關(guān)于科研院所黨建工作方式方法創(chuàng)新的研究

摘 要 科研院所黨建工作的目標(biāo)，即黨建工作的主方向是要為教學(xué)科研服務(wù)，這也是科研院所黨建工作方式方法創(chuàng)新中必須要把握住的工作綱領(lǐng)，科研院所的黨建工作必須要緊緊圍繞黨的基本路線來(lái)開(kāi)展，為黨的中心工作任務(wù)服務(wù)，但是黨的工作綱領(lǐng)、工作路線如何在科研院所的各項(xiàng)工作中得到具體化的實(shí)踐落實(shí)，這是黨建工作方式方法創(chuàng)新研究中所必須要解決好的問(wèn)題，本文以中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院研究生院的工作實(shí)踐為例，嘗試對(duì)科研院所黨建工作方式方法創(chuàng)新問(wèn)題進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞 黨建創(chuàng)新 研究生教育管理 工作方式

中圖分類號(hào)：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1 堅(jiān)定黨建工作的核心綱領(lǐng)，明確工作目標(biāo)

科研院所黨建工作的開(kāi)展必須要抓好基層黨組織的建設(shè)，基層黨組織的建立源于院所中的科研人員，并孕育于具體的科研工作實(shí)踐之中，誕生于這樣工作環(huán)境之中的基層黨組織，其工作方式、工作內(nèi)容，都必須要緊緊把握好如下的基點(diǎn)：既要有利于科研業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展，又要有利于加強(qiáng)對(duì)科研、教學(xué)隊(duì)伍的管理，也就是說(shuō)要在科研院所的具體工作實(shí)踐環(huán)境之中，實(shí)現(xiàn)黨建工作的管理目標(biāo)。

2 科研院所黨建工作方式創(chuàng)新的基本思路

2.1 與時(shí)俱進(jìn)，把握時(shí)代特征

無(wú)論是開(kāi)展什么工作，都要立足于當(dāng)今時(shí)代特征來(lái)制定工作開(kāi)展的實(shí)施計(jì)劃，策略方法。黨建工作的開(kāi)展也不能例外，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展所處的時(shí)期是經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化，文化多元化，溝通交往信息化的新時(shí)期，處在這樣一個(gè)時(shí)代，它不僅僅為我們所從事的科研工作提出了新的研究課題任務(wù)，同時(shí)也為黨建工作的開(kāi)展提出了新的挑戰(zhàn)，黨建工作的發(fā)展與創(chuàng)新要做到與時(shí)代契合，與實(shí)際貼近，從而才能實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。

2.2 明確黨建工作開(kāi)展的先導(dǎo)思想理論

黨建工作的改革與創(chuàng)新理應(yīng)在科學(xué)思想理論的指導(dǎo)之下來(lái)推進(jìn)。

古往今來(lái)，成功的實(shí)踐，從不缺少理論的指導(dǎo)，偉大的理論無(wú)一例外也都是來(lái)源于實(shí)踐之中的。列寧說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)”，回顧中國(guó)共產(chǎn)黨成立、革命、建設(shè)、奮斗、改革的歷史，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都是有其理論先導(dǎo)的。

科研院所黨建工作的開(kāi)展同樣要有科學(xué)的指導(dǎo)思想作為理論先導(dǎo)，以科學(xué)的理論武裝黨建，從而保證黨建工作開(kāi)展的正確方向。在黨建工作開(kāi)展的過(guò)程中，要始終堅(jiān)持有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)黨建工作的開(kāi)展。科學(xué)發(fā)展觀理論是中國(guó)共產(chǎn)黨三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于“發(fā)展”的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于“發(fā)展”的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，它對(duì)于科研院所的思想政治工作、黨建工作的建設(shè)與發(fā)展，都具有重要的指導(dǎo)性作用。我們唯有在科學(xué)理論的指導(dǎo)之下，立足于科研發(fā)展、科研工作的實(shí)際，有針對(duì)性地尋求黨建工作中理論創(chuàng)新、工作方式方法創(chuàng)新的突破口，去優(yōu)化科研院所黨建工作的方式與模式。

