以“十個一”為抓手搞活“海練”政治工作

●謝志軍 黃仕雄

海軍陸戰隊某旅兩棲裝甲團作為一支兩棲攻堅的重要突擊力量，每年都要進行海上適應性訓練（簡稱海練）近三個月。針對環境艱苦、訓練辛苦、敵社民情復雜的實際，該團以“十個一”為抓手，積極營造“大政工”氛圍，努力實現政治工作全時全維全域覆蓋，在全團形成了“工作一起落實、挑戰一起應對、困難一起克服、問題一起解決、榮譽一起爭創”的良好局面，有效促進了海練任務的圓滿完成。

一是理論學習相互抓一抓。把理論上的清醒作為政治上堅定的基礎。緊貼海練訓練任務重、理論學習時間短的實際，對主題教育以及新裝備理論等知識點進行梳理，做成官兵喜聞樂見、便于學習的“口袋書”、“小貼士”、“故事集”，使分散的理論系統化、深奧的理論通俗化、復雜的理論簡單化，增強學習效果。積極營造全團動員、全體參與的學習氛圍，以黨委抓機關、干部抓士官、黨員抓群眾的形式，組織官兵訓練間隙時相互問一問、“周末講堂”上互相講一講、觀看新聞后互相談一談、熄燈睡覺前互相說一說，及時提醒、隨時提問、全時提高，并每周評選“理論之星”，激發學習動力，強化學習效果。

二是操課訓練相互賽一賽。堅持把小評比、小競賽、小獎勵貫穿訓練始終，通過設置“創先爭優龍虎榜”，組織班排挑應戰、“現場P K”和“擂臺爭霸”，讓在營部隊與海練部隊比訓練成績、單位與單位比完成任務質量、個人與個人比進步幅度，確保前方與后方同時用力、先進與后進同頻共振、黨員與群眾同步提高。堅持每周評選訓練先進單位、優秀指揮員、黨員之星和訓練之星，用D V記錄下組訓最科學的、訓練最扎實的、作風最頑強的、士氣最高昂的單位和個人，在每周放電影前進行播放，激勵官兵精武強能、永爭第一。

三是掉隊之后相互拉一拉。建立人員思想檔案、訓練檔案和管理檔案，按照“分級負責、重點關心、及時跟進、快速解決”的思路，對思想上滑坡的戰士，思想骨干及時靠上去，消除疑惑、化解疙瘩、堅定信念、樹立信心，一點點糾正；對訓練上掉隊的戰士，訓練尖子及時跟上去，開小灶、談經驗、教方法、定目標，一步步趕上；對管理上松懈的戰士，干部班長及時貼上去，加強教育、嚴格紀律、搞好督導、樹好形象，一天天規范。適時組織先進典型事跡報告會、反面典型案例剖析會，讓掉隊的同志在“照鏡子”中認清不足、受到啟發、學到東西、迎頭趕上。團黨委常委分別掛鉤一個連隊，進駐到連續三年未評先進的單位面對面幫建，手把手理清思路、解決問題、促進發展。

四是大家優點相互學一學。以培養“思想好、本領強、知識寬、品位高、虎勁足”的新型陸戰隊員為目標，利用部隊大學生士兵多、官兵特長愛好多、專業領域人才多的優勢，大力開展“展示才華、互學共進”活動，讓訓練尖子講訓練方法、管理骨干講管理心得、電腦高手講操作技巧、理論教員講學習方法。同時，邀請我旅全軍學習成才標兵敖騰格日樂和團愛軍精武優秀士官蔣利民講成才感悟和愛崗敬業，并通過團《鐵甲先鋒報》和《鐵甲之聲廣播》給予大力宣揚、積極推廣，引導官兵學習先進、爭當先進。

五是遇到困難相互幫一幫。結合紀念學雷鋒活動50周年，深入開展“學習雷鋒精神，爭當時代傳人”活動。新兵訓練遇到難題，骨干及時上前幫帶；老兵信息化知識缺乏，大學生士兵主動靠上幫教；部分戰士家庭出現涉法問題，機關及時派人解決；個別官兵家中受災，集中力量，大家幫助；少數官兵婚戀和成長進步受挫，一時想不開，干部黨員及時上前疏導；野外讀書難，各連專門騰出一頂帳篷因地制宜改造成“書吧”，號召每人捐獻一本書，集中起來大家共享；官兵打電話難，我團與駐地移動公司協調，把無繩電話安裝到班排，方便了部隊管理和官兵生活。

