學術本色與市場屬性——體制改革背景下高校學報的困境及出路

李小娟，趙 元

(呂梁學院學報編輯部，山西 呂梁033000)

高校學報是高校教學研究、科學研究的重要平臺，也是展示教科研成果的一個主要窗口.因而，整合學報資源、堅守學術本色，成為高校學報發展的當務之急.

1 高校學報的生存現狀

1.1 高校學報的性質

高校學報是依托于高等院校，是由高等院校主辦，為教學、科研服務的綜合性的學術刊物.高校學報在推進高等院校教學研究、科學研究以及服務社會等方面發揮了積極的作用.高校學報具有下列特征:第一，高校學報以學術性為其辦刊宗旨，注重刊發教學研究、科學研究的優秀稿件.第二，欄目多樣化.除文史哲、數理化等大學科外，還開辟了特色欄目.如《山西大學學報》開辟的晉文化研究、科技哲學與科技史欄目，《運城學院學報》的河東文化研究，《大同大學學報》的云岡文化研究等(見表1).第三，學報規范化.學報的封面、目錄、內文、參考文獻、注釋編排具有同一的格式規范.第四，稿源作者群范圍狹窄.大多數高校學報的稿件主要來源于學校的教科研工作者.第五，讀者范圍有限.學報的讀者群主要是高等院校的教科研工作者及科研機構的研究人員等，閱讀范圍有限.

表1 山西省部分高校學報基本信息調查表

1.2 高校學報的運營

學報注重學術品位、服務教學科研、閱讀范圍有限的性質，決定了其運營情況.學報的主要功用是進行學術交流、傳遞學術信息.所以，學報依靠推銷期刊為贏利手段，維持學報的正常運行的確有相當大的難度.以山西省部分高校學報為研究案例，發現絕大部分學報辦刊經費來源主要依靠學校劃撥，自籌經費僅占很小的比例.高校學報的訂閱數量也極為有限，主要用于學術交流、互相贈閱.除少數知名高校學報依靠大學圖書館的期刊閱覽、科研機構的資料室訂閱外，個人訂閱數量有限.期刊的生存主要依靠的是銷售量，讀者對象多、閱讀量大.但學報注重學術效益，根本談不上營銷量，所以，在市場競爭中處于弱勢地位.

1.3 編輯人員現狀

編輯人員是高校學報提升辦刊質量、適應體制改革的根本所在.但目前，編輯人員隊伍存在不少問題.首先，專業素養有待提高.多數編輯學歷參差不齊，高學歷高職稱者數量偏少，編輯的編校水平、審讀能力也不盡如人意.其次，高校學報的編輯人員數量相對少，尤其是專職編輯少之又少.由于學報在學校所處的邊緣化地位，很少有教學研究人員樂意從事編輯工作，只是業余時間擔任兼職編輯.相比較而言，兼職編輯的責任心稍差一點.再次，學報的編輯人員待遇偏低，僅憑熱情從事工作，久而久之，工作的積極性大打折扣，一定程度上，也影響了學報的發展.

2 體制改革背景下高校學報面臨的挑戰和機遇

2012年8月3日，中華人民共和國新聞出版總署根據《中央辦公廳、國務院辦公廳關于深化非時政類報刊出版單位體制改革的意見》(中辦發〔2011〕19號)精神，依照《出版管理條例》有關規定，結合報刊編輯部的實際情況，制定了《關于報刊編輯部體制改革的實施辦法》.《實施辦法》對學術期刊特別是高校學報指出了三條可以走的路子:一是組建出版企業，二是并入本單位的出版傳媒集團，三是并入其他單位的出版傳媒集團.

文化體制改革是適應市場經濟需要、加快文化產業化、促進文化繁榮的重要舉措.報刊編輯部體制改革是文化體制改革的重要環節，更是高校學報編輯部走向社會、融入市場的基本途徑，對高校學報而言是新的挑戰.首先，高校學報的生存面臨困境;其次，高校學報的性質也將發生微妙的變化;再次，高校學報編輯人員何去何從，是歸屬學校還是轉變為企業人員，成為出版界熱門話題.同時，文化體制改革對高校學報而言也是良好的發展機遇:首先，高校學報體制改革有利于改變學報“散、弱、小”的現狀;其次，優勝劣汰的競爭機制將使學報的營銷現狀有所好轉;再次，編輯部的體制改革，迫使編輯人員更新編輯理念、提高業務素養，以適應不斷發展的社會趨勢和學報要求.

3 體制改革背景下高校學報的出路

3.1 半市場化之路

在體制改革的背景下，高校學報應走一條既恪守學術本色，又能更好地適應時代潮流的道路——半市場化.即高校學報的經費來源主要依據學校劃撥，同時，學報也應適應時代潮流參與市場競爭，積極自籌經費.學報可以通過以下途徑獲得部分經費資助:第一，經營廣告業務.［1］在獲得工商行政管理機構批準的前提下，可以利用學報封二封三刊登廣告，收取廣告費用.第二，出版專刊.為滿足地方經濟社會需要，學報應承擔起宣傳地方特色的任務，集合具有影響力的資源，推出專刊，加大宣傳力度.如《呂梁學院學報》可推出柳林民俗文化研究?？R昌中學?？?第三，開設服務地方經濟文化的專欄.學報可以為地方的工礦企業、大中學校、文化行業開設反映本行業工作特點的專欄.