2.3 準(zhǔn)確定位黨建工作對(duì)象，了解科研院所黨建工作對(duì)象的實(shí)際情況

科研院所本身是高級(jí)知識(shí)分子、科研精英人才的聚集地與誕生地，這也正是科研院所中黨建創(chuàng)新工作開(kāi)展的一個(gè)積極有利條件，高素質(zhì)人才資源的儲(chǔ)備，為我們能夠拿出高質(zhì)量的黨建理論工作成果，奠定了有利條件，這是我們的優(yōu)勢(shì)所在，學(xué)歷高、水平高、研究能力強(qiáng)的科研隊(duì)伍，同樣也應(yīng)當(dāng)是能力強(qiáng)大的思想理論建設(shè)者隊(duì)伍。

科研院所是知識(shí)分子高度集中的單位，科研人員、教師、學(xué)生，都是具有較高文化程度的人群，他們有著更高層次的精神需求，理論思想訴求，在進(jìn)行黨建工作的時(shí)候，如果僅僅以空洞說(shuō)教、理論灌輸?shù)葌鹘y(tǒng)方式來(lái)開(kāi)展工作，不一定能夠取得理想效果。新時(shí)期科研院所黨建工作的開(kāi)展，需要我們更新思維方式，工作理念，引入更多富于創(chuàng)新性的工作方式方法，使黨建、思政工作由抽象到具體，化空洞為生動(dòng)，在堅(jiān)持黨性教育這條工作主干線的前提下，活化黨組織活動(dòng)中的民主氛圍，圍繞科研院所的中心工作，來(lái)設(shè)計(jì)黨組織活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)方式，以增強(qiáng)黨建活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性。使黨建工作的開(kāi)展既有利于提升科研院所的學(xué)術(shù)研究氛圍，又能提高黨建工作、黨組織生活的質(zhì)量與效果，從而增進(jìn)黨組織對(duì)廣大黨員、群眾的吸引力。

3 開(kāi)展黨建工作所需要掌握的創(chuàng)新性原則

3.1 堅(jiān)持分類指導(dǎo)

以中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院研究生院為例，分類指導(dǎo)這一原則對(duì)于我們的黨建工作來(lái)說(shuō)，尤其重要。科研院所中的研究生院除科研任務(wù)之外，還具有著研究生教學(xué)管理職能，在研究生院黨總支中，除了職工黨支部、離退休支部之外，還有一支最重要的年輕力量——學(xué)生支部。面對(duì)不同的工作對(duì)象、面對(duì)不同年齡層次的黨員群體，黨建工作方式也應(yīng)不相同。

在職工支部當(dāng)中，教師、科研管理人員居多數(shù)，平日繁忙的科研、教學(xué)、管理工作占據(jù)了這些黨員同志的大部分時(shí)間，他們可能會(huì)更多地關(guān)注于科研、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，而忽視思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)，作為科研院所的基層黨組織，對(duì)于這一部分黨員群體，黨組織要不斷完善職工黨員隊(duì)伍的組織創(chuàng)新。通過(guò)形式多樣的黨建學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)定職工黨員的政治理論信仰，例如通過(guò)組織集體學(xué)習(xí)中央文件精神，組織黨史知識(shí)競(jìng)賽，在紅色宣傳教育展板上張貼創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人承諾，到愛(ài)國(guó)主義教育基地組織以“緬懷先烈 繼承遺志 重溫入黨誓詞 牢記崗位職責(zé)”為主題的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，舉辦黨史知識(shí)競(jìng)賽等來(lái)強(qiáng)化黨組織內(nèi)科研人員、教師黨員思想政治素質(zhì)的提升。

