機會總是留給有教養的人

魯先圣

不久前，我坐公交應邀去一家報社做招聘評委。正是上班時間，車上的人很多，早就沒有了座位。過了兩站，一位大約70多歲的老人上了車，喇叭里響起了“尊重老人是社會美德，請為老人讓座，我們表示感謝”的聲音。一位坐著“老幼病殘孕專座”的年輕人絲毫沒有讓座的意思，我主動對他說：“年輕人，給老人讓一下座吧。”年輕人把頭扭向了窗外，始終沒有讓座。我因此記住了他的相貌。

到了報社，招聘開始了，每一個應聘者有5分鐘的陳述時間。第二個應聘者上來時，我十分驚詫，這個穿著得體的年輕人不正是公交車上不讓座的人嗎？他顯然也認出了我。此時，他完全亂了方寸，表情局促，答非所問。

車上的故事只有我們兩個知道，理智告訴我，我不能當眾戳穿他。但是，今天的面試，我會投上反對票。結果顯而易見，他失去了一個機會，而這個機會也許是他人生成功的起點。

哈佛大學的教科書中也講過一個這樣的故事：塞姆頓被認為是村里最沒有教養的孩子。一天，他和同伴放學回家，碰到一個陌生人。塞姆頓向同伴擠了一下眼睛，說：“看我怎么戲弄他。”他偷偷走到那人背后，把他的帽子打掉后跑掉。他故伎重演時被那人逮住。塞姆頓覺得丟臉，就開始用石塊砸向那個人，把那個人的頭砸破后，便回了家。

回到家，妹妹露琳激動地告訴塞姆頓，幾年前離開他們的叔叔回來了，還給家里人買了很多禮物。露琳還說，叔叔經過村子時被壞孩子用石塊砸傷了眼睛。

顯然，那個被砸傷的人就是塞姆頓的叔叔。父親怎么也不讓塞姆頓要叔叔買給他的那些禮物，而其他的兄弟姐妹都分到了禮物。

哈佛大學意在用這個故事告誡它的學生們：懂得尊重別人，才會贏得別人的尊重。有教養和禮貌是一個人起碼的素養，而沒有教養的人會失去很多難得的機會。

無論是我親身經歷的事，還是哈佛的故事，就在我們的身邊經常發生。我們遺憾地看到，很多人就這樣輕易地失去了人生中的大好機遇。

（蘇童摘自《燕趙晚報》2013年8月28日）