
“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”、“不能讓孩子輸在起跑線上”等耳熟能詳的社會流行語言已經成為多數家長們的共識。一說起學英語,可能許多家長和學生腦海中的第一印象就是去找個“洋面孔”,致使“外教親自授課”成了不少英語培訓機構、私立雙語幼兒園、小學招攬生源的“金字招牌”。現如今,市面上英語培訓機構遍地開花,各種類型的英語培訓課程也是讓人眼花繚亂。面對眾多的選擇,有沒有金發碧眼的老外執教成為了很多學生、家長選擇培訓機構時重點考慮的要素。然而,是否只要是老外就可以從事英文教學工作,幫助孩子提高英文水平?目前擔任外教的外國人是否具備合格的從業資格和豐富的教學經驗?帶著這些疑惑,《經濟》記者調查走訪了北京城區的教育機構,一探究竟。
調查:外教市場魚龍混雜
“有兩種國際認可的外教資格證書可以作為外教憑證,一種是TEFL,全稱是‘Teaching English as a Foreign Language’(教授英語為外語人士英語)。起源于英國,是國際認可的通用英語教師資格證書之一。另外一種是TESOL,全稱是‘Teaching English to Speakers of Other Languages’(教授非英語為母語人士英語)。起源于美國,是全球公認的教授英語為第二語言教師職業資格證書。從事外教工作必須具有其中至少一份資格證書,但是在中國大部分外國人都沒有這些資格證書,經過培訓部門的簡單培訓就上崗教書了。”北京一大型外語培訓機構的外事辦負責人告訴記者,目前在中國從事外教工作的,一部分是外國留學生,一部分是在中國安家的外國人,還有一部分是來華短期旅游的外國人。……