田徑運動員選材的科學化探索①

張麗娟

（牡丹江師范學院 黑龍江 牡丹江 157011）

隨著科學技術的發展，現代競技體育在訓練、選材等多方面都取得了長足的進步。各國的運動水平逐年顯著提升，在這其中運動員選材勢必影響著運動成績。在世界上很多的國家都很重視運動員的選材，優異的運動成績是需要優秀的運動人才，需要有一定運動天賦和發展潛力的運動員才能夠創造的，科學的選材方式方法能夠避免錯過適宜運動項目相應的人才，同時也能夠避免人力、物力的浪費。田徑運動員選材是我國基層單位田徑運動訓練的薄弱環節，運動員選材標準與方法的研制是國家奧運后備人才培養基地建設的重要內容。

1 選材的內容

1.1 遺傳選材

許多運動專家學者普遍認為要想取得好的運動成績，要想成為一名優秀的運動員，體育天賦是極為重要的，這是后天訓練取得好成績的堅實基礎。如今田徑運動發展的速度驚人，田徑世界紀錄不斷被打破，挑戰著人體極限的同時，訓練與遺傳選材雙軌并行發展，在訓練量過大易導致損失產生的階段，田徑運動員先天的遺傳潛質就會被調動起來，充分保證運動的訓練的強度和維持較高的競技狀態。田徑運動員的機體的遺傳素質更多是由親代遺傳獲得而來，運動能力的遺傳表現是顯著的，尤其是身體形態(體型、體質成分)、生理機能、身體素質和行為等方面更為顯著。在運動員家譜的調查中，人們發現運動員與非運動員的比例為1∶1，即運動員的子女中有半數以上是運動員或運動場上的佼佼者。因此，可以選材過程中需要更多考慮到田徑運動員家族人員職業與身體狀況。

1.2 心理選材

心理對于田徑運動產生的重要作用不言而喻，心理素質的好壞直接影響大賽時運動員的比賽成績。世界各國都非常重視心理素質對田徑運動員的選材研究，忽視運動員心理選材，只是能夠培養一名水平很高的訓練者，而很難培養出能夠承受各種大賽心理壓力優秀的運動員心理選材對運動員成長發展的作用，田徑運動員項目不同對心理素質的要求也不同，心理因素對田徑運動員的運動終極目標起著微調和控制作用。田徑運動員不僅在訓練中要求心理素質穩定，以求保證訓練質量，同時也要在大賽時自信、適度興奮以穩定的心理素質保證訓練的競技狀態。

1.3 特異性指標選材

特異性指標是指運動員的發育狀況、身體機能和身體形態等各項綜合指標。選材時依據對這些指標進行的綜合性評價結果，可以有效地提高訓練質量和增加訓練的實用性和目的性。例如肌纖維中紅肌纖維比例較高，此類運動員是田徑運動員中長跑運動員選材的一個重要指標，而白肌纖維含量比例比較高的運動員，更加適合從事短距離爆發性的短跑運動項目，如100m、200m跑。

1.4 運動生理生化機能選材

人體的生理機能水平又在一定程度上影響運動能力水平。機體機能水平越高，便會產生更大的運動潛力，更可能產生是優秀的運動成績。機體從事長期的某一項群的訓練，會導致機體的生理和生化功能相對應的適應變化，能夠提高機體器官與系統的穩定性，在運動過程中，人體的工作能力的發展和運動器官系統的變化密切相關。器官系統機能水平維持越高，相應的某些運動方面的能力也相應的越強。

1.5 表露在體表的遺傳因素選材

田徑運動員的頭發、指紋、皮膚等體表特征都屬于表露在體表的遺傳因素，在其傳統意義的選材與現代化選材方式都扮演者重要的角色。此種方法的選材更加適合基礎與直觀選材，對于儀器、設備不夠先進的地域掌握體表特征的遺傳銀色選材，可以大大減少人力物力的投入與使用。同時可以掌握優秀田徑運動員頭發中微量元素與其他運動員的差異，對運動員選材、運動訓練和飲食營養提供科學的參考依據。

1.6 地域選材

歐洲田徑運動員分布相對均勻:如在耐力性和綜合性、速度性和力量性項目方面，尤其是全能項目、具有明顯優勢的項目如:投擲及跳躍；非洲中長跑項目立足世界田壇，領先于其它國家，處于優勢地位；美洲以短、跨項目稱雄世界；亞洲僅跨欄、投擲、長跑等個別單項有所閃光，但這些項目沒有形成群體優勢，時起時落；大洋洲田徑項目未見起色?？v觀世界田徑大賽的歷史，我們可以看到，田徑運動發展到今天，呈現出了較為明顯的地域特征，因此，地域選材也成為了田徑運動員選材的重要內容之一。

此外運動員選材亦包括運動技術選材、運動生理選材、運動素質選材等。在選材過程中應多方面有機結合，采用科學的選材方法，才能事半功倍。

2 選材的階段

2.1 初選階段

初步選材的工作較為廣泛，主要選材的內容是測試身體常態、機能和身體素質，進行健康的檢查，對發育的程度進行評價。初選可以通過一下兩種途徑進行:一種是以群眾性體育活動的特定指標為基礎而進行選材，例如“體育鍛煉標準”或體質健康標準；另一種是通過學生學習期間的運動比賽和運動成績發現人才，這是進行初選的主要途徑。

2.2 復選階段

此階段主要選材任務是身體發育水平以及身體素質和運動能力的增長速度的評定，快速預測專項運動成績的發展，在此階段的目的更加側重于運動員運動潛力發展前景的評定。通過初步選材挑選出來的青少年進行的基礎性的力量、靈敏、柔韌等訓練，著重觀察受試者的身體素質、機能、心理以及形態上的微量變化，觀察其從事一般身體運動、學習和掌握基本動作技巧的能力，從而確定訓練對象是否具備參加系統訓練的必要條件。因此，這個階段是其運動員的選材的關鍵時期。

2.3 優選階段

通過復選，對適合從事系統專項訓練的田徑運動員進行優選階段的特殊訓練，在此階段的主要選報任務是對每位田徑運動員競技能力各決定因素的發展水平進行綜合的測定和分析，選拔在專項中有可能達到高水平的優秀田徑運動員。此階段，教練員要對田徑運動員多方面的情況都要有具體詳實的了解，還需要繼續從專項的角度進一步了解和判定運動員的競技狀態及能力，從而對運動員的競技潛力的開發挖掘和訓練的前景做出盡可能的評估。在這一分析、評估的基礎上，可以對該運動員在專項上是否有發展前途給予基本的確定。對于那些具有較大的競技潛力的選手，則應根據其具體情況制定系統的多年訓練計劃，并嚴格貫徹予以實施。

3 結語

目前田徑強國，選拔高水平的田徑運動員的內容和手段雖然不完全一樣，但選材受多因素的影響，諸如個人因素、選材人員的水平、選材物質條件的限制等，因此要想科學選材必須從少年兒童抓起，積極開展課余訓練，通過中小學發現和培育人才卻是一致的。田徑選材的任務在于發現具有專項運動天賦的后備人才，田徑賦有“運動之母”之母的美譽，是一切運動的基礎，因此田徑的科學選材是我們成為體育強國的基本保證，也是發展大眾體育的必要條件。要推動田徑的科學選材，就要推進體育傳統意義選材的改革，將高科技儀器的使用與傳統選材相融合，為我國田徑后備人才的選報提供理論依據。

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