3.2 聯合辦刊之路

我國目前有1300多家社科學報，每年發表論文達18萬篇左右.除少數外，學報中的高質量論文少之又少，大量學報和論文甚至被稱為“學術垃圾”.［2］因此，筆者認為，高校學報應在區域范圍內整合資源，實現資源共享，聯合辦刊.第一，隨著微電子技術的開發應用和普及推廣，大多學報編輯部采用數字化辦公，個別編輯部還加入了局域網絡.這極大地推動了高校學報界編輯工作現代化的進程，也迫使編輯人員不斷更新傳統的編輯觀念，逐步樹立新型的編輯理念，學習現代知識，掌握現代技術.同時，中國知網稿件系統和數字化平臺的形成，都為聯合辦刊提供了硬件支撐.第二，要改變高校學報“散、弱、小”的現狀，提升學報的學術質量，必須改革現行的辦刊模式，按照地域文化特征走聯合辦刊之路.如山西省以河東文化、云岡文化、晉商文化、太行文化、呂梁地方文化為依據，劃分若干文化片區，在這些文化片區內，只設置一種學術刊物.這樣更有利于學報的發展前景和優勢資源的整合發展，可以在一定程度上改變高校學報的現狀.第三，文化改革的大趨勢迫切要求學報走聯合辦刊之路.筆者認為，高校學報要在市場化的潮流中，既不失學術本色又能妥善經營穩步前進，必須在依靠一定經費支持的基礎上，開發各自的資源優勢包括人才優勢、稿源優勢等，聯合辦刊，整合資源.

3.3 專業化之路

“夫學報者，薈萃大學科研成果，傳播學人研究心得也，刊曰學報，實奉學術為生命，抒創見卓識.”［3］原《北京大學學報》主編龍協濤先生對學報的學術性質做了精到的概述.“學術乃天下公器”［4］，既是公器，也即是社會的、人民的.但在改革的大潮流之下，高校學報尤其地方性高校學報面臨著前所未有的困境，學報的學術性也受到了極大的挑戰.要改變學報的生存困境，筆者認為，除了走半市場化和聯合辦刊之路外，還必須堅持走出一條專業化之路.在《文史哲》60周年研討會上，《清華大學學報》常務副主編、全國高校文科學報研究會常務副理事長仲偉民認為，“近年來綜合性社科期刊因為內容過于龐雜、綜合性有余而專業性不足而屢遭批評.國外學術界除極個別有影響力的綜合性期刊外，最普遍和最有影響的學術期刊都是專業期刊.專業期刊比較符合學術發展規律.”“分科學術是20世紀以來西方學術規則的主流，對中國的現代化進程以及中國學術同西方學術接軌起了巨大作用.但這種結合對中國傳統文化和學術造成了極大的割裂和傷害.文史哲是中國傳統學術的精髓，中國學問要立足并走向世界，必須回歸到大專業的傳統中.”［5］仲偉民先生提倡期刊回歸傳統大專業中，作為高校學報，更應走一條專業化之路.

首先，高校學報要打破千篇一律的陳舊命名模式——在學校名稱后冠名學報，應根植于高校，根據所在學校的學科發展優勢，創辦專業期刊.如山東大學主辦的《文史哲》，曲阜師范大學主辦的《齊魯學刊》，山西大學主辦的《科技哲學》就是這方面的典范.其次，專職編輯隊伍的專業化.高校學報編輯部應進一步充實專職編輯隊伍，吸納各學科優秀的高學歷高層次人才，促使編輯隊伍專業化.與此同時，選派優秀的專職編輯赴學術影響力深遠、特色鮮明的學報所在院校的編輯部觀摩學習，如《渭南師范學院學報》的“司馬遷與《史記》研究”欄目、《邯鄲學院學報》的“趙文化研究”欄目、《吉首大學學報》的“沈從文研究”欄目等，提升專業素養，為學報的專業化儲存正能量，總之，高校學報的專業化是社會發展的必然要求，也是時代發展的趨勢，只有走專業化之路高校學報才能在激烈的市場競爭中占有一席之地.

［1］新聞出版總署教育培訓中心.期刊出版工作法律法規選編［Z］.北京:中國大百科全書出版社，2003.

［2］李小娟.市場語境下高校學報的生存危機及其路徑選擇［J］.呂梁學院學報，2011，1(5):51-53.

［3］龍協濤.學報賦［J］.安徽商貿職業技術學院(社會科學版)，2009，(3):封二，封三.

［4］馮天瑜.學術乃天下公器——答沈國威君［J］.社會科學論壇，2005，(4):95-99.

［5］劉成友.《文史哲》研討會專家呼吁:高校學報 亟待突圍［EB/OL］.(2011-05-19)［2012-12-18］.中國教育新聞網，http://www.jyb.cn/high/gdjyxw/201105/t20110519_431415_2.html.