如何實(shí)施電子專業(yè)技能實(shí)踐的產(chǎn)教結(jié)合

【摘 要】實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合，把技能實(shí)踐和產(chǎn)品形成過程緊密結(jié)合，可實(shí)現(xiàn)一定的效益，用于補(bǔ)償實(shí)踐成本，變單純的消耗實(shí)踐為有效益的實(shí)踐。

【關(guān)鍵詞】專業(yè)；產(chǎn)教結(jié)合；認(rèn)識(shí)；措施；思考

如何將學(xué)生培養(yǎng)成為在電子、電器產(chǎn)品生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)及檢修服務(wù)一線，能夠勝任裝配、檢測(cè)、調(diào)試、采購、推銷、維護(hù)、檢修等常規(guī)業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的合格人才，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，采取有關(guān)措施降低實(shí)踐教學(xué)成本，實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合現(xiàn)將相關(guān)幾點(diǎn)思考闡述如下：

一、對(duì)產(chǎn)教結(jié)合意義的認(rèn)識(shí)

1.實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合，把專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)過程和電子、電器產(chǎn)品生產(chǎn)、檢測(cè)、經(jīng)營(yíng)和檢修過程有機(jī)地結(jié)合起來，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，提高他們對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的興趣，增強(qiáng)他們?cè)谏鐣?huì)上就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)的能力。

2.實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合，有利于專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，電子、電器產(chǎn)業(yè)新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品的不斷涌現(xiàn)，教材內(nèi)容往往滯后于產(chǎn)業(yè)發(fā)展，要想及時(shí)地把新知識(shí)新技術(shù)補(bǔ)充到教學(xué)中來，做到教給學(xué)生有用的，學(xué)生學(xué)了就能用得上的知識(shí)與技能，只有通過有效的產(chǎn)教結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)。

3.通過實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合，爭(zhēng)取建立幾個(gè)學(xué)校有自主權(quán)且有一定社會(huì)及經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)踐基地，如此既可解決在校學(xué)生當(dāng)前的實(shí)踐，又可對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)，使他們畢業(yè)后有能力進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)校以實(shí)踐基地為依托對(duì)我校自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)支持，如此又會(huì)擴(kuò)大實(shí)踐基地的發(fā)展空間進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)踐基地的實(shí)力。

4.實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合，把技能實(shí)踐和產(chǎn)品形成過程緊密結(jié)合，可實(shí)現(xiàn)一定的效益，用于補(bǔ)償實(shí)踐成本，變單純的消耗實(shí)踐為有效益的實(shí)踐。

二、產(chǎn)教結(jié)合的實(shí)踐及措施

1.有償來料加工

開展這項(xiàng)工作的方向生要有：

（1）和高新區(qū)已建立或?qū)⒔⒌碾娮由a(chǎn)廠家聯(lián)系。爭(zhēng)取建立廠校實(shí)踐基地，尋求學(xué)校和企業(yè)之間最佳合作方式，可以組織學(xué)生到企業(yè)參加生產(chǎn)性實(shí)踐，進(jìn)行電了產(chǎn)品的焊接、組裝、檢修和調(diào)試，也可以把廠家愿意擴(kuò)散的，需進(jìn)行電子焊接、組裝、調(diào)試的電子產(chǎn)品引入到學(xué)校學(xué)生的實(shí)踐內(nèi)容中來。

（2）和有產(chǎn)品和經(jīng)營(yíng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的科技型電子企業(yè)聯(lián)系。把校內(nèi)實(shí)踐基地，作為他們的生產(chǎn)車間，由老師帶著學(xué)生實(shí)踐，實(shí)行有償來料加工。

2.建立維修網(wǎng)點(diǎn)

把電子技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)辦成我校對(duì)外真正有影響力的示范專業(yè)是我們?yōu)橹^斗的工作目標(biāo)。培養(yǎng)出的學(xué)生綜合能力過硬，特別是對(duì)產(chǎn)品營(yíng)銷、檢修能力較強(qiáng)、學(xué)生自主就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)此工作目標(biāo)的重要標(biāo)志之一。為此，我極力主張建立電子、電器產(chǎn)品的營(yíng)銷維修網(wǎng)點(diǎn)，力爭(zhēng)進(jìn)入知名廠家產(chǎn)品的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)及特約維修服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中，由廠家直接提供技術(shù)支持，同時(shí)對(duì)社會(huì)上使用的其他電子電器產(chǎn)品進(jìn)行維修服務(wù)。

