表述

記者手記

危險(xiǎn)的住宿班

唐姍姍/文

在黑龍江省齊齊哈爾市的一個(gè)縣城，一所小學(xué)隱沒在醫(yī)院和商店街中間。小學(xué)旁邊是上世紀(jì)末為全縣教師修建的家屬小區(qū)，小區(qū)里的教師已不多見，成群結(jié)隊(duì)追逐打鬧的一百多個(gè)孩子，是這個(gè)院子里一道特別的風(fēng)景。

這批孩子來自縣城屬下的十幾個(gè)村莊，他們的父母不信任農(nóng)村的教學(xué)質(zhì)量，想方設(shè)法把他們送進(jìn)城里讀小學(xué)，而家里的農(nóng)活和省外的打工，又讓這些父母無法在縣城陪讀，于是住宿班應(yīng)運(yùn)而生。

只是這些住宿班沒有進(jìn)行工商登記，也沒有經(jīng)過其他部門審查資格，它的標(biāo)準(zhǔn)配備是一名“阿姨”，一個(gè)廚房，七八張床位，十幾個(gè)孩子。阿姨是二房東，住宿班里的絕對(duì)家長，按月收每個(gè)孩子600元的生活費(fèi)，負(fù)責(zé)孩子們的一日三餐和衣物洗漱；小廚房里常見的菜是土豆和白菜，還有一個(gè)零食柜，想吃零食的孩子先記賬，等月底家長另結(jié)；住宿條件比較好的會(huì)給大點(diǎn)的孩子安排上下鋪，條件差一點(diǎn)的，兩個(gè)孩子就住在一張雙人床上，尤其是幼兒班的孩子，幾乎是不分性別地混住在一起。

阿姨只管吃住，吃完晚飯以后孩子們想做什么，就全是他們自己的事。分屬于不同住宿班的孩子們有時(shí)也會(huì)起些摩擦，無人管束，這些摩擦開始升級(jí)為“誰是院里第一強(qiáng)”的打斗。“晚上十點(diǎn)多還很吵，實(shí)在受不了。”若不是沒有經(jīng)濟(jì)條件，很多小區(qū)住戶早就搬離了。

張阿姨是住宿班盛行后，最早搬離家屬樓的老教師，她說有人和教委提過住宿班的亂象，希望能夠整頓，可是教委怎么去管社會(huì)人員把房子租給誰做什么呢？

相比較小區(qū)住戶的麻煩，小學(xué)的老師更感到頭痛。一位幼兒班教師告訴我，家庭是幼兒教育最重要的環(huán)境，失去父母的管束，老師在校園里管得越嚴(yán)，孩子出了校門反彈越大，偷東西、攀比、罵人、打架……讓老師難以招架。“這樣下去，孩子都?xì)Я恕！?/p>

比教育更直接的是安全問題。待夜幕降臨，這些“放養(yǎng)”的孩子被關(guān)進(jìn)屋子“圈養(yǎng)”。如果趕上阿姨晚上有事，為防止孩子走失，就將他們反鎖在屋內(nèi)。一旦發(fā)生煤氣泄漏、火災(zāi)，住在樓房里的孩子們將無處可逃。

我和同行們互通有無時(shí)曾聽到，這樣的“住宿班”不是個(gè)案，東北、華中等地都有出現(xiàn)，更曾有一民居瓦斯爆炸，所幸住在里面的孩子們沒有傷亡。被放養(yǎng)的孩子，在教育上的弊端或許長年累月才會(huì)顯現(xiàn)，但是難道要真等出現(xiàn)傷亡，才有人重視他們的安全問題嗎？