
作品選登
勤撰佳聯能益智;
多思妙對可抒懷。
福建 謝應嵩
良緣配對由心結;
妙句成聯合律生。
廣西 田 淵
梅魂入對風神雅;
松骨融聯氣韻剛。
遼寧 徐英璉
開口能聯天下事;
揮毫可對世間情。
山東 邵子勤
吟詩作對歌明世;
放炮貼聯慶小康。
奇文巧對抒心志;
妙句佳聯表意情。
貴州 楊漢柱
吟詩應對昌國粹;
作賦和聯頌政聲。
山西 張長安
學詩作對留清韻;
弄墨書聯度晚年。
常拈妙對臨池寫;
每撰新聯倚案思。
時有佳聯清肺腑;
每當妙對長精神。
河南 王文靜
吟詩撰對抒胸臆;
潑墨書聯養性情。
江西 宋林保
言無絕對謹出口;
事有關聯多用心。
浙江 鄒立堅
鴻儒撰對才華著;
名畫配聯價值高。
湖南 劉振球
吟詩作對開心境;
譜曲撰聯啟智囊。
江蘇 丁年卯
墨海騰龍輝社稷;
聯壇舞鳳靚河山。
潑墨揮毫書浩氣;
題聯吟賦贊新風。
薈萃墨花飛四海;
普及聯律到千家。
中華翰墨五洲頌;
傳統楹聯萬代承。
傳薪播火墨留跡;
結彩張燈聯映春。
裕后光前潑墨寶;
傳宗接代育聯家。
描繪鴻圖揮筆墨;
歌吟盛世賦詩聯。
陜西 井水余
鐘評:遼寧徐英璉所撰的
梅魂入對風神雅;
松骨融聯氣韻剛。
以“梅魂”、“松骨”入聯頓使鐘句清新脫俗,因此評為佳構。
^嵌字體詩鐘的培養文學寫作能力的功效
對偶是充分體現中國語言文字特點的修辭技巧,在文學寫作中與其他修辭手法結合運用,能發揮很鮮明甚至很奇妙的效果。
要作好詩、詞、駢體文、八股文,都需要先過對偶關。以前對于語法、修辭、音韻的研究不夠充分,缺少簡明適用的教材,只是讓學生在大量習作中逐漸領悟。
作詩鐘就是教給學生熟悉聲調、詞性、詞句結構對仗的針對性訓練。詩鐘的寫作,對于詞性、詞類、詞的結構、詞組的結構、句的結構如何對仗工整,以及如何使用成語和典故,都有細致入微的規定,稱為法式。對仗必須區別詞性的動靜和虛實,對仗必須區別通用名詞和專用名詞。
以“雁足格”嵌“對聯”二字,撰寫一副七字聯。即將兩題字分嵌于上下聯第七字,完成“對聯七唱”。
截稿日期:
2013年9月10日
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