高職廣告設計與制作專業課程體系改革實踐探究

張燕

【摘要】當前廣告設計與制作專業已成為高職教育中非常受歡迎的專業之一。如何培養出適應社會需求的廣告設計與制作專業人才，是該專業人才培養的方向，也是專業改革的核心目標。本文以高職廣告設計與制作專業課程體系改革、課程教學方法改革等為重點，對廣告設計與制作專業整體課程體系改革進行實踐探究，并提出相應建議。

【關鍵詞】廣告設計與制作人才培養課程體系改革實踐研究

一、廣告設計與制作專業現狀

牡丹江大學廣告設計與制作專業建于2003年，經過多年教學實踐探索與研究，明確專業培養目標，即培養面向廣告業、出版業、報刊業等部門，能從事各類廣告公司平面設計、攝影公司后期設計，企業宣傳設計，印刷廠前期設計等工作的高素質+高技能專門人才。然而當前該專業仍面臨諸多問題：①整體專業課程安排過于密集，導致學生學習積極性不高；②在課程教學過程中，缺乏與職業崗位的銜接；③教學過程中忽視了學生職業素養的培養；④教學中，沒有很好地突顯學生的主體地位；⑤師資隊伍整體水平需要加強；⑥與企業的深度融合不到位等。要求我們在新的媒介與廣告市場情況下對教學模式進行有針對性的改革，以更好適應社會與市場需要。

因此本專業教學必須從廣告設計工作崗位實際出發進行改革，加強實踐教學環節，提高學生實踐能力，突出綜合素質培養，強化崗位技術教育。以設計、策劃、制作能力培養為主，采取工學結合的教學模式，注重教、學、做一體化的實踐教學方式。……