郁達夫小說中疾病敘事的當代意義

摘 要：郁達夫小說中對疾病的頻繁描寫，形成了一種特殊的文學現象，大量的疾病敘事有著深刻的歷史意義、現實意義和美學意義。時隔近一個世紀，小說中的疾病敘事仍然可以引起讀者的共鳴，具有超時代的意義。

關鍵詞：疾病敘事 超時代性 當代意義

郁達夫小說中的疾病描寫是一個嶄新的小說表現領域，是郁達夫沿著魯迅開創的疾病敘事繼續深入走下去的一條小說創作道路。郁達夫的多部小說中都彌漫著病態的氣息，“疾病是生命的陰面，是一重更麻煩的公民身份。每個降臨世間的人都擁有兩重公民身份，其一屬于健康王國，另一則屬于疾病王國。盡管我們都只樂于使用健康王國的護照，但或遲或早，至少有那么一段時間，我們每個人都被迫承認我們也是另一王國的公民。”{1}所以，疾病作為人的一種生命狀態，是會出現在每個人的生命歷程中的，無論病癥輕重，病期長短，每個人都會經歷生病的生命體驗。

在郁達夫的小說創作中，對各種疾病患者的刻畫形象生動，入木三分，描寫了種種生理疾病和心理疾病。從患病，到治病、養病，郁達夫把切身體驗和自身體會融入小說創作中，給人以無比真誠的閱讀體驗。

一、小說中頻繁的疾病敘事 在郁達夫的多部小說中，小說的人物都是被各種各樣的疾病所困擾。據不完全統計，在郁達夫一生創作的四十六部小說中，涉及疾病描寫的就有三十多篇。涉及的生理疾病有：風寒（《蜃樓》）、肺結核（《煙影》）、神經衰弱（《遲桂花》）、腦溢血（《銀灰色的死》）等；心理疾病有：憂郁癥（《青煙》）、妄想癥和多疑癥（《沉淪》）等。有些小說中的主人公被多種病魔纏身，如《遲桂花》中，翁則生的“左肺尖，被結核菌損蝕得厲害”，并同時患有神經衰弱。頻繁的疾病描寫在20世紀初的中國文壇是一種創舉。魯迅在其小說中首創疾病敘事，但是涉及疾病的種類和疾病描寫的數量遠沒有郁達夫的多。在郁達夫的小說中，對于疾病的描寫真切可感，融入了作家自身的患病經歷與醫學知識，這有助于深刻地刻畫小說人物從患病到治病的過程。

郁達夫筆下的小說人物，其患病種類可以分為兩類，一種是身體疾病，另一種是心理疾病。一方面，身體疾病促使心理疾病的產生。比如《遲桂花》中的翁則生，在肺結核的折磨下，又患上了神經衰弱。臨床醫學研究表明，身體上患有疾病的人，往往在精神上表現出情緒低落、胡思亂想、敏感易怒等一系列亞健康的心理狀態。而另一方面，心理疾病又加劇了身體疾病的病癥。比如《采石磯》中的黃仲則，由于自小的神經過敏，導致身體上時常產生頭痛等癥狀。心理疾病對身體狀況的影響是很明顯的。當一個人心理處于亞健康狀態甚至患上心理疾病時，他低沉的情緒、消沉的意志會促使他產生不良的生活習慣，比如抽煙、酗酒、失眠、多夢，等等。這些都導致身體抵抗力和免疫力的下降，給疾病的侵擾帶來了便利?？傊?，身體疾病和心理疾病的交互影響，使得郁達夫小說帶給人獨特的病態體驗。

