總有些事能讓美麗不褪色

袁曉玲

我30歲那年去讀研究生，認識了美麗的英語老師阿瑞。她只大我3歲，那時，她已經是外語系的副教授了。

第一次見她，眼前不由一亮：好一個美麗的女子！阿瑞老師的美，是一種溫和的、不帶任何侵犯性的美。牛仔褲，套頭毛衣，自然卷曲的頭發隨意散落在肩上。真正好看的，是她的眼睛，熱情、溫暖、狡黠，帶著一些淘氣，偶爾還露出一絲絲悲憫。

阿瑞老師講一口純正的美國口音英語，聽她講課永遠是一種享受。她的課，不拘謹，不造作，也不刻意去賣弄，大家聽得意猶未盡。課下，她和我們圍在一起，討論皮膚的保養和減肥這些永遠說不厭的話題，分不清誰是老師，誰是學生。

就是這樣的阿瑞老師，竟有一個患腦癱的5歲的兒子。這個消息著實讓我吃了一驚，聯想到她平時的樣子，我更對她刮目相看了。她的美麗里，原來還潛藏著面對苦難的光輝。

后來我們做了朋友，她平靜地和我談起這件事。“有小孩兒之前，我也是個心高氣傲、爭強好勝的人。”她輕輕地說，“有了小孩兒，確診了病情后，我也絕望過。但這件事讓我認識到，世間還存在著這樣的弱勢群體，而他們也有進步和快樂生活的權利。這可能是這件事于我最大的意義吧。”

“那你還打算再要個小孩兒嗎？”我小心地問。

“不要了。”她堅定地說，“那樣對這個孩子不公平，我怕我們因此對這個孩子有一絲疏忽。”

每到周末，阿瑞老師沒有任何娛樂，永遠待在家里陪孩子做物理治療，不停地重復著一個個簡單的、對別的孩子而言很容易的動作。練累了，母子倆便咯咯笑著滾作一團。

在家里，在外面，阿瑞老師永遠都是笑靨如花。她說：“我不是裝出來的，我是真的接受了這個現實。不再好勝，但還要強。”她拒絕滿腹心事，因為那等于用行為告訴孩子：你是一個負累。

后來，孩子的病情有了一些好轉，雖比別的孩子慢一些，腿不夠自如，但也能跟正常的孩子在一起玩一會兒了。

畢業后，我仍經常跟阿瑞老師電話聯系。我得知，在她的努力下，孩子順利地入了學，是一所正常孩子上的小學。

教師節那天，我突然想起了這個像姐姐一樣的美麗的阿瑞，想起她曾經是我的老師。

“師者，所以傳道授業解惑者也。”阿瑞老師滿腹才華，授業解惑自然不在話下。而她用自己對生活的態度，將這個“傳道”做了最精彩的詮釋，這恐怕才是最重要的吧。

（摘自作者的新浪博客）