十八大精神背景下的大學生思想政治教育

翁就勇

（浙江樹人大學 浙江杭州 310015）

十八大精神背景下的大學生思想政治教育

翁就勇

（浙江樹人大學 浙江杭州 310015）

一、十八大報告中體現出來的教育精神

在十八大報告中涉及到教育方面的內容有：教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。

十八大報告中體現出來的教育精神與現階段我國高校大學生思想政治教育工作有著本質上的統一性，我們應該清晰的認識到這一點，深刻學習、貫徹和執行十八大關于教育事業的發展要求。

二、高校思想政治教育工作的發展策略

結合現階段的高校大學生思想政治教育工作，我們看到的是思想政治教育工作還存在很多不足需要改善。其主要表現在：其一，大學生思想政治教育意識薄弱，難以形成正確的認識；其二，思想政治教育工作理論宣傳力度不夠，難以在高校內部形成健康的思想政治教育環境；其三，思想政治教育體系建設緩慢，難以發揮其應有的作用；其四，思想政治教育工作難以做到與時俱進，對于思想政治新動態缺乏主動性。由此我們需要從多個方面展開措施，保證高效思想政治教育工作的開展。

2.1、強化理論體系建設，以十八大精神去感化大學生

首先，積極利用各種宣傳平臺，實現傳統平臺與現代信息平臺的結合使用。不僅僅要利用好傳統的高校櫥窗，海報，橫幅等宣傳手段，還要積極擴展信息發布平臺，以微信，qq群，微博等新的形式去開展十八大精神的宣傳和教育工作。其次，積極以主題教育為手段，實現對于十八大精神實質的掌握。僅僅停留在宣傳的環節是不夠的，還應該積極開展以十八大為教育主題的活動，使得大學生深刻理解其實質內容，以提高其思想政治素養。最后，積極開展思想交流活動，實現學生理論思考。以茶話會，心得交流會的形式開展探討，以培養大學生的政治思維能力，引導其樹立正確的價值觀。

2.2、注重機構體系建設，推進大學生思想政治教育

對于結構體系建設，我們可以從三個方面來探析：其一，堅持發揮高校大學生黨支部的作用，實現黨支部創建的規范化，合理化和科學化，使得其符合高校的實際情況，以切實的實現其引導大學生開展十八大報告學習的任務。其二，積極發揮黨員先鋒的模范作用，積極開展黨員先鋒深入學生生活和學習的活動，由此建立起以黨員先鋒為中心，以團員黨員為成員的思想宣傳小組，發揮其在擴大十八大精神的影響力。其三，有效發揮班委的先進性作用，應該以班級為單位，主動開展以十八大會議為背景的主題班會，使得學生理解國家和社會對于當代大學生提出的全新的要求，并以十八大精神來引導大學生開展班級建設工作，從而實現學風的優質建設。其四，積極促進與校園文化建設的融合，在開展高校主題宣傳活動的時候，應該將十八大精神的思想政治內容融合到校園文化建設過程中，以公寓，班級，年級，專業為單位開展各種文化教育，并組織大學生觀看思想政治教育主題片，激發其愛國熱情，實現校園文化的和諧發展。

2.3、關注教育成果鞏固，積極開展教育工作總結

首先，基于中共十八大精神的各項宣傳工作，開展匯報總結大會。總結在此次大學生思想政治教育過程中的功過是非，對于做的不好的地方，積極探析其產生的原因，對于做的好的地方，要積極鞏固和保持下去；其次，高度重視先鋒的模范作用，積極建立激勵機制去評選先進個人、優秀集體、學習標兵及道德模范等稱號，以在大學生正能量的激發上發揮積極作用。最后，積極開展以十八大精神為主題的文藝晚會，主題活動的同時，強化與社區的聯系，爭取將大學生思想政治教育工作開展到社會環境，從而營造良好的社會思想政治氛圍，激發大學生的思想政治素養提高的欲求。■