六是煩悶苦惱相互聊一聊。著眼海練生活條件艱苦、訓練強度大，部分新兵容易出現怕苦怕累、老兵容易厭倦放松的實際，改變過去干部骨干“單打獨斗”的談心模式，組織官兵之間、戰友之間、老鄉之間、同齡人之間，采取三五百米散散步、三五句話寬寬心、三五個人聊聊天、三五分鐘明明理的方式，既談思想、談工作、談生活、談責任，也談理想、談人生、談抱負、談追求，消除戰士煩躁心理，堅定官兵海練信心。在樓道墻上掛牌建立“實體微博”，讓戰士把想法和評論寫在紙條上貼在“微博區”，便于主官摸清官兵思想變化和實際需求，有針對性地做好一人一事的思想引導和心理服務工作。

七是工作落實相互催一催。堅持群策群力——針對海練工作任務重、干部力量分散的實際，組織召開連務會、官兵懇談會和“諸葛亮會”，對進度慢、落實難的工作進行歸納，研究制定具體措施，提醒大家“任務面前無困難，困難面前有辦法，辦法總比困難多”，決不能讓困難成為“攔路虎”。建立監督機制——營連建立每日工作點評制度，把責任逐級逐項分解到各個班排、各名骨干、各個崗位，結合每天晚點名，請戰士上臺講評一天工作，干部做好補充完善和檢查督促。堅持雙向講評——利用每周一、三、五交班，機關、基層各自總結、雙向講評，互點不足并提出需求，團領導現場明確、現場拍板，責令問題單位限期整改，立說立行。

八是文化氛圍相互比一比。堅持“以文化帶兵，帶出有文化的兵”。著眼部隊駐地營院生活環境實際，因地制宜搞好文化氛圍布置，在耳濡目染中強化官兵的戰斗精神。通過在進門大廳內張貼營連歷代官兵的戰斗口號，在樓梯扶手上張貼訓練生活的心得感悟，在走廊上張貼官兵團結拼搏的精彩瞬間，在床頭、衣帽鉤處張貼英漢對照的勵志格言，讓官兵每進一次門就受一次感召，每上一級臺階就學一條經驗，每次睡覺前就重溫一遍格言。結合海練沙灘系列文化活動，適時組織文化氛圍評比，不僅看形式是否緊貼中心、緊貼任務、緊貼實際，更要看精神是否進入到官兵腦海里、口號是否落實到具體行動中、成績是否體現到工作落實上。

九是形象作風相互糾一糾。針對駐訓地區地方游客多、人員雜的實際，把形象作風作為經常性思想教育的重點，教育大家“人人既是監督員，個個又是執行者”，發動官兵一起動手、全員參與。堅持從黨員抓起，請群眾當評委，開展“黨徽戴起來、紅歌唱起來、經典學起來、形象樹起來”活動，組織“我心目中的黨員”大討論，每周評選“黨員之星”，用黨員的典型形象影響和帶動團員青年。堅持從訓練生活抓起，在細節上較真，讓組訓不認真、帶隊不規范、軍容不嚴整、干活不勤快、說話不文明等現象在全團軍人大會上“亮亮相”，請“犯錯”的同志講“該不該”，讓臺下官兵講“怎么做”，在上下互動、自我教育中啟發自覺。

十是安全保密相互提一提。把安全工作作為海練的“底線”工程來抓，持續開展“我的安全我負責，單位安全我盡責，戰友安全我有責”主題實踐活動。突出政治抓安全，結合十八大召開，團主官親自講解形勢任務和部隊職責使命，教育官兵不聽、不信、不傳小道消息，堅定理想信念，確保思想和行動上始終與黨中央、中央軍委保持高度一致。嚴把涉密抓安全，組織安全保密警示圖片展、安全常識考核競賽、安全技能培訓，設立安全保密專線，張貼安全警示標語，營造濃厚的海練安全文化。健全制度抓安全，出臺《海練安全管理二十個不準》、《群眾紀律十個不準》等規定，嚴格落實安全讀卡制度，確保安全有章可循、有法可依。配強組織抓安全，做到班排有安全員、監督員，營連有安全領導小組，每月有安全形勢分析，每個階段有安全檢查，確保安全工作人人抓、時時抓、處處抓。