“羊爸”教出耶魯音樂天才

奧地利首都維也納，“美國金鑰匙青少年國際作曲比賽”上，李思琳一襲寶藍(lán)色長裙，烏黑的長發(fā)挽著發(fā)髻，端莊恬靜。她坐在鋼琴前，深吸一口氣壓下些許的緊張感，抬手按下琴鍵，手指靈活跳躍，音符傾瀉而出，時而激昂時而悲切，帶領(lǐng)聽眾走進(jìn)音樂世界。

這不過是她參加的眾多比賽中的一場，她4歲學(xué)鋼琴，5歲登臺表演，10歲推出首張童謠專輯《幸福》，12歲考入中央音樂學(xué)院附中作曲系，16歲舉辦個人音樂會。眾人都以為她會在音樂路上走到底，但她卻在17歲時做出驚人之舉，放棄中央音樂學(xué)院的保送，自學(xué)備考。通過一年努力，她被耶魯大學(xué)錄取，并獲得全額獎學(xué)金。那么是什么樣的鼓勵方法培養(yǎng)出這么優(yōu)秀、獨(dú)立的孩子呢？

“虎媽”鋼琴啟蒙

1994年，李思琳出身于廣東陽春的音樂世家，爸爸李廣平是著名作詞家，媽媽林靜是作曲家。

4歲那年，媽媽在家教授學(xué)生鋼琴，活潑好動的她停下玩耍的腳步，抱著媽媽的腿祈求，“我也要學(xué)鋼琴。”父母認(rèn)為學(xué)音樂太辛苦，對她并無意識培養(yǎng)，沒想到她竟然主動提出來。“學(xué)鋼琴很累的，你主動要求學(xué)媽媽可以教你，但是你要保證堅持下去。”思琳保證后，媽媽親自教她彈鋼琴，同時教她唱歌。

思琳彈鋼琴的手型不對，媽媽糾正了多次都不管用，最終采取了棍棒教育。

一天，她彈鋼琴又犯了毛病，媽媽狠下心，從身后抽出一根細(xì)長的塑料棍，使勁兒敲打她的小拇指。她痛得大叫，撇著嘴委屈地望著媽媽。“跟你說了多少次，不打你記不住。繼續(xù)彈。”每當(dāng)她錯一次，媽媽就打一下，一天下來手指頭都腫了，她難過得直掉眼淚，情緒低落，吃飯都不搭理媽媽。

媽媽擔(dān)心她起逆反心理，晚上睡前，來到她的房間，親親她的臉，“妞妞，犯了錯就要改，媽媽也不想打你的，媽媽很愛你。”“媽媽，我也愛你。”母女抱作一團(tuán)，思琳心里的小疙瘩這才解了。

練琴辛苦又枯燥，思琳正是貪玩的年紀(jì)，彈不了一會，就跑去玩。

8歲那年，媽媽在樓上教學(xué)生，讓她自己練琴。她偷偷打開電視，看《小鬼當(dāng)家》的DVD。聽到琴聲停了，她立馬關(guān)上電視，坐在鋼琴前有模有樣地彈。媽媽摸了摸電視機(jī)，果然是燙的，回頭問她：“你看電視了？”“沒有！”斬釘截鐵地回答。媽媽意外，她偷懶就算了，居然還說謊。“我再問一遍，你看電視沒有？”思琳心里打鼓，不敢看媽媽，嘴上仍舊不改口。

媽媽怒不可遏：“我不要你了，因?yàn)槟阏f謊。”此后幾天媽媽都不理她，爸爸也不幫她，她這才意識到錯誤的嚴(yán)重性，嚇得哇哇直哭，抱著媽媽認(rèn)錯，“媽媽，我以后再也不說謊了，好好練琴，你別不要我。”

媽媽把她摟進(jìn)懷里，給她講道理。此后，她開始乖乖練琴，也學(xué)會了堅持。

“羊爸”的人文教育

相比媽媽，爸爸采取的是溫柔的超前教育。別的小孩還在玩洋娃娃、看動畫片，在他的鼓勵下，思琳5歲就登臺唱歌，10歲就出了首張專輯《幸福》。他還注重內(nèi)涵修養(yǎng)，讓思琳學(xué)英語，讀世界名著，走在同齡人的前列。

小學(xué)時，父親就給思琳請了一位留澳歸國的英語家教。不但練得標(biāo)準(zhǔn)口語，她還提前學(xué)習(xí)高中的英語教材，初中就學(xué)完大學(xué)英語課程，永遠(yuǎn)快人一步。

學(xué)習(xí)不僅是孩子的事，李廣平以身作則，自己讀書，帶動思琳養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

知道思琳喜歡看電影《哈利波特》，爸爸就買了英文原著，看完后才給她，“妞妞，小說更精彩。”思琳收下，抱著爸爸胖胖的身體說：“謝謝豬爹，我好喜歡。”她關(guān)起門來一讀就是好幾個小時，遇到不認(rèn)識的單詞就查詞典，筆記記了厚厚一本。

