張鳳蓮
引入新課
師:(演示實(shí)驗(yàn))同學(xué)們好,請(qǐng)同學(xué)們看這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn):讓塑料球在旋轉(zhuǎn)的圓柱形空瓶?jī)?nèi)盡可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。塑料球?yàn)槭裁纯梢宰鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng)?這節(jié)課我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。
師:(板書(shū))第七節(jié) 向心力
新課教學(xué)
一、向心力
1.向心力的概念
師:大家能夠?qū)偛判D(zhuǎn)的圓柱形空瓶里的塑料球進(jìn)行受力分析嗎?
生:塑料球受到重力、摩擦力與彈力。
師:塑料球所受到的合力是什么?這個(gè)合力具有怎樣的特點(diǎn)?
生:重力與摩擦力相互抵消,合力就是彈力。方向指向圓周運(yùn)動(dòng)的圓心。
師:好的,做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的指向圓心的合力就叫做向心力。
師:(板書(shū))一、向心力
概念:做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的指向圓心的合力叫做向心力。
2.感受向心力
師:下面同學(xué)們拿起桌上給大家準(zhǔn)備的細(xì)繩,能不能想辦法讓拴著的鋼球在水平面內(nèi)盡可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)呢?大家試一下。
生:(實(shí)驗(yàn)操作)學(xué)生手拉著細(xì)繩的一端,使帶細(xì)繩的鋼球在水平面內(nèi)盡可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。
師:大家考慮實(shí)驗(yàn)中的鋼球如果在水平面內(nèi)做的是勻速圓周運(yùn)動(dòng)的話,是什么力使鋼球做圓周運(yùn)動(dòng)的呢?
生:我覺(jué)得對(duì)鋼球進(jìn)行受力分析,它受到重力、支持力、拉力。我發(fā)現(xiàn)是拉力使鋼球做圓周運(yùn)動(dòng),鋼球受到的拉力充當(dāng)圓周運(yùn)動(dòng)的向心力。
師:(提出問(wèn)題)很好,大家怎樣做能讓施加的拉力大些呢,猜想一下:拉力的大小與什么因素有關(guān)?
生:(猜想與假設(shè))拉力的大小可能與鋼球的質(zhì)量m有關(guān)?!?br>