二、疾病敘事的書寫意義 郁達夫小說中的疾病意義的書寫，就在于頹廢和病態的外表下其實暗含著一個“真”的覺醒的青年形象?！冻翜S》便是借助于憂郁癥講述一個五四新青年自我覺醒的故事。在《沉淪》的自序中，郁達夫稱：“《沉淪》是描寫著一個病的青年的心理，也可以說是青年憂郁病Hypochondria的解剖，里邊也帶敘著現代人的苦悶——便是性的要求與靈肉的沖突。”{2}這既是從病理學的意義上解析男主人公，也是從精神苦悶和靈肉沖突的角度來敘述一個具有現代意識的新青年的誕生。這個青年敢于追求愛情，敢于對金錢名利不屑一顧，這是新青年應該具有的最可寶貴的品格。郁達夫通過小說人物形象的塑造，把這些品格一一賦予在異國艱難求學的主人公“他”。但是，“他”在大膽追求自我的時候遇到了前所未有的阻力，這阻力來自家庭、來自社會、來自不強大的祖國、更來自自己內心新舊思想的斗爭。小說中構成“他”最為醒目的特征，就是“他”所患的憂郁癥。在憂郁癥的影響下，“他”敏感、自卑、頹廢、感傷，然而，這一切的一切，都真切地反映著主人公的真性情。郁達夫把主人公對異性的愛的渴求和求之不得的痛苦，性的苦悶和靈肉的沖突，真實地反映給了讀者，讓讀者從字里行間讀出一個“真”的覺醒的青年形象。做一個“真”的人，是20世紀五四文學中最迫切呼喊的主題之一。作為新文學的主將，魯迅畢生疾書反對民族性中的“瞞”和“騙”，熱切呼吁人性中的“愛”和“誠”。郁達夫繼承的是五四新文學關于覺醒的“人”的主題探討，運用新興蓬勃發展起來的文體——小說這個載體，刻畫了一系列真誠不虛偽的小說主人公。他們熱愛青春，熱愛成長，留學過程中自覺不自覺地涌出的對祖國的熱愛，對朋友真誠，對愛情真誠。這些主人公就像生活在現實生活中的一個朋友，他有青春期的熱切追求和叛逆精神，也有成長過程中的種種煩惱，有因為自己身體原因所患的生理疾病，也有因為內心隱秘糾結斗爭所導致的心理疾病。這些是無論五四時代還是新世紀的社會主義建設新時期，每一個社會人，尤其是經歷過青春期的、具有獨特和不羈個性并勇于表現出來的敢做自己的人，都會具有的共同性體驗。所以，一百年前的五四新青年喜愛郁達夫的小說，新時代的“80后”“90后”依舊會喜愛郁達夫的小說。

（一） 五四/當代 一脈相承。20世紀的中國社會正處于一個激烈動蕩、風云變幻的時代。身處其中的郁達夫必然會受到時代的影響，在時代的發展大潮中做出自己的選擇，這構成了郁達夫個體生命的獨特性。郁達夫在文學史上與眾不同的意義，就在于面對時代的風云突變，郁達夫個人的選擇始終與有現代意識的新時代青年站在一起。他以“自敘傳”小說的形式，表現著自己的思想和成長過程中的種種選擇。郁達夫通過小說中的疾病敘事，反映出的不僅是個人的病態，更重要的是，他描寫了一個時代的青年在時代環境的壓迫下的病態。通過對這個時代環境的具體分析，我們可以剝離五四時代的特質，抽出五四時代和當代的共性。

小說《沉淪》中主人公“他”患上“憂郁癥”的過程，就是一個青年在成長中遭遇與學校沖突與家庭沖突與自己內心沖突的過程。小說寫到了主人公“他”與學校的沖突。“學校里侵潤了一種專制的弊風，學生的自由，幾乎被壓縮得如同針眼兒一般的小”，“然而他心里，總有些反抗的意思，因為他是一個愛自由的人，對那些迷信的管束，怎么也不甘服從的”。這種和學校各種呆板約束作對的學生在當下的每一所學校中基本上都存在，他們要求有自己的個性發展和興趣愛好，但學校的要求是成績和升學，這必然和學生的需求構成沖突，這是來自學校的因素?！冻翜S》中的“他”家道艱難，在這種苦境下，他被學校開除后蟄居書齋，用當代眼光審視，“他”成為名副其實的“宅男”。從學校退學回家的學生，面對家庭的貧苦、家長的訓斥，必然會產生巨大的心理波瀾，父（母）/子（女）沖突是永恒的家庭矛盾，這是來自家庭的因素。青春期的叛逆，對愛情的渴望和性的懵懂，對兩性相愛的幻想，使得主人公有了“犯罪”行為（手淫），這是大多數青春期少男少女都會擁有的難以啟齒的經歷，最初的性欲的沖動和自我良心的譴責相互糾結，這是來自自己內心沖突的因素。這是多種因素交織下，“他的憂郁癥的根苗，大約也就是在這個時候培養成功的”。主人公的病態，和來自學校、家庭與自己內心沖突的因素密不可分。這些因素具有超時代性，它們存在于五四時期，也同樣存在于當代。

