格助詞“を”的功能與使用方法

于佳含

（吉林大學 公共外語教育學院，吉林 長春 130012）

0 緒論

“を”是日語中最基本的格助詞之一，一見到”を”就會想起它表示動作所涉及的對象和經由或離去的場所，本文就是以“を”為對象，從功能和使用方法兩個角度出發對其進行研究。

1 關于格助詞“を”的先行研究

高橋太郎認為格助詞“を”的用法可以分為四種，即①表示動作直接涉及的對象；②表示和動作相關的場所；③與具有形式意義的動詞組合；④與后置詞組合。在孟瑾的《日語語法學詞類研究》一書中，格助詞“を”的用法有四種，分別是表示動作作用的對象，表示經由的場所，表示動作的出發點、離開的場所和表示使役動詞的施動對象。從以上先行研究不難看出，格助詞“を”的主要功能和用法與動作的對象和場所緊密相關。

2 格助詞“を”的三種基本功能

格助詞“を”是日語中最常見的助詞之一，其常見的語法功能有三種，即目的語功能，移動補語功能和狀況補語功能。

2.1 目的語功能

格助詞“を”最基本的功能是用來表示動作、作用所涉及的對象，提示謂語動詞所涉及的賓語，以“目的語”功能論稱。①

例1：◎學生は図書館で日本語の雑誌を読んでいる。∕學生正在圖書館看日語雜志。

◎私は毎朝牛乳を飲みます。∕我每天早上和牛奶。

2.2 移動補語功能

當“を”后面的謂語動詞是表示移動性的自動詞時，“を”之前的名詞表示動作經由的場所或離開的起點，杉本（1984）以“移動補語”論稱。②

例2：◎電車道を歩いて來る。∕沿著電車道走來。

◎私は毎日、公園を散歩します。∕我每天去公園散步。

2.3 狀況補語功能

當“を”用來提示動作，作用所發生的狀態時，杉本（1984）將這種功能稱之為“狀態補語”功能。③

例3：◎拍手の中を退場した。∕再掌聲中退場了。

◎夏休みを遊んで暮らしました。∕暑假在游泳中度過了。

以上就是格助詞“を”的三種基本功能，下面從這三種功能的角度出發來論述“を”的使用方法。

3 目的語功能

格助詞“を”接在體言（或相當于體言的詞）后，后續他動詞，表示動作所涉及的對象或賓語。

3.1 表示動作直接涉及的對象

例4：◎私は食堂で朝ご飯を食べます。∕我在食堂吃早飯。◎電車の中で、すりに財布を盜まれた。∕在電車里，錢包被小偷偷走了。

3.2 表示使役句中使動的對象

例5：◎彼を大學に行かせたい。∕想讓他上大學。

◎子供を泣かせるな。∕別把孩子弄哭了。

3.3 表示愿望，可能，好惡，心情的對象

3.3.1 表示愿望的對象

例6：◎水を飲みたい。∕想喝水。

◎冷やしたビールを欲しい。∕想要冰啤酒。

3.3.2 表示可能的對象

例7：◎字を書ける。∕會寫字。

◎目を開けられない。∕睜不開眼

當謂語是表示愿望，可能的表現形式時，表示其對象的格助詞可以用“を”或“が”，但是迄今日本中學語法教科書認為，用“が”是規范的說法，日本語言學家也認為“が”較為自然。不過，現代日語的實際使用中，用“を”的句子并不少，而且有增加的趨勢。

水を（が）飲みたい。∕想喝水。

冷やしたビールを（が）欲しい。∕想要冰啤酒。

字を（が）書ける。∕會寫字。

目を（が）開けられない。∕睜不開眼。

上面例句中“を”、“が”都可以用，用“が”時句子的著重點在對象，而“目が開けられない（眼睛睜不開）”“水が飲みたい（水，想喝）”，而用“を”時句子的著重點是動作，是“（目を開ける）→られない（睜不開眼睛）”、“（水を飲む）→たい（想喝水）”。④

3.3.3 表示好惡的對象

例8：◎僕を嫌いなのかい？∕你討厭我嗎？

3.3.4 表示喜怒哀樂的對象

例9：◎お客様は今度の招待を大変喜んだ。∕客人對這次的招待很滿意。

4 移動補語

表示動作經過的場所或動作離開的地點時，“を”和自動詞搭配使用，是補格助詞。

4.1 表示經由的場所

例10：◎橋を渡る。∕過橋。

◎飛行機が空を飛んでいる。∕飛機在空中飛。

4.2 表示動作的出發點，離開的場所

例11：◎家を出て學校へ行きます。∕從家去學校。

◎醫者が患者の傍を一歩も離れず看病している。∕醫生寸步不離地護理著病人。

5 狀況補語

狀況補語主要是指動作發生時所處的狀況，另外還表示超過限度或時間點，持續一段時間等，經常以“……の中を”“……ところを”等形式出現。

5.1 動作發生時所處的狀況

例12：◎犯人は非常警戒の中を捕まった。∕犯人在非常警戒時期被逮捕了。

◎小雨の中を公園を散歩した。∕小雨中在公園散步。

5.2 表示超過的限度，范圍，時間點

例13：◎あの人は40歳を超えている。∕那個人超過40歲了。◎約束の時間を過ぎてもこない。∕超過約定的時間還不來。

5.3 表示動作、作用持續和經過的時間、期間

例14：◎盆休みを実家で過ごす。∕盂蘭盆節的假期在老家度過。

◎一日を寢て過ごした。∕睡了一天。

6 結論

綜上所述，格助詞“を”在語法上的功能有三種，分別是：

①指示動作所涉及的對象——目的語功能；

②表示經由或離開的場所——移動補語功能；

③表示狀態——狀況補語功能。

從這三種功能角度出發，格助詞“を”有很多種用法。本文只是針對格助詞“を”的功能及使用方法進行了簡單的總結。其中，3.3.2中所涉及的關于“を”和“が”這個問題，是非常有研究價值的。

［1］楊海茹.格助詞“を”的語義功能再考[J].嘉興學院學報，2008.

［2］杉本武.現代語格助詞の研究──文法関係をの関わりを中心に──[D].東京都立大學，1984.

［3］顧明耀，主編.標準日語語法[M].2版.北京：高等教育出版社，2004.

［4］孟瑾.日語語法學詞類研究[M].北京：高等教育出版社，2011.

［5］高橋太郎.日本語の文法[M].ひつじ書房，2005.

［6］庭三郎.現代日本語文法概説[M].桜楓社，1991.

注釋：

①楊海茹.格助詞“を”的語義功能再考[J].嘉興學院學報，2008.

②杉本武.現代語格助詞の研究——文法関係をの関わりを中心に——[D].東京都立大學，1984：282.

③杉本武.現代語格助詞の研究——文法関係をの関わりを中心に——[D].東京都立大學，1984：302.

④顧明耀，主編.標準日語語法[M].2 版.高等教育出版社，2004，7：229－230.