淺談“英語第二課堂”在教學中的作用

嚴培徑

中學英語教學單靠每周幾節課的時間是遠遠不夠的，還需要課外活動的積極配合。教師不僅要在課堂上傳授知識，還應該為學生創造英語學習的“第二課堂”，增加學生語言實踐的機會，讓學生在實際中體會課堂知識，提高語言運用的能力，提高學生學習英語的興趣，激發其學習的原動力，變被動為主動。教師把課外活動開展起來，為學生創造快樂的學習環境。

一、英語游戲

英語游戲是一種很有趣的課外活動形式。它不但能鞏固課堂知識和提高語言的運用能力，還能激發學生的學習興趣。這種游戲，不必拘泥于時間和地點，可以在節日慶祝會上舉行，也可在某個學生或教師家里舉行。

1.接力賽游戲

這種賽題，必須適合游戲者的英語水平。內容可包括語音、詞匯、語法、回答、翻譯。例如：

（1）讀出allow，take，book，come等的讀音。

（2）寫出small，many，tall，heavy等的反義詞。

（3）寫出sheep，box，man，zoo等的復數形式。

（4）翻譯“祝你新年快樂”“見到你很高興”“你明天干什么”等句子。

（5）回答“Whats your name”這樣的句子。

（6）寫出see，do，drink，understand等的過去形式。

這個游戲是把參加的人分成人數相等的幾個組，由主持人在桌上為各組分別準備好一支鉛筆和人數相等而內容一致的題目。游戲開始時，主持人發令，各組的第一個人立刻跑到桌子前面，在規定的賽題紙上寫出第一個問題的答案，寫完后把鉛筆帶回本組交給第二個人，第二個人隨即到桌前回答第二個問題。

2.重組單詞

將所給單詞的字母調換位置，重新組成另外一個新單詞，或將某單詞拆散，組成另外兩個新單詞。例如：

1.stop—post；name—mean；ear—are；read—dear；now—won.

2.me，as—same；we，hat—wheat；son，sea—seasoon；on，so—soon.

這種游戲方式簡單，可在教室舉行，也不拘泥于人數多少。

二、組織學生看原聲電影或有關電視片

為了給學生創造情境，英語教師可在學校的配合下，組織七年級、八年級的學生看一定數量的英語電影，鑒于其水平有限，教師可選擇一些發音簡單的影片，特別是一些動畫片，例如The kings new clothes，Beauty and beast，這些片子都是為英語初學者準備的，學生可通過聽聲音、看畫面，并借助教師適當的講解來完成影片的賞析，在輕松的環境中體會語言的魅力。

三、組織英語墻報小組

出英語墻報，一般分全校性的和全班性的兩種，而全校性的不能讓大部分的學生參與，主要有英語組來完成，所以這里主要談談全班性的墻報。

全班性的墻報一般比較適合普通學生，可把全班分成若干組，每組七到十人，在教師的指導下小組輪流負責編輯出版。稿件除了一些優秀的英語作品外，還可選用本班英語學習情況的材料。如學生改寫過的作文、學習心得、學期總結等。辦英語墻報要立足于學生的學習興趣和鞏固課堂知識，還要廣泛發動學生為墻報寫稿，要多多聽取學生意見，以利于改進和提高墻報的質量。也可根據本校、本班的具體情況，選用幾種可行的形式和方法，有計劃、有目的地開展課外活動。將課外活動和課堂教學緊密結合，相互影響，好好利用，定會收到好的效果。

（作者單位 甘肅省甘南州合作二中）