高校黨支部如何有效開展好黨員教育工作

王蓉

摘 要：高校黨支部是高校黨組織的基石，是高校黨組織聯系廣大黨員群眾的橋梁，也是高校黨組織全部工作和戰斗力的基礎。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，對于加強高校黨的建設，全面推進高校教學、科研和“三育人”工作，培養造就合格的社會主義接班人，無疑是十分重要的。在新的形勢下，只有不斷探索黨支部工作的新思路，改進工作方法，適應新時期黨建工作的新特點，才能開拓進取，推進高校黨支部工作新發展。

關鍵字：高校黨支部 問題 新思路

大學生是國家寶貴的人才資源，是國家未來的希望，高校黨支部是黨在大學生中的直接體現和代言人。加強高校學生黨支部建設，使其成為開展思想政治教育的戰斗堡壘，是高校思想政治工作者承擔的一項重要任務。

目前新形勢下高校黨支部建設面臨的問題

一、網絡環境下多元文化的沖擊[1]

隨著互聯網的普及，各種真假難辨的信息迅速在廣大的學生中間傳播，沖擊著校園的主流價值觀。對山東幾所高校抽樣調查顯示，大學生畢業前電腦擁有率達70%，幾乎所有大學生都接觸過網絡。大學生是具有濃厚個性化色彩、顯著叛逆性特征的群體，價值觀的日益復雜話和多元化，沖擊了黨支部工作。

二、高校轉型后環境變化的挑戰

高等教育從精英教育轉型為大眾教育已是既成事實，隨著招生規模的擴大，入黨積極分子數量急劇增加，高校思想政治教育工作者工作壓力大。另外，生源質量下降，部分大學生綜合素質不高，個人主義、功利主義、享樂主義思想嚴重，再加上平時黨組織生活不規范，導致部分大學生對黨產生了錯誤認識，對黨失去了興趣，黨支部工作難度加大。

面對新形勢我們需要提出的新思路[2]

（一）落實工作制度，有效規范黨支部發揮戰斗堡壘作用。

我們黨在長期的工作實踐中已建立了一套比較完備的黨支部工作制度，如“三會一課”、民主評議黨員、爭先創優、黨員聯系群眾等。通過制度建設，保證黨員長期受教育；通過嚴格黨的組織生活，減少一些只交黨費不過組織生活的特殊黨員的出現；通過批評與自我批評，達到思想一致，行為一致；通過爭先創優，形成爭先進、學先進的趕超氛圍；通過密切聯系群眾，反映群眾呼聲，解決群眾困難，進一步調動群眾的積極性，保證高校各項改革和建設的順利進行。這些制度執行得好，能落實到實際工作中，則黨支部生活開展正常，各項活動也比較規范。只有認真貫徹落實黨的各項工作制度以及黨的先進性長效機制，黨支部的凝聚力、戰斗力才能體現出來。

（二）針對高校黨建工作特點，把握黨支部工作創新方法。

把創新和借鑒結合起來，當前，黨建工作的創新步伐很快，要適應創新工作的要求，黨支部就要跟緊黨建工作創新的步伐，善于學習和借鑒別人的成功經驗，以學習促進創新工作的開展。從近年來黨建工作的實踐看，面對新形勢下的新問題、新挑戰，高校廣大的黨建工作者在黨建領域進行了創新性的探索。如在組織建設上，根據院（系）學科組團的情況設立學科特區黨支部，根據大學生住宿公寓化管理的特點設立大學生公寓臨時黨支部等等，這些有效的探索，與時代要求相呼應，產生了一定的積極意義。

（三）抓典型，在整體工作上創新。

所謂抓典型，就是采取以點帶面的方法，通過樹立方方面面的典型，推動工作的開展，促進整體工作上水平。對各個層次的典型，可以采取扶持、幫助、指導的辦法，總結典型經驗，提高典型水平，及時發現和解決典型存在的問題和困難，著力構筑黨建工作的先進群體，帶動整個黨支部工作不斷發展，使黨支部工作在典型的帶動下不斷創新，整體推進。

