鄭林嶺
新課程標準以知識為載體,能力為主線,努力培養學生的創新精神和實踐能力,這就要求化學教師要采取靈活多變的教學方法,堅持啟發式教學,加強學生的活動,激發他們的學習興趣,使他們能夠主動、活潑地進行學習,努力構建高效課堂。
化學教學2013年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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