變相的報答

沙湯果

每天放學后，我都會去一名學生家里，有時候周末也去，我想爭取每個學生的家里都去幾次，除了給學生義務輔導課堂上沒學懂的課程，還能了解他們回家后的學習情況，并能與家長面對面地交流。

一次，給一名學生輔導完功課后，這位學生的家長早就親手為我織了一件毛衣，就等我來家訪時送上，我萬般拒絕，對方執意要送。

回到家門口我猶豫了，該如何向妻子解釋呢？毛衣總不能扔掉吧。思前想后，我硬著頭皮進了屋。我對妻子笑笑說：“我說是一位家長送的，你肯定不信。”妻子也笑笑說：“我信。”

我感覺妻子的笑城府很深。妻子說：“我看你還是別去學生家了。”我苦笑。

妻子似乎不在意我的反應，繼續說：“我今天去菜場買菜，一個賣魚的硬塞給我一條魚，他說：‘嫂子，你放心食用，這魚是干凈的，肖老師常給孩子補課，區區一條魚，算不了什么。我才知道他是你學生的家長，也不知道是怎么認識我的。然后我又想起前幾天我去買衣服時，那店主說我是第88個進店的顧客，非常幸運，一元錢就把那件衣服賣給我了，現在想來，她也一定是你學生的家長。”

我這才醒悟過來。原來，學生的家長在變相地報答我。我對妻子說：“那我以后還是不去學生家了。”妻子嘆了口氣，說：“去吧，收到的東西我會想辦法把錢給他們，教育孩子不要跟錢扯上關系。”

我的淚忽地就掉了下來，因為學生家長的善意和妻子的善良。

【素材分析】一個人只要付出了真誠和愛心，那么他也一定能收獲別人的感恩和報答。所以人與人之間的幫助與信任是相對的，老師、家長和妻子，都用實際行動教育了孩子們，什么才是真正的善良和感恩。

【速用名言】

1.生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于爭取。——現代文學家 巴金

2.善是精神世界的陽光。

——法國作家 雨果

【適用話題】1.付出和回報；2.理解和信任；3.善良