探索綠色化學實驗教學的途徑

裴海玉

【摘要】為改變高職院校化學實驗對環境的污染和實驗教學資源浪費嚴重的現狀，并且結合了我院的化學實驗的具體情況，探索綠色化學實驗教學的途徑，使化學實驗教學對環境的污染降到最低，對培養具有綠色化學理念的優秀化學化工人才，提高人才培養質量具有重要意義。

【關鍵詞】綠色化學、實驗教學、途徑

【中圖分類號】0621 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-5158（2013）01—0054-01

高職院校的化學實驗教學是培養化學化工等專業人才的關鍵環節，對學生分析問題、解決問題的能力及創新意識的培養起著重要的作用。化學實驗教學內容占學時比例較大，它的實驗項目多，所用的試劑藥品種類多、藥量大，反應時間長，實驗中排出的廢液、廢氣、廢棄物比較多，若不對其進行妥善處理，會嚴重污染環境，危害健康。

綠色化學是近十年才產生和發展起來的，綠色化學又稱“環境無害化學”、“環境友好化學”、“清潔化學”，是一個“新化學嬰兒”。它涉及有機合成、催化、生物化學、分析化學等學科，內容廣泛。綠色化學的最大特點是在始端就采用預防污染的科學手段，因而過程和終端均為零排放或零污染。綠色化學的核心就是利用化學原理從源頭上減少和消除工業生產對環境的污染。

積極開展綠色化學實驗的教學，降低實驗教學成本費用、節約大量試劑藥品、將化學實驗教學對環境的污染降到最低，對環境保護、保護師生身心健康，對培養具有綠色化學理念的化學人才，促進化學化工人才培養質量的提升，具有重要意義。……