《網頁設計與制作》課程教學方法的研究與探討

朱彩華

摘 要：本文根據《網頁設計與制作》課程的實踐性、技能性和創造性等特點，深入探討了適合高職院校《網頁設計與制作》課程改革的教學方法，從而激發學生的學習積極性，以實現高職人才的培養目標。

關鍵詞：網頁設計與制作；教學方法；探索與實踐；高職院校

高職院校作為培養專業技術人才的前沿陣地，已在計算機科學與技術、電子商務、廣告設計與制作、軟件工程等專業開設了《網頁設計與制作》的課程，不斷探索適合高職院校學生的網頁制作能力的教學方法顯得格外重要。

1 《網頁設計與制作》教學方法現狀

《網頁設計與制作》一門既包含一定的理論知識且實踐性、技能性和創造性比較強的課程。筆者在近幾年的教學過程中發現現有的教學方法存在一些問題，首先，其涉及內容廣泛，大多數教師仍按照課程的章節順序進行講授，在有限的課時內很難講完，即使講授完，學生大多只能是表面接受，缺乏網頁設計的實戰經驗。其次，教學方法比較單一，造成學生往往只能記住一些最基本的制作，無法獨立全面完成一個網站的制作與設計。最后，課程講授結果與市場需求嚴重脫節，學生學完課程后，沒有真正的實踐經驗，缺乏相應的就業競爭力。鑒于現有的教學方法存在嚴重的不足，迫切需要探索新的方法從而激發學生的學習積極性，提高教學質量，讓學生學有所成。

2 《網頁設計與制作》課程改革的幾種教學方法

⑴案例教學法。案例教學法作為一種新型的教學方法已遍及各個領域及學科。案例教學法是一種以案例為基礎的教學法，要求學生在對相關的基礎理論知識具備理解、分析和辨識的條件下，老師根據教學大綱規定的目標和要求精心設計案例，并引導學生對實際案例進行深入剖析，采取個人獨立思考和團隊合作討論相結合的分析方法，進一步提高學生辨識、分析和解決某一具體實際問題的能力，同時培養正確的管理理念、溝通能力和協作精神的教學方式。在案例教學中，教師和學生都需要相互配合，積極投入并參與到教學過程中。教學方法以學生的獨立分析研究為主，老師的傳授和指導為輔。教學任務要求學生通過對案例的分析積累經驗，培養自己的思辨能力。教學過程總是從案例開始，然后分析問題，最終解決問題。由此可見，培養學生具有獨立分析研究工作的能力是案列教學中的一個重要環節，教師的指導和教學的準備都是為學生的分析研究工作所服務的。

⑵項目教學法。項目教學法是師生通過共同實施一個完整的項目工作而進行的教學活動。該方法是以項目為主線、教師為主導、學生為主體的一種教學模式。教師在教學過程中創設項目活動情境，結合學生的知識技能和實踐經驗，引導學生完成本項目活動的方法和過程。根據課程和項目要求，教師可將學生分編成幾個不同的項目組，并要求各小組中每個學生的能力達到互補，使之在進行項目開發的同時能夠相互學習，相互促進，取長補短，激發學習興趣。通過項目的完成，增強學生的知識和技能，提高分析和解決問題的能力，在情感、態度的價值觀多方面對學生進行培養。結合《網頁設計與制作》課程實踐性非常強的特點，筆者在教學過程中要求學生不僅要完成課堂上講解的知識點和必要的練習，還要求其在課后自主設計完成一個網站，主要通過和學生共同實施一個完整的項目工作來進行教學活動。這樣的項目教學法主要是從學生的專業和工作中的實際應用出發選擇具有典型性的事例作為教學內容，學生在教師的指導下按照問題的要求搜集和選擇信息資料，通過小組的共同研究，創造性地去解決和分析問題，并完成項目。最后，對各小組項目作品進行評價，并針對評估提出的問題對作品進一步完善。通過項目教學法可以使學生的學習更加具有針對性和實用性，培養學生的實踐能力、分析能力、應變能力、交流能力、合作能力和解決實際問題的能力。

⑶任務驅動教學法。任務驅動教學法是在任務驅動教學和案例教學的基礎上提出的一種基于建構主義和人本主義理論的教學模式。在教學過程中，緊緊圍繞一個共同的任務活動中心，把所要學習的知識巧妙地融入在一個個任務當中，并在完成任務的同時充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，從而培養學生獨立探索和勇于開拓進取的自學能力。筆者在《網頁設計與制作》課程教學中，要求學生完成一個網站的設計，設計的網頁包括網頁框架布局、網頁元素的定位、網頁規劃與設計、信息的處理、網頁的修飾、圖片的插入、超級鏈接和文件存儲等教學內容。在設計該任務時，我把網頁設計與制作所涉及的基礎理論知識和操作方法與技能充分隱含在任務中，然后將此任務分解成若干個小的任務，在教學過程中分步驟的指導學生去完成該任務，從而保證課堂教學目標順利完成。

3 結束語

教學方法的改革是當前高職院校面臨的一個重要課題。教學方法的合理運用，既能提高學生的學習興趣和效率，又能培養出適合社會需求的合格人才。根據本人的教學實踐，通過對以上三種方法的綜合運用，并采用模塊化教學模式對《網頁設計與制作》課程進行教學，可以讓學生能夠快速對整門課程的基本知識點和操作技術全面了解，并在有限的教學時間內快速學習完成整個網站設計和開發的基礎知識，從而實現《網頁設計與制作》課程的教學目標和高職院校的人才培養目標。

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