人機(jī)工程學(xué)課程教學(xué)方法與考核策略的初探

摘 要：人機(jī)工程學(xué)是研究人、機(jī)械及其工作環(huán)境之間相互作用的學(xué)科，是一門集解剖學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等領(lǐng)域的交叉學(xué)科。作為工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修課及其他應(yīng)用型專業(yè)的選修課，該課程的教學(xué)方法與考核策略應(yīng)突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。該文就如何改革教學(xué)方法與考核策略做出進(jìn)一步探索與研究。提出根據(jù)“珠三角”區(qū)域?qū)W生的特點(diǎn)，引用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容及方法的設(shè)計(jì)，使其成為實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的保證，考核方式由師生按比例共同完成。

關(guān)鍵詞：人機(jī)工程學(xué) 教學(xué)方法 考核策略

中圖分類號(hào)：TB47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2013）03（b）-0-02

1 人機(jī)工程學(xué)概念

人機(jī)工程學(xué)是研究人、機(jī)械及其工作環(huán)境之間相互作用的學(xué)科[1]。

是研究人在某種工作環(huán)境中的解剖學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等方面的因素；研究組成人機(jī)系統(tǒng)的機(jī)器和人的相互關(guān)系，以提高整個(gè)系統(tǒng)工效的新興邊緣科學(xué)。人機(jī)工程學(xué)研究在設(shè)計(jì)人機(jī)系統(tǒng)時(shí)如何考慮人的特性和能力，以及人受機(jī)器、作業(yè)和環(huán)境條件的限制。人機(jī)工程學(xué) 還研究人的訓(xùn)練，人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)，以及同人機(jī)系統(tǒng)有關(guān)的生物學(xué)或醫(yī)學(xué)問題。對(duì)于這些研究，在北美稱為人因工程學(xué)或人機(jī)工程學(xué)，蘇聯(lián)稱為工程心理學(xué)，歐洲，日本和其他國家稱為工效學(xué)[2]。

2 人機(jī)工程學(xué)應(yīng)用范疇

人機(jī)工程概論、人體尺度與數(shù)據(jù)處理、人機(jī)界面設(shè)計(jì)、作業(yè)空間布局與工位設(shè)計(jì)、作業(yè)工具設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助人機(jī)工程設(shè)計(jì)及其工具、人機(jī)系統(tǒng)與作業(yè)環(huán)境、制造系統(tǒng)中的人機(jī)工程。……