試論高校網絡思想政治教育

陳沅靈　史習焜　常廣樂

摘要：網絡在高校思政政治教育工作中有其獨到的優勢也有其弊端，如何能采取切實有效的措施將網絡建設成為大學生思想教育陣地，是高校思政教育工作者需要面對的一個重大課題。面對紛復繁雜的網絡，我們應該主動出擊，利用多種手段、途徑、工具和方式，積極引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀。

關鍵詞：互聯網絡；信息傳播媒介；優勢和弊端；高校；思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）06-0203-02

一、網絡時代與思想教育工作

十一屆三中全會以來，我國的經濟發展取得驚人成就，各種最新的技術，特別是網絡技術飛速地融入了人們的生活之中。21世紀的新時代里，網絡技術和網絡媒介迅猛發展，給思想政治教育工作帶來了很大的機遇和挑戰。網絡作為一種新興的信息傳播媒介，已經在人們的生活中扮演了越來越重要的角色，也成為了眾多大學生學習、工作和生活中不可缺少的一部分。值得肯定的是，網絡技術的發展和普及為大學生提供了日益寬廣的信息獲知渠道，極大地便利了大學生們的學習和生活，然而同時也應該注意到，網絡上也有數量極其龐大，影響非常不好的劣質信息，可能使大學生誤入歧途。江澤民同志曾在中央思想政治工作會議上強調指出：面臨新形勢新情況，思想政治工作要努力進行創新和改進，特別是要增強時代感，在針對性、實效性和主動性上下功夫。因此，如何利用好網絡開展形式多樣、內涵深入、富有成效的網絡思政教育工作，也就成為了為眾多高校輔導員所關注的重大課題。

二、利用網絡進行思政教育的優勢

21世紀被稱為信息化時代，網絡技術與網絡媒體如雨后春筍一般在幾十年間迅猛發展，其對人們，特別是高校大學生們的影響與日俱增。網絡技術之所以能吸引數億人的關注和重視，是有其獨有而強大的優勢的。網絡為我們提供了前所未有的豐富資源，使得每個人的存在空間得到了無與倫比的擴充和拓展，極大地延生了人際交往范圍。網絡由于其自身所迸發出的先進性和強大生命力，利用它來進行思想政治教育具有很大的優勢。

1.網絡資源豐富，能為思想政治教育提供相當的素材。近年來網絡技術飛速發展，與此同時，存在于網絡上的信息也呈指數增長，且其信息的更新速度也較幾年前翻了幾番。著名的Alta Vista搜索引擎數據庫中有2.5億個網頁，每天至少更新300萬條信息，Fast搜索引擎數據庫含有3.4億個網頁，Inktomi數據庫擁有5億個網頁，信息量之巨大是我們難以想象的。而且網絡所包含的信息形式多種多樣，不同的學科、不同的行業、不同的專業、不同的人群、不同的社會的各種各樣的信息都在網絡上飛速地流轉，同時音頻、視頻、圖像、文本等諸多表現形式也豐富多彩。在這樣一個豐富的網絡中，蘊涵著數量眾多、質量優良的思想政治教育材料。不同的地區、不同的時間、不同的作者為我們的工作提供了大量的文檔和實踐素材，這使得我們開展思想政治教育工作變得更為便利。

2.網絡受眾面廣闊，更高效地影響更多人。豐富的資源必然吸引大量的人群，網絡憑借其獨有的優勢使得很多學生參與其中。如此，利用網絡開展思想政治教育，就能在同一時間，以一次性的方式影響更多的學生，使我們的思想政治教育工作更有效率。

同時網絡也提供了多種信息發布的渠道和平臺，博客、即時通訊工具、微博等等也吸引了學生，如果能綜合地利用這些工具和平臺，開展形式多樣、內容精彩的思想政治教育工作，那么思政教育的影響人群將大大地擴充，影響力也會相當快速地增大。

3.網絡信息傳遞便捷快速、價格低廉，節省人力物力財力。在技術發展的支持下，當前網絡信息傳遞的速度越來越快，信息傳遞量也越來越大。傳統的信息傳遞方式，如電話、信件、面對面交流等要么只能傳遞單一的語音、文本等信息，要么費時費力且耗費金錢。而網絡則可以同時傳遞圖像、視頻、音頻、文本、數據等多種信息，且信息傳遞量巨大，速度極快。同時，相當多的網絡資源是免費提供給使用者的，其他很多收費內容價格也較實體物品便宜許多，而且可以實現實時交易，非常方便。總而言之，網絡信息傳遞便捷快速、價格低廉，利用網絡開展思想政治教育能夠節省大量的人力、物力和財力。