目前，在研究生院黨總支當(dāng)中，學(xué)生黨員的數(shù)量占據(jù)67%的大比重。

在學(xué)生支部中，都是年輕的學(xué)生黨員、入黨積極分子，對(duì)于學(xué)生支部的黨建工作，更應(yīng)當(dāng)注重對(duì)學(xué)生自我管理、自我教育能力的養(yǎng)成與培養(yǎng)，這一點(diǎn)上，我們應(yīng)當(dāng)參照高校學(xué)生教育管理中的黨建工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行管理。

在研究生院，黨總支歷來(lái)非常注重學(xué)生支部、黨小組的建設(shè)，并有意識(shí)地把對(duì)學(xué)生支部的黨建管理工作中心下移，去充分激發(fā)學(xué)生支部、黨小組成員的自我工作、自我管理意識(shí)。讓他們結(jié)合自身學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際，來(lái)組織黨小組生活，開(kāi)展“中醫(yī)中藥進(jìn)社區(qū)”的志愿者活動(dòng)、便民服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮他們作為中醫(yī)藥專業(yè)儲(chǔ)備人才的優(yōu)勢(shì)潛能，放手讓青年學(xué)生黨員去發(fā)揮主觀能動(dòng)性，服務(wù)社會(huì)。

3.2 抓好培養(yǎng)積極分子，發(fā)展合格黨員的日常工作

培養(yǎng)積極分子，發(fā)展合格黨員入黨是黨建工作的重要內(nèi)容之一，也是重要的日常工作。在做好對(duì)入黨積極分子的培訓(xùn)，發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)時(shí)，黨組織應(yīng)當(dāng)進(jìn)行全面細(xì)致的考察，對(duì)于新吸收的預(yù)備黨員做好嚴(yán)肅認(rèn)真而熱情真誠(chéng)的談話，在入黨宣誓，納新大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)談話等等環(huán)節(jié)，都要做到廣泛征求發(fā)展對(duì)象、黨員、群眾的意見(jiàn)，做到民主、公正、公開(kāi)。

3.3 找準(zhǔn)黨建工作與科研工作、教學(xué)管理等中心工作的結(jié)合點(diǎn)

黨建工作與中心業(yè)務(wù)工作二者相結(jié)合才能取得工作實(shí)效，如果僅僅是就黨建工作談黨建，黨建工作與本身的業(yè)務(wù)工作、中心工作相脫節(jié)，是不可能取得有效的工作成績(jī)的。所以一定要圍繞科研、教學(xué)管理等中心工作來(lái)抓黨建，以黨建促科研、促教學(xué)管理，為科研中心工作的完成提供堅(jiān)實(shí)有力的政治保證，這樣的黨建工作才能夠有針對(duì)性、生命力。

3.4 開(kāi)展以人為本的黨建工作

堅(jiān)持這一原則，就是要注重“人”的因素在黨建工作中的重要作用。通過(guò)激發(fā)黨組織內(nèi)個(gè)人的潛能潛力，為組織服務(wù)，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)的契合。我們可以通過(guò)組織有意義的黨組織活動(dòng)，凝聚個(gè)人力量，發(fā)揮黨組織成員的主觀能動(dòng)性，讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策積極參與到黨組織活動(dòng)中來(lái)，用先進(jìn)的黨建理論來(lái)凝聚人心，進(jìn)而引導(dǎo)和整合多樣化的思想意識(shí)，引導(dǎo)黨組織內(nèi)部成員用和諧思想、態(tài)度來(lái)對(duì)待工作中的問(wèn)題、矛盾，從而強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)文化，構(gòu)建科研院所良好的人文環(huán)境與學(xué)術(shù)氛圍。

