環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)手繪課堂教學(xué)初探

摘要：隨著電腦技術(shù)在設(shè)計界的廣泛應(yīng)用，作為有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力的，被稱之為藝術(shù)設(shè)計師的語言的手繪，在課堂的教學(xué)中要結(jié)合行業(yè)的需求和設(shè)計思維表達(dá)特點，不斷調(diào)整教學(xué)方向和教學(xué)內(nèi)容，探索有效的教學(xué)方法。以引導(dǎo)學(xué)生對手繪有正確認(rèn)識，提高學(xué)生的興趣，增加手繪練習(xí)時間和在專業(yè)課中的滲透深度和力度，從而使學(xué)生能將腦、眼、手協(xié)調(diào)合作，增強(qiáng)設(shè)計的人情味，達(dá)到開拓設(shè)計思維，加強(qiáng)設(shè)計表現(xiàn)能力和提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的作用。

關(guān)鍵詞：手繪 設(shè)計 教學(xué)方法

一、手繪表現(xiàn)的重要性

手繪是從事建筑，美術(shù)，園林，環(huán)藝，攝影，視覺傳達(dá)等專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生一門重要的專業(yè)必修課程。一直以來被稱之為藝術(shù)設(shè)計師語言的手繪以其強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力保持著自己獨特的地位。因為設(shè)計者思想中最初衷的體現(xiàn)通常是依靠手繪這種方式來體現(xiàn)的，手繪也最能及時捕捉作者內(nèi)心瞬間的思想火花，與設(shè)計師創(chuàng)意同步，在設(shè)計師創(chuàng)作過程中，手繪還可以生動形象地把作者的創(chuàng)作激情記錄下來，并自作品之中體現(xiàn)出來這些激情，更能增加感染力。

目前，電腦效果圖飛速發(fā)展，新一代設(shè)計師在設(shè)計中對計算機(jī)繪圖軟件的依賴成為一種通病，傳統(tǒng)的以手繪為主的設(shè)計方法和手段逐漸發(fā)生了巨大的改變。在設(shè)計界隨著電腦技術(shù)的廣泛應(yīng)用，以及電腦技術(shù)的日趨成熟和完善，在大量的設(shè)計工作中電腦逐漸代替了雙手繪圖。從而大大降低了工作時間及強(qiáng)度，因此電腦在設(shè)計領(lǐng)域扮演的角色越來越重要，而普遍的手繪能力的培養(yǎng)卻逐漸弱化。想要改變這種情況，提高我們現(xiàn)代這種設(shè)計水平，首先要從根源上找問題，努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣，不斷調(diào)整教學(xué)方向和教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合行業(yè)的需求和設(shè)計思維表達(dá)特點，探索有效的教學(xué)方法。

二、手繪表現(xiàn)的主要訓(xùn)練方法

學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計手繪是一個由淺入深、由簡單到復(fù)雜的遞進(jìn)過程。練習(xí)時應(yīng)循序漸進(jìn)，不能太過著急，應(yīng)先從簡單的單個的物體開始練習(xí)；如植物、家具、人物、交通工具等單體，再過渡到組合的物體及空間局部的表現(xiàn)，最后再到完整效果圖的空間表現(xiàn)。

1、線條的練習(xí)

萬丈高樓起于平地，所以想畫好手繪，線條的練習(xí)是必須的最基本的要求。而練習(xí)線方法也只有一種，那就是勤加練習(xí)，別無它法。對初學(xué)者來說，練習(xí)好線條的曲直輕重極為重要。在線條的練習(xí)過程中，讓線條在平穩(wěn)、自然、有序、順暢中得到輕松的展現(xiàn)，要畫出線條輕重、濃淡、疏密的關(guān)系。而且還要注意用筆的方式、方法。在落筆的時候手、腕、肘的運動對線條的影響要細(xì)細(xì)體會。手繪中大多數(shù)時候不需要那種像用尺子畫出的直線一樣，而是需要有一定靈活感覺的“直線”，只要看出線條的流暢和自然就可以，不需要太直。

線條的種類有很多，比如直線、曲線、螺旋線，毛糙線、深線、淺線、硬線、軟線、橫線、豎線、長線、短線、有粗線、細(xì)線、光滑線、斷斷續(xù)續(xù)線、連點線或珠子線、零亂線等等。我們在畫的時候，應(yīng)該根據(jù)畫面的需要使用不同種類的的線。