（二）當代意義。郁達夫小說中的疾病敘事的書寫遠遠超出了其本身的敘事功能，它更多地承載了深厚的文化含義，即使在當代中國，郁達夫的小說仍然深深地影響著一代又一代青年的成長。在現代社會中，日益加快的生活節奏和現代化的生活方式固然帶來了嶄新的生活體驗，然而，在升學、就業、升職等一系列壓力下，現代人的心理疾病的患病率也逐漸高升。因此，當現代人閱讀郁達夫小說中的人物形象時，也有找尋到自己影子的感覺。尤其是21世紀的中國青年，在全球化背景下，中國經濟騰飛的另一面，帶給他們的是愈來愈嚴峻的就業和生存的壓力。而青年群體又是特殊的群體，他們處于人生的易變階段。青春期的懵懂加上各種壓力的壓迫，越來越多的青年患上了郁達夫小說中描寫的憂郁癥、神經過敏等心理疾病。加之中國社會正處于轉型期，各種社會家庭矛盾的顯現對青年一代的成長產生了巨大的影響。當處于青春期的青年心里的愛的渴望、性的沖動、自由的追求等個性意識逐漸萌生的時候，來自社會的壓力、家庭學校教育的缺失就會影響到他們的健康成長，于是，青年患上各種自閉癥、孤獨癥、憂郁癥的病例不勝枚舉?，F代青年面臨著與五四青年同樣的困境，那就是：當青春期的叛逆、自我意識的初現、對愛情和兩性的懵懂一并在十七八歲的花季雨季爆發的時候，他們急需一種正確的引導和積極的教育，然而家庭學校教育的缺失、社會給予的不充足的關注導致了他們的青春期激情的無處發泄，因此各種現代心理疾病開始在他們身上顯現出來。

郁達夫小說中的疾病描寫，就是要把青年人所共有的精神狀態表現出來，他以暴風雨般的文字震蕩著國人的心靈，大聲疾呼出時代青年對時代的反抗。在郁達夫所處的20世紀初的中國、一個新舊交替的時代中，青年所患之病是不同于前的“時代病”，究其根源，這種病癥是由于個性意識與當時社會上的“專制弊風”發生沖突，它會發生在每一個擁有現代意識、具有個性解放思想、渴望掙脫束縛追求自由的青年身上。所以這種時代病也必然會出現在21世紀青年的身上。因此，對郁達夫小說的閱讀，尤其是對小說中對于心理疾病描寫的閱讀，在當代具有重要的意義。它使得青年們找到了一個他們自身身心狀態的“發言人”，郁達夫小說中的疾病描寫，向社會負責任地反映出了青年成長過程中的遭遇和疾病狀態。從這個方面說，郁達夫小說中的疾病敘事，具有跨越時代的偉大意義。

{1} [美]蘇珊·桑塔格著，程巍譯：《疾病的隱喻》“引子”，上海譯文出版社2003年版，第5頁。

{2} 郁達夫：《〈沉淪〉自序》，《郁達夫文集》（第七卷），花城出版社2006年版，第149頁。

作 者：安培君，吉林大學文學院碩士研究生，研究方向：中國現當代文學。

編 輯：趙紅玉 E？鄄mail：zhaohongyu69@126.com