大學生信仰缺失引發的價值觀偏離問題的研究

張磊

摘 要：在當前市場經濟大背景下，部分大學生在追求人生信仰的過程中走入盲區，出現因信仰缺失而引發的價值觀偏離現象。通過闡述大學生信仰缺失帶來的價值觀市場化、世俗化和實惠化傾向現象，提出重構大學生信仰教育路徑，以期對大學生樹立正確價值觀有所裨益。

關鍵詞：大學生；信仰；價值觀；路徑

中圖分類號：C913 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）10-0108-02

追求人生信仰，樹立正確的價值觀取向應該是現代人，尤其是21世紀青年大學生人生思考和求索的熱點和中心。科學的人生信仰是大學生認識世界和改造世界的動力、行為的指南；正確的人生觀、價值觀是推動大學生健康人格形成的精神動力，也是構成和諧人格的組成部分。因此，高素質的大學生應堅持科學的社會主義信仰，并具有強烈的愛國主義、集體主義和為人民服務的精神，有積極樂觀的人生態度，有明確的奮斗目標，把個人學習的進步與個人的發展、綜合素質提高起來，把當代大學生肩負的歷史使命與自己的實際行動結合起來，做出正確的價值判斷和選擇。然而，當代大學生在追求人生信仰的過程中卻走入盲區，頻頻出現因信仰缺失而引發的價值觀偏離的現象。

一、大學生信仰缺失所引發的價值觀偏離現象

在國內某高校對大學生思想道德狀況的調查研究中，關于“要不要有信仰”與“要有什么樣的信仰”的問題，有的學生認為：市場經濟條件下所謂的理想就是要成為市場的弄潮兒和佼佼者；……