空中乘務專業學生英語語音教學法探討

劉佳穎

【摘要】對于英語學習者來說，英語語音的重要性是毋庸置疑的，良好的語音基礎不僅有助于英語的聽說讀寫能力的提高，同時也有助于詞匯的記憶。筆者對比傳統的大學語音課中采用的國際音標教學法和目前比較流行的自然拼讀教學各自的優缺點，試圖找到兩者的結合點來改進現有空中乘務專業學生的語音教學法。

【關鍵詞】語音教學；空中乘務；拼讀法

一、引言

學習任何一種語言的最終目的是為了使用目標語言達到交流無障礙，無論詞匯量有多大，語法知識掌握多熟練，沒有基本準確的語音為基礎，一切學習成果都是徒然。雖然大學新生已學習英語至少6年，但在這期間中由于考試中不涉及語音考核的部分，中學教師并不注重系統語音的訓練，學生也沒有引起注意，直接導致語音應用能力缺失。為了進一步推動我國大學英語教學，適應國際化速度加快的需要，滿足新時期國家和社會對人才培養的需要，增強大學生就業競爭力，教育部對2004年頒布的《大學英語課程教學要求》進行了最新修訂和完善，明確對英語聽說能力方面的培養提出了更高的要求。根據近年國際學術界對語音教學的統一認識，隨著英語的國際化，本土英已經不是唯一標準，語音首先追求可懂性其次才是口音的地道，并且提倡語音學習的實用性，充分重視語音的語用意義和交際功能。非英語專業大學英語教學計劃里，大部分學校都沒有開設語音課程，但是在空乘專業培養第一學期增加了語音課，足以顯示英語技能對空中乘務專業的重要性?！?br>