他們一起讀《安娜·卡列琳娜》、《追風(fēng)箏的人》等諸多英文原著，也為思琳積累下豐富的文化素養(yǎng)。

思琳喜歡看外國的電影、電視劇，把父親也影響成了影迷。父親習(xí)慣先看原著再看電影，而思琳反之。兩代人價值觀不同，通過電影溝通，從未有過隔閡。

《阿甘正傳》他們看了多遍仍回味無窮，“這部片子不僅能學(xué)到美國歷史，還講述了搖滾樂的發(fā)展史。”李廣平寫民歌，卻是個搖滾樂發(fā)燒友，講起搖滾就滔滔不絕。思琳打趣他：“豬爹，你都一把年紀(jì)了，玩什么搖滾啊。”兩人隨著劇情的發(fā)展，從越戰(zhàn)聊到中美關(guān)系，然后展開探討。

初中時，思琳在房間譜曲，爸爸聽見，忍不住敲開她的門問：“剛剛那首曲子我很喜歡，完成后我們就錄歌吧。”父親激動的心情比思琳更甚。思琳的天賦，讓作為音樂人的父親十分驕傲，他鼓勵她創(chuàng)作。生活中，他更像是思琳的朋友。這首名為《銀杏樹下》的歌后來被選為90后初中畢業(yè)歌，收錄進(jìn)思琳的新專輯。

樹立音樂理想

在父母的教育下，思琳比同齡人更成熟、獨(dú)立。2005年，為了音樂的發(fā)展，她想報考中央音樂學(xué)院附中作曲系，于是舉家北上。

作曲系只招收6個人，其中3個公費(fèi)名額，意味著她必須考進(jìn)前三名。她之前未接受過系統(tǒng)的培訓(xùn)，需要付出更多努力。一年備考，她要上作曲、視唱練耳、鋼琴、民歌背唱等課程，十分忙碌。

那時，她住在東四環(huán)，天不亮就得起床，從北三環(huán)繞到西四環(huán)學(xué)民歌，再趕往南三環(huán)學(xué)視唱練耳。北京的冬天零下十幾攝氏度，她全身武裝，出門公交、地鐵、出租車換著來，風(fēng)雨無阻繞著北京城打轉(zhuǎn)。

文化課她全靠自學(xué)，除了一周四節(jié)樂理課程，其余時間都在家練鋼琴、聲樂，還要惡補(bǔ)作曲，每天行程排得滿滿當(dāng)當(dāng)。12歲正是發(fā)育的年紀(jì)，思琳因?yàn)樘^忙碌，休息不好，沒時間運(yùn)動，個子都不長，也是她的一大遺憾。

放榜日，爸爸獨(dú)自一人去了學(xué)校。剛到校門口，就看到擠滿了人，身邊的孩子有哭的有笑的，他的心也懸在空中。當(dāng)他看了榜，終于松了一口氣，立即給家里撥電話：“妞妞啊，你考上了，第一名。”守在電話旁的母女抱在一起尖叫歡呼。

在附中，思琳師從著名作曲家劉長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)作曲，在校期間，她不但將學(xué)校的幾項(xiàng)獎學(xué)金收入囊中，更是在國際比賽中頻頻得獎：意大利“唐文森特維蒂國際音樂比賽”作曲組第二名、波士頓“未來之星國際音樂節(jié)鋼琴比賽”第一名等眾多獎項(xiàng)。

成為耶魯女孩

2011年，李思琳在美國比賽游覽耶魯大學(xué)時，被校園的多元文化吸引，下定決心要考上耶魯，回國就著手備考。

耶魯是一所綜合性大學(xué)，遠(yuǎn)沒有專業(yè)音樂學(xué)院的教學(xué)優(yōu)勢。“我想多方面發(fā)展，體會不一樣的人生。”對于她的決定，父母很支持，“你盡自己的努力，考不上不要緊，說明你還有別的路要走。”

做了決定，她就會花百分之百的精力投入。學(xué)校要上課，音樂會需排練，她只能擠時間自學(xué)備考。背單詞，大量閱讀美國歷史，下軟件自學(xué)日語，每天6點(diǎn)半起床，凌晨2點(diǎn)才睡覺。

第一次托福考試98分并不理想，她總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，起得更早背單詞。最終她以SAT2100分，托福112分的高分成績獲得了耶魯提前錄取。

錄取前一天，思琳一宿沒睡，早上6點(diǎn)就開了電腦盯著郵箱，每分每秒都是折磨。8點(diǎn)，只聽電腦“叮”的一聲提醒有郵件，她抖著手點(diǎn)開，當(dāng)看到是耶魯?shù)膐ffer時，喜極而泣。睡夢中的父母被哭聲吵醒，趕來她的房間，她抽噎得說不出話，指著電腦屏幕讓父親看。“考上了！還是全額獎學(xué)金啊！”父母由衷驕傲，和她共同分享這份喜悅。

今年元旦，她還發(fā)行了自己第三張創(chuàng)作專輯《單純時刻》，加上耶魯大學(xué)的錄取，在國內(nèi)引起轟動，備受關(guān)注。目前，李思琳享受著難得的假期，看書、爬山、旅行，做著她以前沒有時間做的事情。8月16日，她將啟程留學(xué)之旅，對于未來，她已做好準(zhǔn)備，迎接更多的挑戰(zhàn)。