陳思錦：把目光投向國際

舒曼

陳思錦：把目光投向國際

舒曼

她叫陳思錦，是東北育才學(xué)校的一名高中生。她性格開朗，興趣廣泛，舞蹈、演講、小提琴等均有涉獵；不過，她最擅長的還是英語。從小學(xué)到高中，她多次參加英語競賽，證書堆成了小山。值得一提的是，她曾兩次參加模擬聯(lián)合國會議，并代表學(xué)校去耶魯大學(xué)進(jìn)行文化交流。如今，她已被美國卡爾頓學(xué)院以全額獎學(xué)金提前錄取，等待她的將是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)！

模聯(lián)風(fēng)采

回首過去，那是一個(gè)不斷付出又時(shí)常收獲的過程。從課堂走向競賽現(xiàn)場，再到國際會議的討論之中，陳思錦有著太多的經(jīng)歷，給她印象最深的就是參加模擬聯(lián)合國會議了。

2010年8月，陳思錦在北京參加了波士頓大學(xué)舉辦的模擬聯(lián)合國會議。當(dāng)時(shí)，她選擇了規(guī)模較小的社會發(fā)展委員會，大約有60個(gè)成員國。“這是我第一次參會，小型會議更有優(yōu)勢，能讓我有更多的發(fā)言機(jī)會。當(dāng)時(shí)，我代表的國家是俄羅斯。俄羅斯是最強(qiáng)的發(fā)達(dá)國家之一，我的發(fā)言就起到了一定的主導(dǎo)作用。”這次會議的議題還包括兒童教育和社會整合問題。會前，陳思錦查閱了大量資料，使自己在會場上游刃有余，與各國代表互動起來。會上，她起草了一份決議草案，得到三分之二的成員國的支持。最終，這份草案成了大會上通過的唯一一份草案。在這次會議上，她被委員會認(rèn)定為“最佳代表”，并于次年赴美參加國際會議。

2011年冬，陳思錦飛往美國參加芝加哥大學(xué)舉辦的模擬聯(lián)合國大會。這次，她是教科文委員會成員之一。“美國代表都很厲害，也很強(qiáng)勢，但是他們想問題過于理想化，完全不想他們的決議會不會被發(fā)展中國家所接受，尤其是涉及到教育問題。一些代表只知道促進(jìn)教育，卻沒有具體可行的方案。”針對這一點(diǎn)，陳思錦提了很多尖銳性的問題，讓對方回答得很吃力。“剛開始要看發(fā)言稿，后來就不用了，在不知不覺中，我已經(jīng)融入了這個(gè)集體，超越了國家和文化的界限。在這次會議上，我不僅鍛煉了自己，培養(yǎng)了技巧，也收獲了感動。”

陳思錦是一個(gè)很活躍的女生，會議期間，她為校際合作忙碌著。2006年5月，芝加哥佩頓高中成立了孔子學(xué)院，滿足了一部分美國學(xué)生了解中國文化的愿望。“東北育才學(xué)校與佩頓高中有著類似的教育理念，所以我打算成為這兩所學(xué)校的‘信使’，使它們建立姐妹關(guān)系。”在會議上，也有來自佩頓高中的學(xué)生代表，這是一個(gè)不錯的機(jī)會。“我和那個(gè)學(xué)生代表進(jìn)行了交流，又通過他向佩頓高中傳遞了我校的友好愿望。可惜的是，我們交流的并不深入，畢竟時(shí)間很緊，也不是很方便。”

活動的最后一天，陳思錦和各國代表進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的交流。會上，她說：“我們來自世界各地，能聚在一起就是一種緣分。我在演講中給大家解釋了中國的‘緣’字，佛曰：‘前世五百次回首才換來今生的一次擦肩而過。’而我們選擇在同一時(shí)間同一地點(diǎn)同一會議上相聚，這不僅是幸運(yùn)，更是緣分！”大家紛紛鼓掌，陳思錦說出了大家的共同心聲。“這幾天，每個(gè)人爭先恐后地發(fā)表看法，在維護(hù)國家利益的同時(shí)，也維護(hù)了世界和平。而且，大家針對決議草案的每一條進(jìn)行多次修改，提出了十幾個(gè)修正案。”會后，陳思錦還寫了三封信，分別寄給芝加哥市政府、佩頓高中和芝加哥姊妹城市委員會。信中，陳思錦對這次活動做了總結(jié)，并表達(dá)了自己的祝愿。

耶魯之行

2011年2月6日晚，陳思錦抵達(dá)耶魯大學(xué)，開始了為期一周的交流活動。陳思錦是受耶魯大學(xué)森林環(huán)境學(xué)院宋雅杰教授邀請的。宋教授來過東北育才學(xué)校，選了11個(gè)學(xué)生參加他的一個(gè)項(xiàng)目的翻譯工作，最后只有兩人有機(jī)會去耶魯大學(xué)。第一天上午，宋教授給陳思錦做了三點(diǎn)定位：一是體驗(yàn)耶魯?shù)男@氣氛；二是找到自己的特點(diǎn)；三是做好學(xué)術(shù)研究。遵循這個(gè)原則，陳思錦開始漫步校園，感受耶魯風(fēng)韻。“這里的圖書館很安靜，即使有人進(jìn)出，也能感受到他們特意放輕的腳步。這里的學(xué)生都很自覺，上自習(xí)的效率特別高，這一點(diǎn)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。”耶魯大學(xué)是一座國際名校，這里的氛圍讓陳思錦折服。這里的建筑把古典風(fēng)格、現(xiàn)代科技與宗教色彩結(jié)合起來，給人一種莊嚴(yán)的感覺。在這里，每個(gè)學(xué)生都是主人，都是平等的，不論新生還是老生，都可以根據(jù)自己的意愿使用實(shí)驗(yàn)室。如果在學(xué)術(shù)上遇到麻煩了，教授和同學(xué)會主動伸出援助之手，幫你解決問題。每個(gè)學(xué)期，生物系的學(xué)生可以領(lǐng)到學(xué)校提供的4000美元，用于假期的學(xué)術(shù)研究。這說明耶魯大學(xué)給學(xué)生們提供了極大的發(fā)展空間。“當(dāng)時(shí)，我還參觀了耶魯大學(xué)的博物館。這里的收藏品非常豐富，從古代的瓷器和雕塑到古人類的頭骨和工具，從巨大的恐龍骨架到逼真的生物標(biāo)本，從各種玉石到古埃及祭祀的面具……”

之后，陳思錦參加了UECM項(xiàng)目（城市環(huán)境危機(jī)管理）的研究，并寫了一份區(qū)域性應(yīng)急預(yù)案。這是一份可以在火災(zāi)、地震、槍擊案等突發(fā)事件發(fā)生后采取的預(yù)案，受到宋教授的認(rèn)可。陳思錦還在生物倫理中心結(jié)識了一位教授。他在動物倫理方面很有研究，給陳思錦以很大啟發(fā)。“中國在動物倫理方面做得不太好，對《動物保護(hù)法》的實(shí)施也不是很嚴(yán)格，一個(gè)主要的原因是中國人對動物倫理的認(rèn)識比較淺薄。”由此，陳思錦想到通過網(wǎng)絡(luò)的方式，讓更多的中國人認(rèn)識到保護(hù)動物的重要性，并參加到保護(hù)動物的行動中來。直到今天，陳思錦還與那位教授保持著聯(lián)系，而她設(shè)想的動物倫理網(wǎng)站也正在籌劃之中。