加可以體味出女子濃厚的思念之情。

其二、“情”與 “景”是相互感應、互為其根的。如船山云:

關情者景,自與情相為珀芥也。情景雖有在心在物之分,而景生情,情生景,哀樂之觸,榮悴之迎,互藏其宅[18]。

“琥珀拾芥”和 “互藏其宅”是理解此則詩話的兩個關鍵詞。“琥珀拾芥”常比喻事物之間相互感應的關系。通于易理,則如船山所云: “陰必求陽,陽必求陰,以成生化也。絪縕相揉,氣本清虛,可以互入,而主輔多寡之不齊,揉離無定也?!保?9]船山對 “陰陽”關系的界定亦可貫通于詩中 “情景”之關系。如云: “情者,陰陽之幾也;物者,天地之產也。陰陽之幾動于心,天地之產應于外。故外有其物,內可有其情矣;內有其情,外必有其物矣?!保?0]在此,船山明確地指出了情與景是內外關聯、相互感應關系。船山將 “互藏其宅”解釋為:

互藏其宅者,陽入陰中,陰麗陽中,坎、離其象也。太和之氣,陰陽渾合,互相容保其精,得太和之純粹,故陽非孤陽,陰非寡陰,相函而成質,乃不失其和而久安[19]。

在一首詩中,“情”與 “景”的 “互藏其宅”、“相函而成質”,就是相為對待、互為其根的關系。如云:“故曰景者情之景,情者景之情。高達夫則不然,如山家村筵席,一葷一素?!保?1]基于此種觀念,“情”與 “景”之間兩不相涉乃至于無根游離的狀態,是船山明確反對的。

第三、 “情”與 “景”的契合具有同步性[6],于時間上而言是沒有涯際的。如:

天壤之景物,作者之心目,如是靈心巧手,磕著即湊,豈復煩其躊躇哉?天地之妙,合而成化者,亦可分而成用;合不忌分,分不礙合也[8]。

船山認為,詩中的 “情景之合”不分前后,省略了過程的,于詩人而言是不必費心勞神的。因此,根本就不存在熊考核所謂 “移情化境”,亦即 “化自然山川、煙云鳥石為詩心,化詩心為氤氳宇宙”[22]的這一過程,對于那些 “移情入景”的詩句,如陶潛的 “良苗亦懷新”,杜甫的 “花柳更無私”、 “水流心不競”等,正是船山著力批評的?!啊济缫鄳研隆?,乃生入語。杜陵得此,遂以無私之德,橫被花鳥;不競之心,武斷流水?!保?]熊氏對船山詩論顯然存在著曲解。另外,對唐人以 “境”論詩的代表人物皎然,船山對他的態度可謂深惡痛絕:“皎然一狂髡,目閉于八句之中,情窮于六義之始,于是而有開合收縱、關鎖照應、情景虛實之法,名之曰 ‘律’,鉗梏作者,俾如登爰書之莫逭?!保?]依此來看,船山是反對依靠思力來設定情景的,這與唐人注重以思力來營構詩境的觀念有本質性的沖突。

綜上而言,船山在構建 “情景”理論之時,在主觀上并無繼承和發展唐人的 “意境”理論的意愿。從學理層次來說,唐人是以 “心源為爐”的佛學觀念為 “意境”說的理論淵源,船山則以“相因相依”的易學原理來構建 “情景”理論。需要說明的是,船山的確也曾在詩論中使用過“境”,但他的 “境”并沒有佛學 “意中之境”的意涵。在本質上,船山 “情景”說與唐人 “意境”理論是相互捍格的。

四、王國維 “境界”的西方哲學背景

王國維在 《人間詞話》中說:“然滄浪所謂興趣,阮亭所謂神韻,猶不過道其面目,不若鄙人拈出 ‘境界’二字,為探其本也。”[23]從這則詞話中不難看出,王氏拈出 “境界”二字,實欲超越“興趣”、“神韻”諸說之上,“為中國詩詞標示出一種批評基準及理論”[24]。與唐人的 “境”一樣,王國維 “境界”也是借鑒了佛家語,二者都超越了表示空間概念的含義,更多的是指向精神領域。但是,和唐人 “意境”說的佛學內涵不同,王國維的 “境界”說的理論基礎卻是西方哲學的。在《人間詞話》寫作之前,王國維主要致力于西方哲學的研究,德國康德、叔本華、尼采等人的哲學是其主要的研究對象,他用 “主觀”和 “客觀”、“理想”和 “寫實”、“優美”和 “宏狀”等概念界定 “境界”說,很明顯是吸收了西方的美學觀念,“基本思想無疑是來自博克、康德、叔本華等的美學觀”[25]。