三、利用網絡進行思政教育的弊端

但凡事物都有其雙面性，在優勢凸顯的同時，其弊端也會或多或少地存在。網絡作為一種新生的事物，一種強大的信息傳遞媒介，也是一把雙刃劍，有其優勢也有其弊端。我們在利用網絡的優勢開展思想政治教育工作的同時，也應該清晰地認識到它的弊端和劣勢，并對此保持清醒的認識，警惕網絡可能帶來的不良影響，在工作中合理運用，取其精華，去其糟粕。

1.網絡上存在著大量不良或不正確的信息，可能誤導大學生。網絡是由人建立的，網絡上的信息也是由人發布的，而且發布這些信息的人各具特色、良莠不齊，這也使得網絡上的信息具有相似的特性。當前網絡中存在著大量不良或違法的信息，如黃賭毒等，嚴重危害了大學生的心理健康。面對這些不良或不正確的信息，我們的大學生不一定具有完全的分辨能力，作為思想政治教育工作者我們也應該重視和警惕這些信息，主動出擊，在網絡上用正確的信息去排解學生的困惑，積極引導學生走上正軌。

2.網絡悄然改變學生生活，容易引起沉迷。網絡以其無可比擬的優勢征服了大多數人，其自身的影響力與日俱增。網絡逐漸融入到學生的生活學習和工作中，成為他們生活不可或缺的一部分。這樣的網絡正在悄然改變大學生的生活方式和生活態度。第一，大學生在網絡上容易受到資本主義腐朽文化的影響，變得生活上腐敗墮落，或是產生全盤西化的危險想法，嚴重沖擊思想政治教育工作的成果。第二，網絡的開放氛圍也使得學生的集體主義觀念變得淡薄，變得更為自私自利和以自我為中心。第三，部分網絡游戲使得部分學生上網成癮，耽誤學業。這些弊端都是我們思政教育者必須關注和引起重視的。

3.網絡信息取用的合法性模糊，可能引起爭端。網絡上具有豐富的資源，但是這些資源來源各異，難以考究，甚至部分被公開發布的信息內容嚴重侵犯作者或原創者的合法權益。當我們利用網絡資源開展思想政治教育時，如果沒有很強的鑒別能力，很容易在合法性模糊的網絡信息取用上無所適從。有時候取用了不適當的或是版權有爭議的網絡信息內容，可能引起糾紛或法律爭端。

四、利用網絡進行思政教育的方法

所有的分析最終都是為了找到解決問題的方法，我們在長期的思想教實踐工作中，高度重視和關注利用網絡開展思政教育工作，也總結了一些實踐經驗和工作方法，希望能為大家提供一些思考的靈感。

1.利用中國大學生在線博客開展思政教育。“中國大學生在線”網站是由國家教育部主導并推動，全國大學生參與，全國高校依照“共創、共建、共管、共用、共享”的原則，以“欄目共建、信息交互、活動聯辦、服務共享”的方式合作共建的公益性、綜合性中國大學生門戶網站。其博客功能強大、操作簡便，十分適于用來傳遞思政教育信息，開展思政教育工作，起到很好的溝通教育作用。

2.利用MSN和QQ群等即時通訊平臺聯系學生。我們可以利用MSN和騰訊QQ等即時通訊工作作為日常聯系學生的重要工具和手段。這些即時通訊工具使用范圍廣，操作方便，利用它們來傳遞思政教育信息方便快捷，易于為學生所接受。

3.利用團學工作網站開展宣傳學習工作。網站相對于博客和即時通訊工具而言，信息存儲量更大，能夠以更為多姿多彩的方式開展思想政治教育和宣傳學習工作。利用團學工作網站可以非常便捷地發布通知、消息、文章、視頻和音頻資料，也比博客更容易登錄。更主要的是自主的網站可以根據需要修改相關頁面和功能，這則是博客所不能達到的。

4.利用人人網等社交網站了解學生動態。當前人人網等社交網站風行一時，很多學生注冊有人人網賬號并成為了該網站的活躍用戶。學生樂于在該網站上發布關于自己的信息、動態和想法，利用這些社交網站能夠較為輕松地了解學生學習生活上的心理動態，借此積極引導學生，更好地完成思想政治教育工作任務。

參考文獻：

[1]王靜格，劉恩霄，劉子剛，劉素臺.利用網絡開展大學生思想政治教育工作的思考[J].河北農業大學學報（農林教育版），2004，6（01）.

[2]陳貞.積極應對網絡時代高校思政教育工作的機遇與挑戰[J].高教高職研究，2009，（06）.