農(nóng)民藝術(shù)節(jié)培養(yǎng)農(nóng)村文藝骨干隊伍之思考

摘要：近年來，隨著經(jīng)濟的不斷繁榮，農(nóng)村的文化建設(shè)呈現(xiàn)出良好的勢頭，廣大農(nóng)村紛紛加大公共文化設(shè)施建設(shè)力度，迅速改善了文化硬件建設(shè)不足的現(xiàn)狀；與此同時各地文化部門還注意加強了農(nóng)村文化軟件建設(shè)力度，提高了自身整體文化活動的水平。但從整體來看，農(nóng)村文化依然相對落后，這種落后，不是與同期城市文化建設(shè)水平相比，而是單純相對于農(nóng)村同期經(jīng)濟發(fā)展和文化生活消費水平所得出的結(jié)論，通俗地講就是目前農(nóng)村文化需求仍高于其文化的產(chǎn)出，這種文化產(chǎn)出的不足又恰恰說明當前農(nóng)村文化建設(shè)工作的不足之處。尤其是黨中央提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略方針，給我們?nèi)Πl(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供關(guān)鍵的文化支撐創(chuàng)造了契機。

關(guān)鍵詞：農(nóng)民；農(nóng)村；文藝骨干

【中圖分類號】：103 【文獻標識碼】：A

作為基層文化工作者，我們深知農(nóng)村文藝骨干隊伍建設(shè)的如何，直接關(guān)系到當?shù)剞r(nóng)村文化生活。繁榮與發(fā)展、生機與活力都與農(nóng)村文藝骨干隊伍建設(shè)密不可分。多年來的工作實踐已經(jīng)證明了這一點，然而隨著農(nóng)村形勢的發(fā)展變化，原有的農(nóng)村文藝骨干隊伍已經(jīng)發(fā)生變化，或老、或斷層、或不適應(yīng)等等。面對如此情景，我們必須正視它，否則必將會導致農(nóng)村文化生活出現(xiàn)較大落差。

思考一：牢牢鞏固現(xiàn)有的文藝骨干隊伍，加大培養(yǎng)力度

通過多年來的農(nóng)村文化建設(shè)，基層文藝骨干隊伍得到了很好的發(fā)展。當然這與文化工作者的意識培養(yǎng)、扶植有關(guān)。從三級文化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)開始，到輻射工程建設(shè)“511”工程建設(shè)，農(nóng)民歌手大獎賽，農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)等等，均為農(nóng)村基層培養(yǎng)、鍛煉了一大批各方面的文藝骨干。他們成為節(jié)假日中的農(nóng)村文藝活動的積極者、組織者，有的還發(fā)展為出色的文化專業(yè)戶，他們都不同程度地為農(nóng)村的兩個文明建設(shè)做出了積極貢獻。然而，隨著時間的流逝，情況的變化，原有的農(nóng)村文藝活動骨干隊伍發(fā)生了較大的變動，有的遷走，有的忙于從事其它的，或商或工或運等多種活動而自主不自主地放棄了文藝娛樂活動。使得我們原有的文藝骨干隊伍大為減少。從而直接影響了農(nóng)村文化娛樂活動的普遍開展。就此，筆者提議對現(xiàn)有的文藝骨干進行登記、培訓、扶植，加大培訓力度，使其發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

思考二：抓好特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因地制宜因人施教

近年來，省文化廳先后明確了諸多特色文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)是以區(qū)域劃分為主，而特色文化則是以區(qū)別于其它文化，有突出的特色而言。實質(zhì)上，特色文化是以有特色文化的人構(gòu)成的，或一人或多人在某些文化藝術(shù)領(lǐng)域有專長有特殊性而成名，并成為一種現(xiàn)象或形成一種趨勢。為此，要抓好特色文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)，必須要抓住有特色文化藝術(shù)的人，因地因人施教，加強培養(yǎng)、扶植。這些人是農(nóng)村文藝骨干的精華，是推動農(nóng)村文化工作強勁發(fā)展的動力，對于農(nóng)村文藝骨干隊伍建設(shè)會有相當重要的作用。作為基層文化工作者切不可忽視這一點。