在 《人間詞話》中定稿時,王國維曾親手刪除了13則詞話,其中一則正好關乎 “情景”。如:“昔人論詩詞,有景語、情語之別,不知一切景語,皆情語也”[26]。這與船山有關詩論有些相似。如船山云:“景中生情,景中含情。故曰景者情之景,情者景之情”[21]。在中國文學批評史上,就“情景”進行論說批評家的不乏其人。就此二則評語比較來看,王國維雖是后來者,但在情景的關系的認識上并未超越王船山,反不如其精微透徹。黃霖認為此則詞話被刪除的原因是:“并非王國維獨異自得之見,故刪去”[25]。從這一細節中可以看出,和船山 “別開生面”的著述精神相同,王國維論詩也是不肯步人后塵,而是力圖另辟蹊徑的。因而,沒有確鑿的證據,我們不可以輕易地說王國維的 “境界說”繼承了船山 “情景”理論。況且,在王國維的著述中,并未發現他直接稱引王船山詩論的地方。從二者的學術特點來看,船山畢生致力于易學研究,“唯 《易》之為道則未嘗旦夕敢忘于心”[17]。研究船山詩學,不能脫離于其易學的基石。同理,王國維抱著 “接歐人深邃偉大之思想”[27]的雄心,對其文學批評的研究不能脫離西方哲學的參照系。

更進一步而言,王國維 “境界”說不具有船山 “情景”理論 “相因相依”的易學內蘊,兩者在更深層次上是有所沖突的。王國維對 “有我之境”的界定是: “以我觀物,故物我皆著我之色彩”[23]。這里所說的 “有我之境”的特點,就是移我之情于客觀景物之上。而王船山說: “善用情者,不斂天物之榮凋,以益己之悲愉而已矣”[20]??梢娝敲鞔_反對將自身的感情強加于客觀景物的。再看王國維對 “無我之境”的界定:“以物觀物,故不知何者為我,何者為物”[23]。在此,物與我之間是泯滅了界限的。承前所論,船山認為“情”與 “景”之間是相因相依、相互感應、同步性契合的關系,并不曾混淆物與我之間的界限,比類于船山對陰陽之關系界定,即 “參伍相雜合而有辨也”[19]。按照學界的普遍看法,如果王國維的 “境界”說繼承了船山的 “情景”理論的話,怎么會舍棄其易學內蘊呢?這豈不是買櫝還珠嗎?

五、余 論

當然,我們不能否認船山詩學與唐代諸人的詩論,以及王國維詩學在某些觀念上的交叉和相通。對于這種情形,我們須詳加辨析,不能簡單地理解為前后繼承的原因所致。也就是說,在詩歌批評的路途上,他們留下的足跡也許會有交匯甚至重疊,但他們的出發點、落腳點,以及行進路線和行進方式都是有很大差異的。這種交叉和相通在中、西古典文學批評,乃至更廣泛的文化思想領域也同樣存在,難道都要視為一脈相承的關系嗎?羅志田在論述有關歷史文本解讀問題時說:“對研究者而言,異時代的人和事與不同空間的人和事相類,都可視為 ‘他人’或 ‘他人的’。簡言之,往昔就是 ‘非我’或 ‘他人’亦即 ‘過去就是外國’?!蕦袢藖碚f,即使同一文化系統內的昔人,實際也已是 ‘非我’或 ‘他人’。也就是說,地域甚至種族的共同或延續,不一定能保證文化的連續性。至少,在文化的連續性之中,可以而且實際存在著很多的斷裂。古今的‘中國’,也屬于不同的文化,則古文亦不啻外文?!保?8]依此而言,唐人之于船山、船山之于王國維既是古今之別,也相當于中外之別。對于這種差別,我們應以陳寅恪 “以觀空者觀時”[29]的理念進行審視。故而,把唐人的 “意境”說、王夫之的 “情景”理論、王國維的 “境界”說看成是一脈相承的關系,是將文學觀念的發展變化理解為一個單向的過程。此種思路雖然顯得條貫統序,但未必符合文學觀念在錯綜復雜中變遷的歷史情形。這種觀點只重視了 “名”,卻忽視了 “實”,即只注意了三者之間個別文句的相似性,卻放棄了它們各自歷史語境的復雜性和文化內涵的豐富性,如此則 “意境”、 “情景”、 “境界”就成為普遍性的概念,其所承載的批評價值也會喪失。

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