以“道”習禮、育勤、養心、促智①——淺論跆拳道在促進小學生德育發展的作用

趙玉才 王韌辰

(1.中山市南頭鎮將軍小學 廣東中山 528400; 2.廣州體育學院研究生 廣東廣州 510500)

以“道”習禮、育勤、養心、促智①
——淺論跆拳道在促進小學生德育發展的作用

趙玉才1王韌辰2

(1.中山市南頭鎮將軍小學 廣東中山 528400; 2.廣州體育學院研究生 廣東廣州 510500)

通過對我校堅持兩年以上練習跆拳道年齡在8～12歲的小學生平時觀察,及對任課教師和家長的調查。結果發現:長期堅持跆拳道練習,不僅能有效改善小學生的心肺功能,提高靈敏、速度、柔韌、力量、耐力等身體素質,還可鍛煉學員頑強果斷、吃苦耐勞的精神和堅韌不拔、積極向上的意志品質。同時培養出常人難以達到的自信堅強的意志品質和忍讓謙恭的美德,是培養人們優秀品格的有效方法,并增強民族凝聚力和激發愛國精神。特別是在德育品質的培養上,有著很好的效果和作用。

跆拳道 小學生 素質教育 促進發展

跆拳道是一項重禮儀、強意志、健身體的體育運動,它起源于朝鮮半島,同中國武術一樣都是東方傳統文化的重要組成部分,具有濃厚的民族特色和傳統精神。近年來,跆拳道運動發展迅速,自1988年被列入奧運會表演項目后,便以驚人的速度風靡全球,2000年被列入奧運會正式比賽項目。現據不完全統計全世界練習跆拳道的人數已超過7000萬人,被授予“世界第一搏擊運動”稱號。現今,跆拳道已發展成集健體、養生、娛樂、哲理、美學等多功能為一體的體育項目,它具有更加博大精深的文化內涵和更豐富的內容形式,因此,此運動也越來越受歡迎,深受學生們的喜愛。特別是在中小學生中,練習跆拳道的人數非常之多,平均3人就有一人喜歡練習跆拳道,這也加快了此項運動在中小學的普及速度。

1 跆拳道禮節的含義

跆拳道文化蘊含著儒家傳統思想。在儒家思想中,認為禮是社會和諧規范的核心要素。跆拳道文化的鮮明特色之一也是始終倡導“以禮始,以禮終”的崇禮尚武精神。每次練習前要先向國旗致禮,然后向教練敬禮。練習中只要有與教練及同伴接觸的時候都要先敬禮,然后進行練習。

禮儀不只是形式上的表現,而是要發自內心地實施它,在長期練習和比賽的過程中逐漸將禮儀的形式轉化為心理動力。它不僅正確引導學生追求更高、更強、更遠、更完美的人格魅力,而且通過教學實踐與教學比賽,使學生形成公平、公正的的信念,培養學生觀察、分析問題和解決問題的能力,靠智慧、技巧、實力去戰勝對手,跆拳道比賽要求團結友愛,把團結在一起的個人合成一個整體,形成戰斗堡壘,比賽中極易培養學生的團結協作能力,激發出集體榮譽感和集體主義精神。從而形成科學的人生觀和價值觀。久而久之,促進學生形成積極進取的健康心理和生活態度,塑造樂觀必勝的思想理念。

2 我校開展跆拳道的現狀

我校是中山市南頭鎮內的一所農村小學,自由的童年生活使學生相對于同齡的城區伙伴來說身體素質要好一點,他們更愿意參加體能消耗大的運動。自2006年我校開展跆拳道業余培訓以來,受訓學生的精神面貌發生了很大的改變,他們懂禮樂學,為人謙恭,積極上進,成為全校師生學習的楷模。這促使我們進一步思考:如何利用跆拳道運動促進學生身心的全面發展。在經過長期的觀察和實踐后,我們驚喜地發現:跆拳道中的“道”對學生的健康成長起著潛移默化的作用。

3 開展跆拳道對促進小學生德育發展的目的和意義

(1)以“道”習“禮”,培育習德尚禮好少年。(2)以“道”育“勤”,培育刻苦堅韌好伙伴。(3)以“道”養“心”,培育愛國守紀好公民。(4)以“道”促“智”,培育積極奮進好學生。對此,從跆拳道內涵之一“道”字來促進小學生德育發展進行研究,皆在突破當代道德局限性,重構現代道德內涵,完善跆拳道的“禮儀”發展機制,增強跆拳道運動的競爭力,推動跆拳道運動對小學生德育心理素質的提高和發展提供理論依據。

