如果葉子可以承載我的思念

秋日的黃昏有著融融的昏黃光暈，已是夕陽殘照，枯葉滿地。

伸手俯拾一枚落葉，枯敗的葉絡仿佛訴說著昔日的生機，遠處群山的虛影仿佛水墨畫中的意境。

黃昏還是黃昏，夕陽仍舊是夕陽，而一地黃葉卻全然不同于從前了，也是一個這樣的黃昏，一抺余暉殘照下，他踩著滿地黃葉，一步步地走出我的生命。

我站在小院門口，注視著他佝僂的背影，心里的不舍與沉重一點一點將我淹沒，我卻只能眼睜睜地看著，看著與他依依別離。

小時候的我喜歡山水畫，父母對我的畫藝寄予厚望，便為我找了個畫家老師，當我真正見到他時，我才知道畫家的含義。

我并不清楚究竟為何他肯收我做徒弟，或許只有緣分二字可以解釋。按照規(guī)矩，我須叫他“周師傅”，我上有幾個師兄，他們都已成家立業(yè)，有的做了畫家，有的做了文化館館長。他們大多都是父親的朋友，我應叫一聲叔叔，但如此一來，我就成了小師妹。

初次相見是在他的家里，他家在城郊的山角下，依山而居，門前是一處小水塘，或許是從前用來養(yǎng)水禽后來棄置不用了。算起來，是風水學中所講的“依山傍水”的寶地。他家并不和村子緊挨著，中間隔著一片莊稼地，每到春天，院里院外的杏樹開滿了花，滿山坡的小白花煞是好看，有種世外桃源的感覺。

我日日去他家學畫，漸漸地形成了一種默契。我每天跨過斑駁的舊門檻兒，坐到小土炕上，就著一張小炕桌，臨摹《介子園畫傳》。若是畫得不好了，便要換紙重來，這樣反復幾次，挨了幾次手板，我就慢慢嫻熟起來，他看似嚴厲，其實很疼愛我，每當他家后山果子成熟，他總會用竹竿打下來給我吃。每天清晨，他會從院里的水井中打出一桶水來，燒得滾燙后用來泡茶，我們就伴著這壺茶度過一天的恬淡時光。或許是因為在郊外，水質格外清冽，泡出的茶味道醇厚，唇齒留香，溫暖的霧氣蒸騰而上，窗上貼著的原本大紅的剪紙在日日的霧靄中，漸漸地都褪成了玫粉色。

他家中收養(yǎng)了一只剛出生的小貓，只有一只香瓜那樣大，白色的皮毛中夾雜著幾縷黑色，毛茸茸的像一個松軟的線團。它總是趴在炕頭兒溫暖的陽光下，時不時發(fā)出稚嫩的叫聲。偶爾會活潑地跳到畫桌上或是我的膝頭，所過之外留下一串淡淡的梅花印，偶爾也在畫稿上打個滾，把自己滾成了一只花貓。

習畫的日子里，每天要按照周師傅的樣子，反復做相同的功課，練習手法，臨摹畫冊，很是枯燥，但是由于有了這只貓的陪伴，也就不覺得枯燥寂寞了。我有時覺得和師傅間就像一對祖孫倆，相處的時光自然又溫馨，那種關愛是我從未體會過的。

……

在我小學四年級的時候，因父母工作調動，來到了省城，便中斷了學畫，再也沒有回過小院。每當想起師傅蒼老的背影，花白的胡子，冒著一縷縷青煙的大煙斗，那一切都讓我止不住心口發(fā)酸。分別時黃葉滿地，夕陽殘照，我睜大眼睛看著他的背影，將那背影深深印在我心底，不忍忘卻，不能忘卻。

十月秋風卷起滿地黃葉，翩躚的葉子在秋日殘陽里緩緩飄蕩，我想象著那片葉子可以承載我的思念，飄過那片長滿杏樹的小山坡，飄過那清徹見底的水塘，飄過村子里每塊土地，飄過掛滿枯藤的葡萄架，飄過那口古老的水井，飄到他身邊。仿佛又嗅到那帶著泥土芬芳的井水，清洌的井水在我喉嚨里流淌，眼淚止不住掉下來。

（作者系東北師大附中高三26班學生）

（責任編輯徐文）