考場作文的“六新”

張麗琴

曾聽人講：第一個把女人比作花的人是天才，第二個是庸才，第三個就是蠢才。這句話充分的說明了文學創作必須出新，出新是文學創作的生命。在全國高考作文評價標準中明確提出考生應具有創新精神和創新能力，其意義非同一般。有創新，就是要見解新穎，材料新穎，構思精巧，推理想象有獨到之處，有個性特征。那么，在規定的時間和字數內，怎樣才能寫出有新意的作文呢？總結起來，可以從以下幾個方面入手：

一、視角求新

生活中，人們在拍照時，攝影師往往要選擇好角度，并且還要配一個好背景，這樣拍出的人物才栩栩如生擁有生動的表情神態，而寫作文也同攝影一樣，要講究角度。選擇什么樣的角度來表現文章的主題，往往能決定一篇文章的優劣。只有從新的角度，才能發現事物新的特點，才能獲得對事理的新認識。有位同學讀了《失街亭》以后，就“斬馬謖”的情節發表看法，寫了《從孔明斬馬謖談起》的讀后感，由于選擇了“孔明用人”的角度，文中提出了“與其執法如山在后，不如任人唯賢在前”的觀點，對“識才薦才”的問題發表了頗有新意的見解，這就比直接論述“驕者必敗”之類眾所周知的道理新鮮多了。高明的攝影師善于尋找理想的角度拍出人物的千姿百態。如果我們精心選擇一個新的寫作角度，也不愁文章不嶄露新姿。

二、立意創新

“文以意為主，意猶帥也。”意勝文則勝。高考作文不同于賽跑，賽跑時大家在同一起跑線上，號令一響，只要比速度就可以了；高考雖是同題作文，卻更像舞蹈比賽，在規定的時間內自己編排動作。這就得“有自己的一套”，要別出心裁。立意也是如此，只有新，才能使人心曠神怡，如沐春風。

立意的創新離不開創造性思維，考生只有從封閉、單向、僵化的思維定勢中解放出來，培養和建立開放、多元、動態的思維方式，才能找到有個性的立意，換種思路天地寬。如人們往往對失敗、挫折、磨難等沒有好感，甚至深惡痛絕，由此也可逆向思維，感謝失敗、感謝挫折、感謝磨難……反彈琵琶，容易寫出新意，讓人耳目一新。但“反彈”也要成曲調，切忌亂彈一氣。

三、材料出新

在材料上出新，是指考生對掌握的信息用比較法來進行篩選，立足一個“新”字，對材料進行去粗取精，由表及里的篩選，力求把最典型、生動新穎的事例寫進作文。新材料哪里來呢？即來自報紙雜志、電視廣播，又可以來自自己的生活，關注時代熱點，理解典型事例，跟蹤社會風潮，掃描人間百象……思考的容量有多大，選擇的余地就有多大。比如寫人，同是寫父親，朱自清著重描寫父親到車站送他去北方念書的一番情景，文章以父親的“背影”為中心抒寫了父親對兒子的慈愛和兒子對父親的感懷之情，成了名篇佳作。另外，有人寫父親的雙肩令我安然，有人寫父親托起我如花的童年，有人寫父親為我而戒煙等，都生動的表現了濃濃的父愛親情。“每個形象都有其各自的生命”（別林斯基），要寫出鮮活的形象，父親的選材一定要有新意。

四、技巧見新

清代文學家章學誠說：“文成而法立，未嘗有定格也。”盡管如此，但組織篇章畢竟有一些技巧和方法可供考場作文之借鑒。比如，在記敘類文章寫作中，有意識地運用倒敘穿插法，或鋪墊揚抑、誤會巧合、伏筆烘托、聯想想象、設假為真、虛實相生等，抑或變換一下敘述的人稱，如“我是電話”，用擬人手法讓電話“我”傾聽或傾吐人間真情，都能使文章搖曳生姿，平生波瀾；寫議論文，也可用釋義辨異、舉例設喻、破立結合、假設反推、褒貶評說、推因論果、詰難發微、引申歸謬等方法，或歸納或演繹，讓文章“論如析薪”，開合自如，具有無可辯駁的邏輯魅力。還要注意，文章開頭要做到入題快，點題巧，結尾要與開頭呼應，收尾點題。

五、個性現新

這是對作文“創新”的最高要求，即用我手寫我心。寫作是一種最富有個性色彩的勞動。承認個性、張揚個性，是一種人本的回歸。要寫出有個性色彩的文章，就是用自己的言語寫自己對生活的獨到感悟。拋開這一點，很難有個性色彩可言。這就要求大家要善于用自己的眼光去看別人見過的平常事物，激起自己的情感沖動，獲得深刻的感悟、真切的體驗、新奇的想象和富有創造性的見解等。盲目追隨他人使你迷失，但過分相信自我使你封閉。因此，“個性現新”要恰到好處，張揚力度不夠則個性不顯，張揚過度又失之偏頗，把握適度則要靠長期的積累和實踐。

六、體式推新

這里說的“體式”是指文章不同的樣式。從1999年話題作文開始，逐漸放寬了對體裁的限制，給考生提供了充分展示才華，展現思想情感的舞臺。近幾年出現了“日記體式”、“戲劇式”、“病理診斷式”、“產品說明書式”等，讓人眼前一亮，贏得青睞，但這種新穎的形式只能用一次，用的次數多了，就沒有了新意。對大多數考生來說，面對話題應分析一下眾人會選擇什么樣的文體，然后排除自己也寫這種文體的想法，獨辟蹊徑，寫出與眾不同的文章來。比如，有這樣一道題目：文章開始頭一句話給出：“最近，我們班的同學正在談論的熱門話題是……”面對開頭這一敘述性的句子，絕大多數同學選擇了記敘文。有位考生以此為總起，然后概述了大家談論熱門話題的情況及各自不同的態度和觀點。接著亮出自己的觀點：我們中學生應當對熱門話題有個冷靜的思考，應有辨別是非的能力，并擬題為“熱門話題的‘冷思考”，“熱”與“冷”對比鮮明，讀來很有分量。看來，只有體式推新，才能“萬綠從中一點紅”，從而獲得高分。

另外，好文需包裝。語言、文面猶如產品的包裝，若無好的包裝，產品也將黯然失色。因漏字、添字或錯字而造成病句，會使作文失分，況且現在高考作文已規定錯一字扣一分了。字跡工整、書寫規范，對于應試作文顯得尤為重要，不可等閑視之。若刪改涂抹、書寫潦草，也會因“卷面不整潔”而被“酌情扣分”。

總之，考場作文不同于平時作文，它要受考場環境和考試時間等諸多因素的影響和限制，寫不好就會功虧一簣。因此，要在考場上壓住陣腳，做到臨場不慌，才能超常發揮自己的寫作水平。

（作者單位：甘肅省平涼市涇川縣汭豐中學）