4 注重德、智、體、美的具體內涵教育

隨著《中國教育改革和發展綱要》的政策推出,小學生要由“應試教育”轉向全面提高素質教育的軌道。實施素質教育是迎接新的挑戰。提高國民素質是培養新型后備人才的戰略舉措。具體說是引導青少年走上正確的人生道路,向他們“傳道”培養小學生從小養成崇高的美好品德,就好比孔子提出了“以德配天”,要遵循任、義、禮、智、信及“克己復禮”等道德原則,強調注重德治與仁政是以個人修養為前提,立德和修身是一個人成長和成功的第一要素。修身是方式,立德是目的。立德修身是進行道德修養、完善人品操行的重要途徑和方式。

5 青少年不良習慣的現狀和根源分析

當前我國的經濟發展不斷攀高,社會生活節奏的加快,生活水平提高的同時也給人們帶來了壓力越來越大,人與人之間關系冷漠,伴之而來心理出現了不健康現象也就越來越多,特別是青少年兒童,尤其我們教師深有感觸。現代青少年存在許多心理弊端。隨著生活水平的提高,信息時代的加快,電腦、網絡的普及,使一些中小學生開始迷戀網絡。有的因上網影響了健康,有的因上網而荒廢了學業。對此,許多家長憂心忡忡,無可奈何。這些都影響當前青少年身心健康發展的正常規律。有的孩子自私心里比較強,只考慮自己,認為自己可以主張一切。別人給予的幫助,卻不知去感恩;有的依賴性較強,自理能力差,做事拖拉,缺乏信心和獨立意識。怕苦怕累怕困難,做事缺少意志力;有的孩子性格內向,不合群,不愿主動與人相處;有的孩子心胸狹窄,缺乏寬容,不能正確換位思考問題;有的孩子情緒焦慮不穩定,任意而為,固執己見;還有的孩子做事缺乏責任感,應付對待學習等等。應該說問題是比較嚴重的。所以對于提高素質教育,開拓學生的德育思想是擺在我們面前當務之急的頭等大事。伴隨著素質教育的重視程度,小學生的德育健康也受到社會各界人士的高度關注,現代社會的不斷發展培養新型優質人才是所有家長和老師們夢寐以求的目的,學校體育的任務就要從學生教育塑造人的任務和適應未來的需要考慮,即體育教育除了向學生傳授體育的知識、技術以及增強學生的體質外,要把育人放在首位。而近年來深受大、中、小學生廣泛喜愛的跆拳道運動正有效地體現了這一要求,促進體育教學與德育健康發展起到了緊密結合的作用。

6 以跆拳道豐富文化內涵促進青少年健康成長

眾所周知,跆拳道是一項有著相對對抗性的運動項目,很多家長在跆拳道開展初期對此項目的不了解,認為學生會在練習過程中受到傷害,加上有些學生內向不愛交際的特點。這種思想是許多家長所擔心的,而在練習過一段時間以后,多數學生會被此項運動所帶有的精神所吸引。在對抗的過程中,包含了對對手的尊敬,對自己不懈的要求和提高,一種遇到困難不服輸的品質,一種頑強拼搏的精神,這些優點無論是對學生以后的學習和生活都特別有幫助。許多上網有網癮的學生,在練習過跆拳道之后,興趣逐漸發生轉移。上網時間逐漸減少,更多的將經歷投向的富有正能量,是人奮進的跆拳道練習中。

對此,我們認為應該實現“以點帶面”策略,借助跆拳道這項蘊含著豐富文化內涵東方體育項目,讓每一位學生都能了解跆拳道這項運動,喜愛這項運動,使每一位學生能充分體會跆拳道的禮儀,讓每一位學生在精神和身體上得到綜合修煉,磨煉和培養學生的健康體魄,并能夠真正掌握跆拳道的技術和“禮儀”的教育和熏陶。

7 結語

跆拳道是一項優秀的傳統體育項目,也是一項能對學生的成長很有幫助的體育項目。在該項目的教學過程中要求嚴肅課堂紀律,規范練習規則,則能夠培養學生嚴于律已,對行為負責的精神。

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Through to our school for two years practice tae kwon do age in 8～12years of primary school children usually observation,and the teachers and parents of the survey.The results showed that:insist for a long time practice tae kwon do,not only can effectively improve pupils'cardiopulmonary function,improve the sensitive,speed,pliable,strength,endurance and physical quality,but also exercise students tenacious determination,bear hardships and stand hard work and the spirit of perseverance,positive will quality.At the same time develop ordinary people difficult to achieve self-confidence strong will quality and self-surrender courteous virtue,is to cultivate people good character,and the effective method to enhance national cohesion and inspire patriotic spirit.Especially in the cultivation of moral quality,have the very good effect and function.

Tae kwon do;Primary school students;Quality education;Promote development

G886.9

A

2095-2813(2013)04(a)-0057-02

趙玉才,男,28歲,中山市南頭鎮將軍小學體育教師(528400),職稱:小學體育一級(初級)。

王韌辰,男,24歲,廣州體育學院碩士研究生3年級(510500),專業:民族傳統體育,研究方向:傳統養生。