獨立學院實踐創新研究與探索

李國平

【摘要】當前，獨立本科學院，尤其是工科專業，實踐教學顯得尤為重要，如何在實踐教學方面創新是一個值得研究的話題。本文首先分析了我國當前獨立學院的畢業生就業情況，說明實踐教學在當前形勢下的重要性，然后從5個不同的角度闡明實踐創新的探索途徑，通過這些途徑，可以有效的填補廣東省獨立學院實踐創新教學的空白

【關鍵詞】實踐教學；就業；創新

文章編號:ISSN1006—656X(2013)06?-0142-01

目前，隨著我國高等教育由精英型向大眾型的轉變，大部分高校持續擴招，廣東省民辦高校也不例外，一些民辦高校大學生人數居高不下；同時我們也看到，我國國內經濟形式和國際大氣候的情況，決定了存在大學生就業人數多而社會需求較少的結構性矛盾，高校將面臨著持續的就業壓力，就業形勢不容樂觀。

當前人才供求市場上，還有公辦和民辦，名牌大學和普通大學區別。就拿廣東省來說，中山大學、華南理工大學、廣外等一批重點高校的畢業生的就業普遍比民辦高校好，他們能獲得比較好的就業機會，能得到比較好的工作崗位和較高的待遇，而民辦高校相比之下，則比較遜色。除此之外，就業市場上，用人需求向重點大學集中、向研究生等更高學歷集中，一些地方性民辦高校畢業生就業難度增大；另外受國家政策鼓勵，大多數下崗失業人員、中專技校畢業生、農民工又占領了較大比例的中、低端崗位，使廣東省民辦高校畢業生就業機會又相對減少。……