適當鼓勵，合理引導，更全面地看待青少年的網癮

劉志輝

【摘 要】21世紀，是信息的社會，是網絡的時代。隨著計算機應用的日益廣泛和深入，信息技術的高度發展，網絡正在逐步進入人們的生活，在電視機的遙控器都可以通過互聯網搜索而找到的今天，我們到底應該如何正確對待網絡，使網絡真正可以行之有效的為我們的學習、生活服務。應該承認，網絡是把雙刃劍，既然是雙刃劍就肯定會有利有弊。我們不能因噎廢食，應該更好地利用網絡為我們的學習、生活、工作服務，如果一味反對青少年上網往往會是適得其反；而適當鼓勵，合理引導，可以更全面的看待青少年的網癮問題。

【關鍵字】電腦 互聯網 網吧 網游 網癮

【中圖分類號】D669 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-5158（2013）03-0415-01

21世紀，是信息的社會，是網絡的時代。隨著計算機應用的日益廣泛和深入，信息技術的高度發展，網絡正在逐步進入人們的生活，許多學校都在努力普及電腦，許多家長給孩子購置電腦，讓孩子到網絡上學習新知識，接受新信息。而另一方面，卻又出現許多學生迷戀上網，受不良信息影響，導致一系列問題發生。社會各界輿論紛紛，有的認為中學生在網上可以學到更多知識，支持他們上網，而有的則認為網上不健康東西太多，不應該讓學生上網；有的不了解網絡，聽之任之。在電視機的遙控器都可以通過互聯網的搜索而找到的今天，我們到底應該如何正確對待網絡，使網絡真正可以行之有效的為我們的學習、生活服務。

一、因網絡而帶來負面影響的例子：

1、身邊的例子：朋友有一小孩，初一時成績還好，初二時有次到網吧上網，自此迷上了網絡游戲，一發不可收拾，成績直線下降，多次夜不歸宿。現在朋友準備把小孩送全封閉學校進行戒網癮。

2、來自互聯網的例子：

（1）浙江溫州某中學生小強有一次偷了家里300元正出門上網吧時，被奶奶發現并極力勸阻，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向奶奶砍去，可憐的奶奶關心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里！

（2）陜西漢中一位13歲少年迷戀電子游戲，整天泡在電子游戲廳里，易怒厭世，對人極為冷漠，甚至徹夜不歸，最后被確診患上精神病。

二、因網絡而帶來正面影響的例子

1、據重慶晨報 2007年06月24日02：30 的消息，1984年出生的李琪緣，16歲便成為中國最年輕的CEO，被人稱為“中國網絡第一娃”。1992年，李琪緣剛上小學，父母便從深圳給他買回了一臺臺式電腦。正是從那時起，他知道了互聯網，進入這個神奇的世界。而如今，他早已執掌IT門戶網站。

2、據互聯網消息，出生在湖南的小潭。很多報道稱，小潭是在“一次偶然的機會接觸了電腦，從此一發不可收拾。”確切地說，是在初三那一年，一次潭熙到當時還非常少見的網吧去玩游戲，讓他大感興趣。2002年2月和5月，他先后通過美國微軟公司MCP、MCPDA、MCPSE3個認證，成為從無專人培養指點，自學電玩游戲玩出來的IT奇才。

3、幾年前的一篇報道：一位高度癱瘓的女孩，憑著堅強的毅然力及對網絡的一份執著，終于在互聯網上找到屬于自己的一片天空。

三、關于權威社會調查報告

據工信部電信管理局公布的數據稱，截至到2012年6月底，我國網民數量達到5.38億人，互聯網普及率已經達到39.9%，其中網絡游戲用戶達到3.3億人，占網民人數六成以上。游戲對智力以及反應能力的培養是有很大好處的，但是如今游戲的逼真與刺激，非常容易讓人沉迷而欲罷不能，這就會影響正常的工作學習。

另據中國青年報消息：2009年2月26日，民盟北京市委發布了題為"關于電子游戲與未成年人教育問題"的調研報告。他們在對北京市9個區縣的600余名中學生進行了調查后發現，88%的學生玩電子游戲，晝夜連續（20小時以上）玩過電子游戲的學生達7%，14.8%的學生患有網絡成癮癥。