2、臨摹

臨摹就是照著別人的畫。這是浪費時間比較長的一段時期，也是初學(xué)者的必需經(jīng)過的一段時期，從單體到組合的練習(xí)，從小景到大空間的練習(xí)。臨摹是最基礎(chǔ)，也是能最快上手的方法。而我們在臨摹過程中要注意學(xué)習(xí)以下幾個方面：

（1）注意物體質(zhì)感表現(xiàn)方法

質(zhì)感是物體材質(zhì)及表面所形成的視覺特征，如：透明感的強(qiáng)或弱、材質(zhì)的堅硬程度、表面肌理的粗糙程度、質(zhì)地的松或緊、細(xì)膩光潔度的高或低、材質(zhì)的輕或重等等。物體質(zhì)感的表現(xiàn)對于初學(xué)者來說往往不知道如何表現(xiàn)，也不知道如何下筆，因此，運用臨摹的形式來學(xué)習(xí)還是很有必要的，也是比較直觀的一種學(xué)習(xí)方法。也是比較值得推薦的一種方法。

（2）注意畫面關(guān)系

在臨摹過程中，要提醒學(xué)生分析所臨摹的畫面的構(gòu)圖安排。我們在構(gòu)圖的時候要在考慮畫面節(jié)奏感的基礎(chǔ)上以物體的排列次序為基礎(chǔ)。組織畫面時，應(yīng)該在畫面上形成一個視覺的中心，因此在繪畫構(gòu)圖時也要注重對畫面中某一空間或景點的某一局部進(jìn)行有意識的強(qiáng)調(diào)，因為構(gòu)圖是否得當(dāng)是一副畫面成功與否的先決條件。其次亮面與暗面的關(guān)系也是我們在畫圖中應(yīng)該注意的。明暗面如果運用得當(dāng)，能夠使畫面中的主體更突出，畫面更生動，空間層次更分明。

3、透視基本規(guī)律的學(xué)習(xí)

在手繪的學(xué)習(xí)中，透視也是重要學(xué)習(xí)的一個方面。若失去了空間的透視也就失去了物體的尺度和比例關(guān)系，物體也就失去了真實感，隨之也就失去了手繪表現(xiàn)圖的意義。因此，透視原理的學(xué)習(xí)與掌握也是我們在繪圖前要準(zhǔn)備好的。在繪圖過程中我們經(jīng)常使用兩種透視方法，即一點透視和兩點透視：要想表現(xiàn)出空間的進(jìn)深感、遠(yuǎn)近感和寬廣的感覺，一點透視是個很好的選擇；而兩點透視角度選擇要十分講究，否則容易產(chǎn)生變形。但兩點透視空間表現(xiàn)自然、直觀、更接近人的實際感覺，因此我們在繪制不同內(nèi)容的畫面時要選擇合適的透視方法和角度是十分重要的。所以，學(xué)生必須掌握并能夠熟練運用各種透視的作圖方法。

4、寫生練習(xí)

在完成了以上基礎(chǔ)訓(xùn)練以后，寫生就是進(jìn)步最直接訓(xùn)練方式了。不管是照片寫生還是實景寫生，它對于你的構(gòu)圖、虛實處理、明暗區(qū)分、取景以及后期上色的色彩搭配，都有很高的要求。因此通過寫生可以訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力與表達(dá)能力，可以從中獲取對手繪的感受和理解，提升手繪表現(xiàn)圖的審美品質(zhì)。也可以提高處理畫面的經(jīng)驗和繪畫造型能力，從而更好地運用到設(shè)計表達(dá)之中。通過長期的寫生練習(xí)，可以提高自己的用筆技巧和繪畫功底，從而更好地反映出畫面的意境和內(nèi)涵，提高畫面的藝術(shù)品位。

三、結(jié)束語

對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生來說，手繪表現(xiàn)圖是一門專業(yè)性極強(qiáng)的課程，并不是幾個小時或幾天就能駕馭的。學(xué)生們在練習(xí)的時候不僅要勤奮努力，還需要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，不僅在課堂上要做大量的練習(xí)，在課后或空閑時更要做大量的練習(xí)，除此之外沒有什么捷徑可走。同時在學(xué)習(xí)過程中要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，制定合理的程序、和步驟和練習(xí)計劃，以免走彎路，浪費時間。

參考文獻(xiàn)：

夏克梁 2008《手繪教學(xué)課堂》 天津大學(xué)出版社

趙復(fù)雄 2005《繪畫設(shè)計透視學(xué)》湖北美術(shù)出版社