把原創的小孩變成了盜版

美國某名校考官說：“中國學生的最大問題就是，此學生和彼學生之間沒有差別。他們的SAT和托福成績往往都很好，但是申請材料一模一樣，特長都是鋼琴、跳舞、繪畫之類，毫無特色；論文更是寫得千人一面，觀點幼稚，表達平庸，顯示出他們想象力的貧乏和思維的格式化，像是同一個工廠生產出來的機器人”。

一位負責留學咨詢的美國人，專門手把手教中國學生如何申請到常青藤名校，百發百中。他說：“哈佛每年會收到幾萬份學生申請，但是只有極少數可以被錄取，被選中的往往不是成績最好的，而是最特別的。”他為中國學生做留學咨詢，收費一年高達十幾萬元，主要是協助每個小孩找到他自己的獨特性，打造自己的品牌。比如有的孩子關注慈善，那么可以尋找一些有創意的慈善方式，逐漸成長為“青少年慈善家”；有的孩子喜歡寫作，那么可以鼓勵他去辦一份中學生雜志，邀請各個學校的學生投稿。他說：“你想從成千上萬份申請材料中脫穎而出，就得讓自己與眾不同。首先確定你喜歡什么，然后專注于這件事，不管它多么微不足道，在這個領域發揮你的特長，顯示獨特的自我。”

老實說，協助孩子發現自己的興趣和特長，并鼓勵他們在喜歡的領域不斷探索和深化，這本該是家長從孩子一出生就該做的事，但是中國家長們通常做的不是讓自己的寶寶變得特別，而是變得跟別人一樣。別人家的孩子在學英語，我們也得學；別人家的孩子上鋼琴課，我們也不能落后。跟別人一樣，他們會更有安全感，因為中國向來鼓勵大家要平庸、要合群、要一致、要千篇一律。

我曾經擔任過幾次寶寶大賽的評委，老實說，海選階段大部分小孩的表演都難看而乏味。幾百個小孩，要么背唐詩，并且統統都是“床前明月光”；要么走模特步，姿態表情一模一樣；要么講故事，搖頭晃腦的幅度都差不多。

其實每個小孩都有自己的興趣點和擅長之處，只是家長對興趣的理解非常狹隘，對他們而言，除了繪畫、音樂、跳舞等主流興趣愛好之外，其他都是瞎扯淡——小孩身上本來擁有的多種可能性，統統被扼殺了。

有兩個小孩，小時候都對昆蟲感興趣，都喜歡《法布爾昆蟲記》，每天去小區院子里玩。趴在地上觀察螞蟻，在草叢里捉螞蚱，還把毛毛蟲帶回家研究——其中一個小孩被家長訓斥，每天只能在家認字、學算術、拉小提琴，幾年之后，順利成長為一個眼神呆滯的枯燥小孩。而另一個小孩得到爸爸媽媽的鼎力支持，他們陪著小孩去各個昆蟲博物館，搜集蝴蝶標本，給蜘蛛拍DV，現在這個小孩在班上組建了昆蟲興趣小組，每個月定期出一本昆蟲手冊，照片、文字、排版都自己負責，據說這個暑假，他們全家打算去臺灣的蝴蝶谷做詳細考察。

最近高考填志愿，很多學生來問我：“我該報考什么專業呢？”我說：“首先要考慮你喜歡什么。”他們大多數都回答，不知道自己對什么感興趣，也不知道自己擅長什么——孩子無興趣、無特長，家長要負責，因為他們錯過了孩子小時候的各種敏感期，沒有花心思去發現孩子天性中獨一無二的部分，沒有協助孩子放大自己的特別之處，把孩子從特別變成平庸，家長只需要具備盲目、從眾、懶惰等幾種特性就可以了。

有一句話說得好，人生下來都是原創，慢慢地活成了盜版——而我們當家長的，往往一不小心，就做了盜版生產商。