淺淡如何教好三視圖

摘要：三視圖是《機械制圖》課程中的重要基礎內(nèi)容，基本上貫穿了整個《機械制圖》課程的教學過程中，因此學好三視圖對掌握《機械制圖》這門基礎課程顯得尤為重要。

關(guān)鍵字：投影 三視圖

《機械制圖》是中職工科專業(yè)的一門基礎課程，學好《機械制圖》對以后的工作學習都非常重要。三視圖是《機械制圖》課程中的基礎內(nèi)容，基本上貫穿了整個《機械制圖》課程的教學過程中，因此學好三視圖對掌握《機械制圖》這門基礎課程顯得尤為重要。

三視圖是按正投影法繪制的，故正投影法是繪制和識讀三視圖的理論基礎，是學生學習繪圖和識圖的前提。其次，三視圖是工程設計最基本的表達方式，后續(xù)章節(jié)基本都是建立在三視圖的基礎之上的。因此，學好三視圖，也就打好了學習機械制圖的基礎。

教學重點：三視圖的形成和三視圖的投影規(guī)律

教學難點：投影規(guī)律中的“寬相等”在作圖中的應用。

一、教學目標

針對中職學生的心理特點和認知水平，結(jié)合教材和課程標準，我確定本節(jié)內(nèi)容的教學目標如下：

（1）建立投影的概念，熟悉正投影的基本原理及基本特性；理解三視圖的形成過程。熟練掌握三視圖與物體之間的尺寸及方位關(guān)系；

（2）能繪制和識讀簡單的三視圖，學會規(guī)范作圖的方法和技能；

（3）認識到三視圖的繪制和識讀在設計交流與表達中的重要性，并在實踐過程中逐步養(yǎng)成嚴謹、細致、規(guī)范的技術(shù)行為習慣。

二、教法和學法分析

本節(jié)內(nèi)容是學生在了解了制圖基本知識，具備平面圖形的畫法，圓弧連接的畫法等制圖基本功之后引入的新概念。是后續(xù)學習的基礎。

由于同學們以前沒有接觸過投影的基本概念，因此，可以在教學中利用手影戲，陽光影子等概念來引導教學。此外，學生一般對動手實踐的好奇心強、積極性高，但往往缺乏細致、嚴謹?shù)膽B(tài)度，故教師應注意進行積極地引導。

1、教法

講授法結(jié)合多媒體演示法

三視圖的形成，三視圖的展開等知識點通過講授法講解基本概念，結(jié)合多媒體直觀演示，讓學生更深入更直觀地了解它們的原理。

2、學法

（1）要求學生課前做好預習，對本次課的內(nèi)容有大概的了解。

（2）在講解三視圖形成的過程中，應鼓勵基礎差沒正確理解的同學及時可以向基礎相對好些已經(jīng)理解三視圖的同學請教，實現(xiàn)以好幫差的學習方法。

通過教學掛圖或多媒體課件的內(nèi)容，觀察物體的三視圖，在立體圖中找出相對應的物體，選出相應的序號，隨機抽取部分同學現(xiàn)場選取，根據(jù)回答的正確率來決定是否應再強調(diào)三面視圖的原理，及形成過程。

平面對一個投影面的投影特性

平面平行投影面——投影就把實形現(xiàn) 真實性

平面垂直投影面——投影積聚成直線 積聚性

平面傾斜投影面——投影類似原平面 類似性

情景教學

用教學課件展示情景導入內(nèi)容及物體的圖片，教師介紹故事內(nèi)容，并設置問題。【故事情景】

根據(jù)故事的問題引出三視圖的作用和重要性

工程上一般需用多面視圖表示物體的形狀，常用的是三面視圖。

那三視圖又是怎樣形成的呢？

通過課件演示：三視圖的形成過程

物體在三投影面體系中的投影

一個視圖只能反映物體的一個方位的形狀，不能完整反映物體的結(jié)構(gòu)形狀。需要用多面視圖。

三等關(guān)系

長對正，高平齊，寬相等

主視俯視長相等且對正

主視左視高相等且平齊

俯視左視寬相等且對應

圖1

實踐活動：讓同學位一起來畫一個簡單模型的三視圖。注意三等關(guān)系。（圖1）

三視圖的畫圖步驟：

1.畫出座標，圖2中細

實線。

2.畫好主視圖

3.根據(jù)長對正的原則畫

好俯視圖

4.根據(jù)高平齊、寬相等

的原則畫好左視圖畫左視圖

的時候可畫出45°輔助線方

便作圖并注意強調(diào)不可見的

線畫虛線

圖2

三視圖之間的方位對應關(guān)系

（圖2）：

主視圖反映：上、下 、左、右

俯視圖反映：前、后 、左、右

左視圖反映：上、下 、前、后

三、小結(jié)

通過講練結(jié)合，多媒體演示，讓同學們正確理解三視圖的基本概念，通過講解畫三視圖的步驟，讓同學們理解一種實用的三視圖畫法。學好了本節(jié)內(nèi)容三視圖，也就打好了學習機械制圖的基礎。

參考文獻：

《機械制圖（第3版）》 楊惠英、王玉坤主編 清華大學出版社