英語國家社會與文化課程教學構思

杜 娟

（渤海大學文理學院，遼寧 錦州 121000）

一、教材介紹

本學院采用的教材是由梅仁毅主編，外語教學與研究出版社2010年8月第一版的教材。教材包含了美國、英國、加拿大、澳大利亞、愛爾蘭、新西蘭六國。愛爾蘭、新西蘭兩國是一般介紹英語國家概況的書籍所未收入的。每個國家從地理、歷史、政治、國民經濟、宗教、教育、藝術、體育等方面介紹了本國的特色。全書共6個國家，22個章節，每個章節又分為不同的幾個部分。教材上面不時插有圖片，給學生直觀的感受；課后有針對各章節所設置的不同類型練習題，可以幫助學生們抓住重點，加深理解。每個章節也都會有概述，簡單概括了該章節的主要內容。這本教材與其它介紹英語國家概況的書籍相比較，內容已更新，更符合事實；所涉及國家較全面，包括近幾年比較熱門的國家，如新西蘭等；而且語言簡單平實，更易于理解和接受。以上特點也是本學院選擇其作為教材的理由。

二、獨立學院學生特點

1.英語基礎較差

獨立學院學生的錄取順序決定了學生們的總成績與一本、二本學生相比較，會差。這也說明他們的學習態度不積極，學習方法可能也會存在問題，基礎（包括英語基礎）較差。那么全英授課對于他們的英語聽、說、讀的能力的要求就會較高。

2.個性活潑張揚

雖然獨立學院的學生們英語的基礎不好，但這并不意味著他們所有的能力較差。相反的是，他們的思考能力、創新能力、動手能力都很好，甚至在某些方面和某些時候強過一本、二本的學生。從他們在全國的各種比賽中所取得的名次，可以看出這一點。那么，如何進行教學構思和課堂設計，充分發揮他們的特長，利用他們的優點來提高英語的聽、說、讀的能力，使他們產生濃厚的學習興趣，并端正學習態度，最終掌握本課程中的主要內容，將是教學中的關鍵了。

三、教學構思

1.學時分配和內容安排

本學院本課程安排在一個學期，共30學時。理論學時11學時，實踐學時15學時，測驗2學時，期末考試（考查課）2學時。美國部分6學時，教師講授；英國部分6學時，學生講授（實踐學時）；加拿大部分4學時，教師講授；澳大利亞部分4學時，學生講授（實踐學時）；愛爾蘭部分2學時，以書面習題形式將主要內容囊括在內，屬實踐學時；新西蘭部分3學時，學生講授（實踐學時），最后1學時，教師講授，比較6個國家的地理、政治、歷史和文化的不同及相似之處。測驗一安排在英國結束之后，測驗二安排在澳大利亞部分結束之后。期末考試在最后2學時進行。

2.教學手段和方法

借助多媒體手段，以及豐富的網絡資源，PPT、音頻、視頻，改善單純講解和文本的枯燥問題，圖片、音樂、聲音都會吸引學生的注意力及興趣，令課堂的講解也生動形象。另外，教師本人也打算嘗試“導游式”教學，把本門課程當作導游即將為游客進行的景點介紹，讓學生們更有出國旅游了一趟，而非乏味地在上課。這還需要更細致和詳細的教學設計和安排，以及教學實踐來證實其效果的好壞，并進行調整。

學生們在個別章節需要他們講解時，也應參照教師的模式，利用多媒體和課下充分的準備和安排來進行內容的講述和分享，也會收獲很多。并在最后一周的期末考試中，采取學生 PPT展示的形式代替試卷考查形式。內容是選取六個國家之一的令其印象深刻的某一點介紹。分數依據相應標準給定。如果學生們在教學過程進行中，針對某個觀點或者國家特點，發表了省級期刊的論文，那么，期末考試將免試，根據內容中觀點的新穎程度，創新能力的強弱來給定分數。

3.課堂活動安排

根據章節內容的不同，課堂教學活動可設計得豐富多樣。比如，文學部分，教師可適當穿插由這些作品改編的電影片段，或者由學生們演繹片段；在講解地理風光的時候，可以請在國外實習的學生錄制些視頻傳回來，在課堂上放給學生們欣賞，這樣，理論結合實景，學生們會理解得更透徹；在講解政治部分，可以模擬兩黨制的政治辯論；在講解這些國家教育制度的時候，可以將它們與中國的教育制度進行比較，指出中西方教育的不同之處等等。并在每個國家的概況介紹完后，進行一些“美國我知多少”等的知識競賽等，檢驗學生們所掌握的內容，鞏固學生們所學。通過這些教學嘗試，傳統的單一的教學模式才可以有創新，有改編，學生們才能真正融入到課堂中，快樂地學習本是枯燥的文化背景知識。

綜上所述，本課程的教學可以從橫向和縱線兩個方面展開，在橫向對這6個國家介紹的同時，可以縱向將它們進行比較，并結合中國國情，了解英語國家的人文地理，為英語專業的學生們提高背景知識，奠定一定的基礎。同時，影、音、色、圖等多種手段都可以利用起來，打造英語國家社會與文化課的視聽盛宴，讓英語學習充滿樂趣和快樂。

以上是教學構思，只是設想和計劃，必須通過不斷的教學實踐，檢驗教學成果，并結合實際情況，不斷進行修改，最終取得滿意的效果。

[1]英語國家社會與文化[M]. 北京：外語教學與研究出版社，2012.

[2]英國概況習題集[Z]. 哈爾濱：哈爾濱工業大學出版社，2005.

[3]美國概況習題集[Z]. 哈爾濱：哈爾濱工業大學出版社，2005.