在大學生黨建工作中我們發現，有的大學生黨員明顯地具有雙重人格，在輔導員和院（系）領導面前是一個“形象”，在同學面前又是另外一個“樣子”，在關鍵時刻站不出來，失去了先進模范作用。每發展一個學生黨員便是在學生中樹起了一個典型，是學生學習的榜樣。要重視對大學生黨員的黨性鍛煉，幫助學生黨員堅定共產主義信念，明確自己肩上的責任。特別要強調大學生黨員在實踐中的黨性鍛煉，給他們布置工作、提出要求并經常進行檢查，促使他們密切聯系群眾，強化黨員意識，自覺地接受群眾監督。我們還應要求學生新黨員積極承擔社會工作，在實踐中增強全心全意為人民服務的意識；對于一些事關集體榮譽的活動，要求黨員個人利益服從集體利益，作出表率。通過這些方法，可以提高學生黨員的素質，在廣大學生中樹立良好的形象，形成較高的威信。

（四）抓突破，在工作重點上創新

隨著計算機的普及，社會開始進入網絡時代。在黨的建設方面，我們也應運用網絡這一工具來宣傳我們黨，建設我們黨。大學生黨支部在“網絡黨建”方面有著得天獨厚的條件和優勢。在網站建設中，可以和學生黨員一起研究開發，一起出謀劃策，使網站管理、訪問變得輕松、便捷。可以通過要求黨員填寫在線考察意見、入黨積極分子在線提交思想匯報等工作，強化學生黨員的榜樣意識和入黨積極分子的上進思想；而思想狀況調查、入黨積極分子統計、黨員思想交流、組織生活反饋等功能又可以使上級黨組織及時了解基層的情況。從實際情況看，黨建通過網絡這一媒體已成功開展了各種形式新穎、內容豐富的活動。如實行發展對象公示制度，顯示了網絡公示保密性好、操作簡便的特點，充分調動了群眾反饋意見的積極性。這種網絡主題活動，由于活動形式新穎，內容富有時代特色，學生黨員樂于參與，積極發表意見，大大提高了學習的有效性。

（五）創新工作機制和方法，增強黨支部的親和力和感召力

第一，要合理設置黨支部。對一些“三難”黨支部、跨部門太多的聯合黨支部要本著有利于黨組織開展工作，有利于加強黨員教育、管理和監督，有利于不斷擴大黨的工作覆蓋面的原則新進行合理的設置。盡可能與教學、科研、管理、服務等組織相對應。

第二，要開展多種形式的組織活動。舉辦形式多樣、富有吸引力的活動，是當前打破高校黨建工作沉悶乏力局面的一個突破口。過去由于思想保守及經濟原因，黨支部工作只限于室內的讀報討論活動，比較乏味。而隨著當前對高校黨建工作的重視和投入的加大，應該說我們已具備開展活動的物質條件。比如在不違背黨政分開原則的前提下，與教學行政系統協調，以黨組織的名義分批組織各類人員（譬如黨員博士團、教授隊、支部委員組）外出參觀、考察或培訓。這種帶有獎勵性質的活動，一方面寓教于樂，另一方面改變長期以來“黨組織生活就是開會讀報”的刻板形象，加強了黨組織親和力和感召力。

第三，要不斷創新工作機制。要建立健全高校黨委抓基層黨建工作的責任制。明確高校黨委書記是第一責任人，分管領導是直接責任人，領導班子其他成員要根據分工抓好職責范圍內的基層黨組織建設工作；要建立和完善高校黨支部目標考核。黨支部要緊密結合高校工作的任務和特點，增強工作針對性和實效性，通過目標考核使黨支部做到組織健全、班子堅強、隊伍過硬、制度完善、活動正常、作用明顯；要完善經費保障機制。要不斷加大對黨支部建設的經費投入，把經費列入預算中，要保證這一部分小錢發揮大作用。組織部還應該適當返還一定比例黨費作黨支部建設經費。■

參考文獻

[1]勒大力，新形勢下高校黨支部工作的思考，淮海工學院學報，2011，（9）.

[2]莫碧珍，關于完善高校黨支部工作的思考，高校黨建，2009.