《第七節(jié) 向心力》實(shí)錄

張鳳蓮

引入新課

師：（演示實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們好，請(qǐng)同學(xué)們看這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：讓塑料球在旋轉(zhuǎn)的圓柱形空瓶?jī)?nèi)盡可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。塑料球?yàn)槭裁纯梢宰鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng)？這節(jié)課我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。

師：（板書(shū)）第七節(jié) 向心力

新課教學(xué)

一、向心力

1.向心力的概念

師：大家能夠?qū)偛判D(zhuǎn)的圓柱形空瓶里的塑料球進(jìn)行受力分析嗎？

生：塑料球受到重力、摩擦力與彈力。

師：塑料球所受到的合力是什么？這個(gè)合力具有怎樣的特點(diǎn)？

生：重力與摩擦力相互抵消，合力就是彈力。方向指向圓周運(yùn)動(dòng)的圓心。

師：好的，做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的指向圓心的合力就叫做向心力。

師：（板書(shū)）一、向心力

概念：做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的指向圓心的合力叫做向心力。

2.感受向心力

師：下面同學(xué)們拿起桌上給大家準(zhǔn)備的細(xì)繩，能不能想辦法讓拴著的鋼球在水平面內(nèi)盡可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)呢？大家試一下。

生：（實(shí)驗(yàn)操作）學(xué)生手拉著細(xì)繩的一端，使帶細(xì)繩的鋼球在水平面內(nèi)盡可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。

師：大家考慮實(shí)驗(yàn)中的鋼球如果在水平面內(nèi)做的是勻速圓周運(yùn)動(dòng)的話，是什么力使鋼球做圓周運(yùn)動(dòng)的呢？

生：我覺(jué)得對(duì)鋼球進(jìn)行受力分析，它受到重力、支持力、拉力。我發(fā)現(xiàn)是拉力使鋼球做圓周運(yùn)動(dòng)，鋼球受到的拉力充當(dāng)圓周運(yùn)動(dòng)的向心力。

師：（提出問(wèn)題）很好，大家怎樣做能讓施加的拉力大些呢，猜想一下：拉力的大小與什么因素有關(guān)？

生：（猜想與假設(shè)）拉力的大小可能與鋼球的質(zhì)量m有關(guān)?！?br>