思路加技巧，優(yōu)化高中政治答題方法

沈同林

摘 要： 高中政治課程改革，給教師的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)帶來了更具活力、更具時(shí)代特色的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在新課標(biāo)下，高中政治相對(duì)于其他學(xué)科來說，由于政治理論具有一定的理論深度，抽象性和哲理性較強(qiáng)，因此對(duì)于涉世未深的高中生來說是具有一定難度的，特別是在政治考試中，如何尋求更加科學(xué)、合理和具有技巧性的方法，解答好每一道考題，意義重大。本文就此展開探討，提出了幾種科學(xué)、合理的高中政治答題方法。

關(guān)鍵詞： 高中政治教學(xué) 答題方法 思路 技巧

在多年的高中政治教學(xué)實(shí)踐中，筆者發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生和教師認(rèn)為高中政治理論抽象，對(duì)于解決現(xiàn)實(shí)問題意義不大，教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味，沒有鮮明的積極的實(shí)際意義。于是，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到無從下手，而教師感到?jīng)]有非常有效的方法促使學(xué)生方便快捷地獲得政治學(xué)習(xí)的方法，特別是如何促使學(xué)生獲得良好的政治答題的思路和技巧，從而促使學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)政治的積極性和興趣。因此，筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合高中政治課程的自身特點(diǎn)，綜合梳理總結(jié)政治考試答題的規(guī)律和技巧，通過系統(tǒng)分析高中政治答題思路和技巧，從而找到更加科學(xué)、更加合理的高中政治答題方法，提高高中政治教學(xué)質(zhì)量。

一、強(qiáng)化基礎(chǔ)思路，把握核心技巧

高中政治和其他學(xué)科一樣，基礎(chǔ)理論十分重要，是學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)。獲得豐富的高中政治知識(shí)和良好的解題能力是相對(duì)應(yīng)的，只有擁有厚實(shí)的政治基礎(chǔ)知識(shí)，解答政治習(xí)題的能力才可能得到不斷提高。對(duì)于高中政治考試來說，考題主要還是有意識(shí)地并有針對(duì)性地考查學(xué)生對(duì)政治基礎(chǔ)知識(shí)的了解、消化和掌握情況，并以此激勵(lì)學(xué)生把握好政治基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分析、探究和解決現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)踐能力。在每一次的考試中，由對(duì)學(xué)生考試答題情況的分析來看，他們失分的主要原因就是政治基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。因此，教師在引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行政治習(xí)題解答時(shí)，必須引導(dǎo)學(xué)生回歸基礎(chǔ)知識(shí)，通過基礎(chǔ)延伸和拓展相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用。通常來說，高中政治試題的選材取料非常廣泛，內(nèi)容比較豐富，解答方案不一定是唯一的，但是試題創(chuàng)設(shè)的基本原則是一致的，那就是以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為根本依據(jù)，同時(shí)突出重點(diǎn)、主干和核心知識(shí)。所以，從這個(gè)角度來說，教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行備考復(fù)習(xí)過程中，必須一而再、再而三地強(qiáng)調(diào)政治理論基礎(chǔ)，加強(qiáng)各個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)和互通，并由此在自己的腦海里重構(gòu)政治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，將課本上的知識(shí)進(jìn)行有效內(nèi)化。例如：在考試過程中，考試題目涉及有關(guān)哲學(xué)知識(shí)時(shí)，第一反應(yīng)就是必須確定試題考查的板塊是屬于哪方面的，再進(jìn)一步分析，考慮其屬于哪一子板塊的內(nèi)容，這樣層層推入，定位到所涉及的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，從而把握解題的核心要義。

二、緊盯全面思路，扣住系統(tǒng)技巧

高中政治教學(xué)內(nèi)容具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性，其課程教學(xué)目標(biāo)要求教師幫助學(xué)生構(gòu)建全面、系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，而在高中政治考試中的考題中，有很多試題的目的就是考查學(xué)生對(duì)高中政治知識(shí)點(diǎn)的全面性和系統(tǒng)性的掌握情況。那么，什么是全面的思路呢？全面的解題思路是指在解答試題時(shí)，必然考慮到所有涉及考題的內(nèi)容，包括基本概念、基本原理、基礎(chǔ)理論，以及各項(xiàng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，只有考慮到所有涉及考題的內(nèi)容，答題才不會(huì)偏，才不會(huì)漏，才更豐富、更具體、更有效。那么，什么是系統(tǒng)的技巧呢？即系統(tǒng)地對(duì)所考慮到的涉及考題的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合梳理、比較篩選、融合比對(duì)，繼而對(duì)眾多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重構(gòu)和再組織，將零散的點(diǎn)狀分布的知識(shí)點(diǎn)組合成有序的、成體系的、鏈接狀的、邏輯關(guān)聯(lián)緊密的知識(shí)體系，從而給試題閱卷者以清晰的政治專業(yè)術(shù)語、縝密的解題思路、有的放矢的應(yīng)對(duì)理由和措施。例如：在考試過程中，遇到有關(guān)考查辯證法的考題，必須全面考慮“矛盾”、“發(fā)展”、“聯(lián)系”等知識(shí)內(nèi)容；遇到與認(rèn)識(shí)論相關(guān)的內(nèi)容，必須全面考慮“實(shí)踐”、“認(rèn)識(shí)”、“本質(zhì)”，以及“實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系”等方面的內(nèi)容。如果考慮不全面，則容易造成“巧婦難做無米之炊”的難堪結(jié)局，只有考慮全面，才能采用系統(tǒng)的答題策略。

三、確立科學(xué)思路，扣住規(guī)范技巧

不少學(xué)生在高中政治考試答題過程中，常常會(huì)出現(xiàn)答非所問的情況，這不能僅僅歸結(jié)于學(xué)生一時(shí)的粗心，而應(yīng)歸結(jié)為深層次的原因，那就是他們對(duì)解題沒有建立起科學(xué)的解題思路，沒有找到具有針對(duì)性、條理性、邏輯性的科學(xué)解題思路。教師在平時(shí)教學(xué)中必須加強(qiáng)培育。例如：在課程復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思維訓(xùn)練，學(xué)生之間和師生之間進(jìn)行討論交流，通過精選典型考試試題進(jìn)行思維訓(xùn)練，如：通過引入簡(jiǎn)答題進(jìn)行有針對(duì)性的加強(qiáng)有序的條理性思維訓(xùn)練，而通過引入辨析題進(jìn)行有針對(duì)性的加強(qiáng)邏輯性思維訓(xùn)練。掌握好科學(xué)性的解題思路之后，還必須把握好規(guī)范化答題的基本方法和技巧，那么，什么是規(guī)范化呢？筆者認(rèn)為：首先是必須把握好答題的方向不能錯(cuò)，在注意提取試題中的有效信息，排除干擾信息、去除迷惑信息，同時(shí)挖掘一切隱含條件，做到問什么即答什么，切忌答非所問；其次是答題的文字必須盡可能地應(yīng)用“政治術(shù)語”，盡量引入教材上的基本概念、原理進(jìn)行解答，并做到準(zhǔn)確性、完整性和簡(jiǎn)潔性。

綜上，高中政治課程作為高中課程體系中的一門重要課程，雖然具有一定的抽象性、枯燥性，但只要不斷探索和研究，并探究出其中的學(xué)習(xí)竅門，教師在平時(shí)的教學(xué)中有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生思路和技巧培養(yǎng)，就必然可以找到更加科學(xué)、更加優(yōu)質(zhì)、更加有效的答題方法，提高學(xué)生的答題準(zhǔn)確率。

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