思考三：根據(jù)形式的發(fā)展變化，不斷發(fā)展壯大農(nóng)村文藝骨干隊伍

在改革的今天，在市場經(jīng)濟不斷完善時期，農(nóng)村的生存結(jié)構(gòu)，發(fā)展趨勢不斷地發(fā)生變化，人員流動性更強了，人口居住不固定性增大了。對此，我們?nèi)绾戊柟贪l(fā)展農(nóng)村文藝骨干隊伍建設(shè)，是擺在我們基層文化工作者面前的重要課題。這就要求我們因勢利導，與時俱進，用發(fā)展的眼光看問題，重新制定新舉措，擬定新方案，解決新問題來不斷地發(fā)展壯大農(nóng)村文藝骨干隊伍。

思考四：從娃娃抓起，培養(yǎng)好農(nóng)村文藝骨干隊伍的后備軍

現(xiàn)時的農(nóng)村，隨著生活水平的逐步提高，家長們也側(cè)重于孩子們的素質(zhì)教育，從小培養(yǎng)孩子們的業(yè)余愛好，并讓有特長的孩子們參加各種美術(shù)、書法、音樂、演講等各式培訓班。這樣一來，從我們搞群眾文化的角度看，無疑是對我們的工作的大力支持。抓少兒文藝骨干，有計劃、有目標、有安排、逐步地將他們納入我們的培養(yǎng)目標來。不出幾年，農(nóng)村的文藝骨干隊伍將會充滿無限的生機與活力，不難想象，農(nóng)村文化娛樂的新天地已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前了。

農(nóng)村藝術(shù)節(jié)開創(chuàng)了農(nóng)村文化工作的新局面，在農(nóng)村文化事業(yè)中具有導向作用。農(nóng)民藝術(shù)節(jié)是農(nóng)村文化工作從“小文化”跨入“大文化”的一資助成功實踐，是廣大農(nóng)民及其群文戰(zhàn)線上的職工們多年探索并在農(nóng)村精神文明建設(shè)中創(chuàng)造出來的新生事物，為我國廣大農(nóng)區(qū)、牧區(qū)、林區(qū)乃至漁區(qū)尤其是貧困地區(qū)如何開展群眾文化活動提供一個可資借鑒的范例，對整個農(nóng)村文化事業(yè)的發(fā)展將起到導向作用。

農(nóng)民藝術(shù)節(jié)的出現(xiàn)，論證了群眾文化在農(nóng)村大文化活動中的中心地位。藝術(shù)節(jié)的活動，項目繁多，但都離不開文化站的統(tǒng)籌安排，總是要以群眾文化這條主線貫通始終，這也使部分輕視群眾文化工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部認識到文化站在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中的重要位置。

農(nóng)民藝術(shù)節(jié)有利于當?shù)靥厣幕男纬伞＠棉r(nóng)民藝術(shù)節(jié)，充分展示具有本地特色的文化形式。應(yīng)明確特色文化是以有特色文化的人構(gòu)成的，或一人或多人在某些文化藝術(shù)領(lǐng)域有專長有特殊性而成名，而成為一種現(xiàn)象或形成一種趨勢，為此，要抓好特色文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)，必須要抓住有特色文化藝術(shù)的人，因地因人施教，加以培養(yǎng)、扶植。這些人是農(nóng)村文藝骨干的精華，是推動農(nóng)村文化工作強勁發(fā)展的動力，對于農(nóng)村文藝骨干隊伍建設(shè)會有相當重要的作用。作為基層文化工作者切不可忽視這一點。牢牢鞏固現(xiàn)有的文藝骨干隊伍，加大培養(yǎng)力度。

結(jié)語：

農(nóng)村文藝骨干隊伍建設(shè)問題是一項巨大的工程，它需要文化工作者不懈地努力工作，更需要社會的共同關(guān)注與參與。共同創(chuàng)造寬松和睦的環(huán)境，為農(nóng)村文藝骨干隊伍的不斷成長壯大做出努力。

作者簡介：孫介操，男，（1956.1-），四平市老干部活動中心，研究方向：群眾文化藝術(shù)，新農(nóng)村文化建設(shè)和骨干培養(yǎng)。