4 黨建工作的創(chuàng)新主題是堅(jiān)持解放思想

解放思想，不斷使黨建工作的主題，同時(shí)也是黨建工作方式方法創(chuàng)新研究的主旨所在，通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)就是以改革創(chuàng)新精神來(lái)加強(qiáng)自身建設(shè)，并始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心的，解放思想，銳意改革，不斷創(chuàng)新是黨建工作的永恒主題，從共產(chǎn)黨學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，執(zhí)政黨建設(shè)理論的提出，再到毛澤東思想、鄧小平理論等，無(wú)一不是解放思想的結(jié)果。黨的建設(shè)的實(shí)踐，黨建工作改革創(chuàng)新的過(guò)程，也應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的歷史過(guò)程。

黨建工作的開(kāi)展要想求新出新，首先就要直面我們現(xiàn)階段黨建工作當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，圍繞著問(wèn)題出主意想辦法，從而才能開(kāi)創(chuàng)黨建工作的新局面。具體到我們研究生院教學(xué)管理工作的實(shí)際中來(lái)說(shuō)，首先，如何貼近青年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際舉辦好“鮮活”的學(xué)生黨組織活動(dòng)，這是我們黨建工作創(chuàng)新的重點(diǎn)。

在研究生教育管理工作中，要解決好的第二個(gè)工作重點(diǎn)，就是搞好黨建帶團(tuán)建的工作。在研究生院學(xué)生支部中我們有團(tuán)組織工作負(fù)責(zé)人，黨總支中有青工委員，并且還配備了團(tuán)委工作負(fù)責(zé)人，這些團(tuán)組織工作都是由青年黨員同志來(lái)?yè)?dān)任的，目的就在于要加強(qiáng)黨組織和團(tuán)組織之間的聯(lián)系，以黨建帶團(tuán)建。

最后，我們要強(qiáng)調(diào)的是，黨建工作的開(kāi)展要有的放矢，具有針對(duì)性，并落到實(shí)處。在研究生學(xué)習(xí)階段，專業(yè)課程學(xué)習(xí)任務(wù)、科研任務(wù)都是比較重的，學(xué)生可能沒(méi)有更多的時(shí)間參加黨組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，久而久之就會(huì)淡化政治學(xué)習(xí)，而黨員發(fā)展程序中的思想?yún)R報(bào)制度也有可能流于形式，這樣一來(lái)黨員發(fā)展的推優(yōu)機(jī)制就會(huì)變得很不完善。這也是我們?cè)邳h建創(chuàng)新工作中要解決的難點(diǎn)問(wèn)題，我們必須要明確，我們黨建工作的落腳點(diǎn)是旨在于培養(yǎng)一批青年馬克思主義者，要求他們既要有過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，又要有堅(jiān)強(qiáng)的思想政治素質(zhì)，傳統(tǒng)的說(shuō)教、灌輸是不適用于他們的。這也正是促使我們更快地尋找到黨建工作方式方法中具有創(chuàng)新性的金點(diǎn)子、好方法，為黨建工作能夠更好地開(kāi)展提供載體、平臺(tái)。

古語(yǔ)有云：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。中醫(yī)科學(xué)院研究生院作為一個(gè)年輕的黨總支，在研究生教學(xué)管理中開(kāi)展黨建工作的創(chuàng)新研究，仍然還處在探索階段，我們也覺(jué)得任重而道遠(yuǎn)，但始終相信唯有堅(jiān)持在扎實(shí)工作中不斷解放思想，才能為黨建工作方式方法的創(chuàng)新保駕護(hù)航。

參考文獻(xiàn)

[1] 任愛(ài)榮，栗金池.對(duì)做好新時(shí)期農(nóng)業(yè)科研院所黨建工作的思考.農(nóng)業(yè)科研經(jīng)濟(jì)管理，2009（4）.

[2] 徐敏杰.解放思想與黨建創(chuàng)新的哲學(xué)思考.求實(shí)，2009（5）.

[3] 賀殷媛.試論高校黨建思政工作為教學(xué)科研服務(wù).商業(yè)經(jīng)濟(jì)，2010（3）.

[4] 修耀華.新時(shí)期高校黨建創(chuàng)新工作的基本思路.思想理論教育導(dǎo)刊，2011（1）.