我們把電子電器產(chǎn)品的營(yíng)銷檢修種類分為：

（1）電動(dòng)電熱類：洗衣機(jī)、電風(fēng)扇、電飯鍋、微波爐、吸塵器等家電產(chǎn)品。

（2）制冷類：電冰箱、冷凍柜、空調(diào)器等。

（3）通訊類：電話機(jī)、手機(jī)等。

（4）音頻、視頻類：電視機(jī)、組合音響、汽車音響、攝象機(jī)、CD、VCD、DVD等。

（5）辦公自動(dòng)化設(shè)備類：復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、傳真機(jī)、微機(jī)等。

我們可以根據(jù)實(shí)際情況，有計(jì)劃地建立自己的營(yíng)銷檢修網(wǎng)點(diǎn)，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律經(jīng)營(yíng)這些網(wǎng)點(diǎn)，既創(chuàng)造效益，又提供給學(xué)生有較多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使他們能系統(tǒng)地掌握最少一到兩類產(chǎn)品的工作原理、主要性能指標(biāo)、維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)，有效提高他們對(duì)電子電器產(chǎn)品的檢修技能及營(yíng)銷能力。

3.涉足舊貨市場(chǎng)

涉足電子電器產(chǎn)品舊貨市場(chǎng)，實(shí)行收購、檢修、經(jīng)銷一條龍服務(wù)，實(shí)現(xiàn)有效益的良性循環(huán)，是我們看好的發(fā)展目標(biāo)。我們認(rèn)為涉足電子電器產(chǎn)品舊貨市場(chǎng)的收購、檢修、經(jīng)銷的各個(gè)環(huán)節(jié)中去是可以有所作為的。

這個(gè)目標(biāo)如果能夠?qū)崿F(xiàn)，可使學(xué)生參與到電子電器產(chǎn)品的多個(gè)環(huán)節(jié)，得到全面的鍛煉，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力，為他們今后的自主創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、產(chǎn)教結(jié)合的幾點(diǎn)思考

1.更新中職辦學(xué)理念

中職教育要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以自身的教育優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)營(yíng)造與企業(yè)的合作機(jī)制，使企業(yè)樹立一種“投資職教，必有厚報(bào)”的投資辦學(xué)理念，真正成為辦學(xué)主體，實(shí)現(xiàn)真正意義上的校企聯(lián)合辦學(xué)。

2.建立校企“雙贏”的合作基礎(chǔ)

要分析在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下企業(yè)生產(chǎn)的新特點(diǎn)，結(jié)合企業(yè)改革和發(fā)展的需要，將學(xué)校智力資源與企業(yè)生產(chǎn)要素緊密結(jié)合起來，為企業(yè)提供職工培訓(xùn)、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)服務(wù)，真正成為企業(yè)的人才培訓(xùn)基地、科技成果的輻射源，乃至成為企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新的依靠力量，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)校企“雙贏”。

3.社會(huì)公共關(guān)系方面的支持

不管是來料加工，建立校企實(shí)踐基地，還是建立維修網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)，都必須以學(xué)校和企業(yè)建立較密切的聯(lián)系。如通過學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布消息，或直接和企業(yè)確立合作關(guān)系，都需要企業(yè)的大力支持。特別是因視頻、DVD產(chǎn)品維修網(wǎng)點(diǎn)的建立。已有的維修教材，大多是在80年代產(chǎn)品的技術(shù)水平上，應(yīng)付老產(chǎn)品的修理還行，但新型彩電等產(chǎn)品的維修高峰期再過2～3年將來臨，這些彩電中，大多采用遙控技術(shù)、微電腦總線控制技術(shù)、零飛線技術(shù)、光電轉(zhuǎn)換和傳感技術(shù)等轉(zhuǎn)門技術(shù)。顯然，現(xiàn)有的教利內(nèi)容落后于產(chǎn)品現(xiàn)實(shí)，唯有和大中型企業(yè)建立較為緊密的聯(lián)系，才能使檢修跟上產(chǎn)品發(fā)展的要求。而和這些大中型企業(yè)的緊密聯(lián)系的關(guān)系建立，離開企業(yè)的大力支持，是不可能實(shí)現(xiàn)的。

4.學(xué)校和企業(yè)方面的支持

無論是進(jìn)行電子電器產(chǎn)品經(jīng)銷、建立維修網(wǎng)點(diǎn)，還是涉足二手電子電器收購、檢修、服務(wù)多環(huán)節(jié)的工作以及小型電子電器產(chǎn)品自我研制開發(fā)，都需要學(xué)校多方面的支持和企業(yè)一定量的財(cái)力、人力的支持。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]俞克新.高等職業(yè)教育的理論探索與教改實(shí)踐[M]，北京，高等教育出版社，2011，48

（作者單位：江蘇省如皋職業(yè)教育中心校）