該調查報告還指出：電子游戲可以訓練人的手腦配合能力，起到開發大腦、提升智力的作用；可以激發鉆研、創造的欲望和學習的興趣。但是，未成年人由于社會認知不足和自我防護意識缺乏，沉湎于游戲會引發違法犯罪，帶來游戲者生理、心理等方面的傷害。同時，網絡游戲是一種基于互聯網的具有文化內涵的計算機軟件，內容情節和背景信息必然反映制造國的道德觀念和價值取向，具有制造國的文化特征。未成年人在玩游戲的過程中，必然在世界觀、價值觀和行為上受到影響。

四、個人看法與建議：

1、教師應該通過言傳身教，使學生更多地意識到網絡作為資源寶庫的作用；家長們應該意識到：作為主宰新世紀的一代，學生終歸是離不開網絡的。

教師要主動學習網絡知識，了解網絡，同時提高自身的網絡道德修養，做學生的表率。這種教育包括兩個方面：一個是網絡知識的學習問題；另一個是教師網絡道德素養的提高問題。只有掌握了網絡工具，教師才能與學生共用同一的網絡平臺進行交流，并有針對性地開展對學生上網的指導。

家長在孩子小的時候就要給孩子做出示范，讓孩子明白，電腦是家庭公用的多能工具，不是孩子一個人的玩具！父母要通過自己親身示范讓孩子明白，電腦可以幫助我們做很多有益的創造性的事情！在孩子心里樹立正確使用這個工具的觀念。

2、從小學階段就開始開設網絡課程，讓學生從小就接觸網絡。

既然學生們說小學就已經接觸網絡了，為何不就滿足他們的好奇，在小學就開設網絡課程，告訴他們網絡應該怎樣用網絡，怎樣用可以使自己更好地學習、生活，而在網絡中做哪些事情是會違法甚至犯罪的。

學生是祖國的未來，也是我們的未來，將來的學生必然要把計算機當作自己工作和接觸世界的一個重要工具，就如同我們當年通過收音機，電視，圖書，雜志來接觸一樣。

另外，人對自己熟悉的東西是有把握能力的。孩子從小就接觸游戲，就不容易上癮。如果小學時管得太嚴，反而更有可能會造成以后容易上網成癮。

3、政府加大力度打擊非法網站。

正是由于網絡具有高度開放性、跨地域性等特征，加上社會對網絡缺乏有效的監督、管理，任何人都可以在網上傳播信息，包括許多危害中學生身心健康在內的不良信息。如一些迷信、色情、暴力信息，還有許多西方敵對勢力利用網絡宣揚錯誤價值觀，"法輪功"邪教組織更是利用網絡宣揚歪理學說。這些都不利于中學生的健康成長，給中學生身心健康造成極大危害。政府應該加大力度把打擊非法網站作為一項民生工程來做，而不只是簡單口頭上說說罷了。

4、加強對網吧管理

任何網吧都要強制安裝身份認證系統，該系統禁止低于18周歲以下的人上網，上網的同時要出示本人身份證與上網卡，而上網卡的辦理是需要本人身份證，也就是可以杜絕未滿18周歲的人借成年人的身份證進入網吧上網，達到只允許成年人進入網吧上網的目的。對于違規操作的網吧予以重罰，超過3次違規操作行為的采取刑事手段。堅決取締無證經營的網吧。

五、小結：

應該肯定，網絡是有其無窮的誘惑力，因為在網絡中，有升級，即時的獎勵和懲罰機制。在其中尋找自我認可，可以使人很容易有成就感。就拿QQ來說吧，等級可以升為會員、超級QQ等。一天不上，也能幫你把QQ弄得有聲有色。這時，羨慕你的人來了，成就感也就來了，并不需要付出。又如，網游有它獨具魅力的地方，年輕人熱血方剛好勝心強，在現實生活中往往事與愿違，做事情達不到想要的成功，對自己產生一種很迷惘的感覺。而在網絡游戲中選擇角色可升級，往往只要花時間和不多的金錢就可以打造出一個強大的角色而使自己有一定成就感！

網絡是把雙刃劍，既然是雙刃劍就肯定會有利有弊。我們并不能因為其會帶來害處而禁止它，不能因噎廢食。而更多的應該是合理引導，以更好地利用網絡有利的一面給學生們帶來學習、生活上的便利與好處。

參考文獻：

[1]重慶晨報

[2]中國青年報

[3]互聯網資料